PEDAGOGIA TECNICISTA

Aprender a fazer

INICIO ...

Século XX (EUA)Década de 60 (Brasil)

MOMENTO HISTORICO ...

Regime militar (Crise da ESCOLA NOVO)

CARACTERISTICAS...

Racionalidade EficiênciaProdutividade

OBSETIVO...

Formação de profissionais para o mercado de trabalho.

Luckesi (2003, p. 61):

[...] Seu interesse imediato é o de produzir indivíduos “competentes" para o mercado de trabalho, transmitindo, eficientemente, informações precisas, objetivas e rápidas.

MANIFESTAÇÃO ...

Lei 5.540/68 Lei 5.692/71

ESCOLA ...

Modeladora do comportamento humano, através de técnicas específicas.

CONTEUDOS ...

Informações ordenadas numa sequencia lógica e psicológica.

Objetividade do conhecimento.

METODOS ...

Procedimento e técnicas para a transmissão e recepção de informações.

MATERIAL DE ENSINO ...

Livros didáticos. Manuais Módulos de ensino Dispositivos audiovisuais

AVALIAÇÃO ...

Analise das realizações dos objetivos propostos.

PROFESSOR ...

Especialista, responsável por passar ao aluno verdades científicas incontestáveis. (informações, princípios científicos, leis etc.)

Administrador das condições de transmissão dos conteúdos.

Viabilizar o comportamento adequado dos alunos pelo controle de ensino.

Garantir eficácia da transmissão do conhecimento.

PROFESSOR x ALUNO ...

Segundo plano. Diálogo técnico. Relação objetiva. Professor transmite informaçõesAluno fixa informações.

APRENDIZAGEM ...

Baseada no desempenho.

PROCESSO ...

Especialistas supostamente habilitados, neutros, objetivos, imparciais.

RESPONSAVEIS POR: Planejamento. Coordenação. Controle. Eficiência.

Define o que professores e alunos devem fazer, quando e como o farão.

MARGINALIZADOS ...

Incompetente. Não apto ao trabalho.Improdutivo.

MARGINALIZAÇÃO ...

Aumentou devido: descontinuidade. Repetência. Evasão dos alunos.

(Inviabilizando o trabalho pedagógico.)

Saviani (2001, p. 15).

[...] Nessas condições a pedagogia tecnicista acabou por contribuir para aumentar o caos no campo educativo gerando tal nível de descontinuidade, de heterogeneidade e de fragmentação, que inviabiliza o trabalho pedagógico.

CONCLUSÃO ...

DECADA DE 70: Ficou em evidência na pedagogia o caráter reprodutivista e mecanicista.

Os professores buscaram alternativas para melhoria do ensino e da forma de ensinar.

Necessidade de se compreender a educação no seu desenvolvimento histórico-objetivo .

Teóricos e Obras em destaque...

Bourdieu e Passeron (“A Reprodução” – 1970)

Althusser (com o artigo “Ideologia e aparelhos ideológicos de Estado” – 1970).

Baudelot e Establet (“A escola capitalista na França” – 1971).

CursoEducação Física 1pM

ProfessorDanilo Roberto

DisciplinaBases Pedagógicas da

Educação

AlunosBruna Bussular Coutinho

Kátia Lorrany de Jesus Farias