GOVERNO DO ESTADO DE MINAS GERAIS

SECRETARIA DE ESTADO DE EDUCAÇÃO DE MINAS GERAIS

Superintendência Regional de Ensino - Patrocínio/MG

REUNIÃO – PROFESSORES DO ENSINO MÉDIO

PAUTA

1º Momento Reflexões sobre a Interdisciplinaridade

2º Momento Interligando as Áreas de Empregabilidade com os CBC’s

1º Momento - Reflexões sobre a Interdisciplinaridade Objetivo: Refletir, discutir e repensar a prática pedagógica à luz da interdisciplinaridade. Material de apoio: textos e reportagens retiradas da revista “Onda Jovem” (Ano 5, número 14, março/maio de 2009; disponível em www.ondajovem.com.br/acervo). Desenvolvimento: (40 minutos)

Os professores serão divididos em 4 grupos. Cada grupo receberá uma reportagem da referida revista.

Grupo 1: “A Natureza da Educação – A fragmentação disciplinar é circunstancial, pois educar remete sempre a um sentido de totalidade”.

Grupo 2: “Convocação Geral: A abordagem interdisciplinar favorece e reforça ações de gestão participativa na escola”.

Grupo 3: “A Ciência da integração: Professores da área de exatas conquistam alunos de ensino médio com propostas interdisciplinares”.

Grupo 4: “De olho nos Links: Estudantes do ensino médio contam como percebem a presença, ou a ausência, da abordagem interdisciplinar na escola”.

Cada grupo realizará a leitura e discussão dos textos propostos. (10 minutos)

Plenária: Cada grupo irá socializar com os demais o texto lido, realizando suas ponderações e observações. Os demais grupos podem intervir emitindo suas opiniões. (7 minutos para cada grupo)

Debate geral: Quais são nossas limitações / dificuldades? Qual nosso ponto de partida? Onde queremos chegar? O que, e como podemos fazer?

(Utilize este espaço para anotações, se desejar) ___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

2º Momento - Interligando as Áreas de Empregabilidade com os CBC’s

GOVERNO DO ESTADO DE MINAS GERAIS

SECRETARIA DE ESTADO DE EDUCAÇÃO DE MINAS GERAIS

Superintendência Regional de Ensino - Patrocínio/MG Objetivos:

Integrar os Conteúdos Básicos Comuns com as disciplinas das Áreas de Empregabilidade.

Integrar os CBC’s entre si.

Estimular a readequação dos CBC’s de Geografia, História, Física, Biologia e Química. Material de apoio: Recorte dos CBCE, das Áreas de Empregabilidade ofertadas pela escola. Sugestões de atividades e projetos diversos. Desenvolvimento: (1:10 h)

Os professores podem dividir-se em dois grupos, de acordo com áreas do conhecimento ou interesse.

1 grupo fará o trabalho com a participação do professor responsável por Tecnologia da Informação.

O outro grupo fará o trabalho com a participação do professor responsável por Meio Ambiente e Recursos Naturais.

Todos os professores receberão a estrutura curricular das disciplinas das Áreas de Empregabilidade ofertadas pela escola.

A estrutura curricular que será entregue possui um espaço em branco para a correlação com os CBC’s. Os professores deverão colocar qual disciplina ministra no campo indicado para tal, e realizar a correlação de seu conteúdo com os tópicos das Áreas de Empregabilidade.

Os professores de empregabilidade podem inserir tópicos de outras disciplinas nos espaços em branco do material recebido.

Os professores podem dialogar entre si, a fim de discutir quais atividades e projetos podem ser realizados dentro de determinados tópicos. A ideia não é apenas a integração das disciplinas, mas também da equipe pedagógica!

Tempo de discussão para os grupos: 30 minutos.

Plenária: 20 minutos para cada grupo.

Cada grupo irá apresentar as propostas construídas. Durante a apresentação o outro grupo poderá intervir para acrescentar sugestões que possam ser realizadas naquela área de empregabilidade.

IMPORTANTE! A correlação deve ser feita dentro das possibilidades de cada disciplina e professor, assim como deverá ser levada em consideração a realidade da escola.

Considerações finais e Mensagem de Encerramento: 10 minutos