O RENACISCENTO E A PEDAGOGIA HUMANISTA

Equipe: Lucas BernardoRenata GurgelCaroline MattosChristiane de SousaMário Varela

Justificativa:

O humanismo é a origem do pensamento moderno cujo homem esta no centro. Partindo disso, falaremos sobre o Renascimento e a pedagogia Humanista. Com ele surge a linha de pensamento antropocêntrico que passa a colocar o homem no centro de tudo. A partir daí começa-se a dar mais importância para os problemas, inseguranças e dúvidas dos homens, tendo uma melhor compreensão deste. Com isso a pedagogia humanista segue os princípios do antropocentrismo e isso contribui para a visão dos alunos como parte de um todo, tratando cada um sem qualquer distinção que poderia prejudicá-los. A partir disso é possível se ter uma educação mais igualitária e segundo Rogers uma pedagogia “que provoque uma modificação, quer seja no comportamento do indivíduo, na orientação futura que escolhe ou nas suas atitudes e personalidade”.

Questões norteadoras:

1. Em qual contexto se desenvolveu a pedagogia humanista?2. Como se desenvolveu essa pedagogia? Qual seus principais teóricos?3. Qual a perspectiva dessa pedagogia em tempos atuais?

Objetivos:

1.1 GeralCompreender como se

fundamenta a pedagogia humanista, revendo seus conceitos, seus principais teóricos, sua atuação no século XXI e suas perspectivas.

1.2 Específicos.Discussão do papel e as

perspectivas da pedagogia humanista no século XXI;

. Analisar e caracterizar os principais postulados da pedagogia humanista;

. Pontuar o contexto histórico que influenciou essa teoria.

Contexto histórico1. Idade Antiga

Surgimento da escrita;Aparecimento de muitos Estados nações com organizações sofisticadas;Desenvolvimento da cultura e dos conhecimentos de maneira

individualizada

2. Idade MédiaA filosofia passa a receber influência de pressupostos cristãos como a

fé e a salvaçãoCentrada em conceitos teológicos e na doutrinação católica, Patrística

de Santo Agostinho e a Escolástica de Santo Tomás de Aquino

3. Idade ModernaFundamentada nos ideais humanistas e posteriormente, iluministas;Mudança da pedagogia escolástica para a humanista

4. Idade ContemporâneaAvanço considerável na educação, graças as inúmeras correntes

pedagógicas, como de, Rousseau, Pestalozzi, Paulo Freire

A educação na renascença

. O que foi o renascimento?

. Como era a educação na era renascentista?

. Antropocentrismo = Humanismo 

O humanismo

. Origem do Humanismo

. O que prega o Humanismo?

. Como o Humanismo influenciou no avanço do conhecimento?

A pedagogia humanista

. A cultura não era mais só dos nobres.

. Conhecimentos profissionais e mundanos.

. Educar homens através da razão.

Grandes nomes}Jean Jacque Rousseau

João Amós Comenius

A pedagogia humanista atual

Carl RogersAlexandre S. Neil}

Ensino centrado no alunoAluno com pessoa em meio a descobertas

. Fatos históricos do Século XIX e XX e Educação

. Abordagem Humanista na Educação

. Expoentes}. O professor é apenas um facilitador da aprendizagem, criando os caminhos;. O conteúdo surge das experiências dos alunos;. Experiências pessoais e subjetivas assumem caráter fundamental no processo ensino-aprendizagem.

. Outros expoentes}Célestin FreinetMontessoriPaulo Freire

Uma perspectiva da pedagogia humanista

. O século XXI e o Capitalismo (Dualismo).

. Classe operária educada para continuar operária e classe dominante para continuar dominando.. Robotização dos seres humanos.. Devemos lutar por uma Pedagogia Humanista onde os alunos estejam livres da ignorância, do preconceito, da alienação e das falsas consciências.. Busca de uma educação que ofereça a todos, direitos iguais.