PREFEITURA MUNICIPAL DE ARUJÁ ESTADO DE SÃO PAULO

SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO

Unidade Escolar: EM Prof° Geraldo Montibeller 1º ANO Disciplina: Língua Portuguesa

Objetivo Geral: Compreender e interpretar textos orais e escritos.

PLANO DE ENSINO 2011

CONTEÚDOS COMPETÊNCIAS HABILIDADES RECURSOS ATIVIDADESExtra-classe

AVALIAÇÃO

- Alfabeto;

- Nome próprio;

- Lista de palavras;

- Letras de música;

- Texto oral/ interpretação

- Escrita espontânea;

- Parlendas;

- Cantiga de roda;

- Contos de fada;

- Convite;

- Trava-língua;

-Receita;

- Adivinha;

- Formação de palavras;

- Lendas;

- Rótulos;

- Produção de texto

- Reescrita;

- Participar de situações de

intercâmbio oral, formulando

perguntas.

- Recontar textos de

diferentes gêneros,

apropriando-se das

características do texto.

- Ouvir com atenção textos

lidos.

- Produzir texto levando em

conta o gênero e o seu

contexto de produção,

ditando ou escrevendo de

acordo com a hipótese de

escrita.

- Escrever texto de memória

de acordo com sua hipótese

de escrita.

- Reconhecer e nomear as

letras do alfabeto.

- Escrever seu próprio

nome.

- Localizar palavras em

textos conhecidos.

- Identificar com auxílio do

professor, possíveis

elementos da organização

interna de um gênero.

- Alfabeto móvel;

- Livros;

- Jornais;

- Revistas;

- Crachá;

- Rádio;

- Mimeógrafo;

- CD;

- Xerox;

- Projetos

Passeios: Sítio

do Pica Pau

Amarelo;

Chácara

Encantada;

Cinema;

Zoológico;

Diagnóstico;

Oral/ Escrita

- Leitura e interpretação;

PREFEITURA MUNICIPAL DE ARUJÁ

ESTADO DE SÃO PAULO SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO

Unidade Escolar: EM Prof° Geraldo Montibeller - 1 º ANO Disciplina: Matemática

Objetivo Geral: Construir significado do número natural a partir de seus diferentes usos no contato social, exploração de situações-problema.

PLANO DE ENSINO 2011

CONTEÚDOS COMPETÊNCIAS HABILIDADES RECURSOS ATIVIDADESExtra-classe

AVALIAÇÃO

- Reconhecimento dos

números naturais;

-Contagem e comparação

de quantidades;

- Seqüência numérica;

- Ordem crescente e

decrescente;

- Figuras geométricas;

- Calendário;

- Gráfico;

- Adição e subtração;

- Estimativa e cálculo

mental;

- Situações problemas;

- Grandezas e medidas;

- Maior e menor;

Explorar contextos do

cotidiano, de outras áreas de

conhecimento e da própria

matemática, por meio de

práticas que pode articular-se

em projetos, seqüências

didáticas, atividades

rotineiras e atividades

ocasionais.

-Reconhecer a utilização de

números no seu contexto

diário;

- Formular hipótese sobre

escritas numéricas relativas

a números como: idade,

número da casa;

- Formular hipótese sobre

escritas numéricas relativas

a números freqüentes, como

os dias do mês, o ano;

- Realizar contagem de

objetos;

- Fazer contagens orais em

escala ascendente( do

menor para o maior) e

descendente( do maior para

o menor)

- Números móveis;

- Livros;

- Calendário;

- Material dourado;

- Jogos;

- Xerox;

- Mimeógrafo;

-Projeto

Passeios: Sítio

do Pica Pau

Amarelo;

Chácara

Encantada;

Cinema;

Zoológico;

Observação;

Oral/ Escrita;

PREFEITURA MUNICIPAL DE ARUJÁ ESTADO DE SÃO PAULO

SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO

Unidade Escolar: EM Prof° Geraldo Montibeller - 1 º ANO Disciplina: Ciências

Objetivo Geral:Valorizar atitudes e comportamentos favoráveis a saúde, alimentação e higiene pessoal, desenvolvendo a responsabilidade no cuidado com o próprio corpo e com os espaços que habita.

PLANO DE ENSINO 2011

CONTEÚDOS COMPETÊNCIAS HABILIDADES RECURSOS ATIVIDADESExtra-classe

AVALIAÇÃO

- Identificação

organização e relações

entre seres, objetos e

fenômenos do mundo

natural e cultural;

- Alimentação;

- Prevenção e acidentes;

- Higiene;

- Valorizar a natureza como

um todo, sendo o homem

parte integrante e agente de

transformação do mundo em

que vive;

- Compreender a saúde como

um bem individual e comum

que deve ser promovido pelo

coletivo, bem como o

conhecimento do próprio

corpo;

- Identificar no ambiente

próximo diferente

elementos, tanto do

mundo natural como

construídos pelo ser

humano;

- Valorizar atitudes de

higiene para a prevenção

da saúde individual e dos

grupos a que pertencem;

- Vídeo;

- Livros;

- Xerox;

- Mimeografo;

- Projeto

Passeios: Sítio

do Pica Pau

Amarelo;

Chácara

Encantada;

Cinema;

Zoológico;

Observação;

Oral/ Escrita;

ESTADO DE SÃO PAULO SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO

Unidade Escolar: EM Prof° Geraldo Montibeller - 1 º ANO Disciplina: Geografia

Objetivo Geral: reconhecer os referenciais espaciais de localização, orientação, distancia de modo, representar o lugar onde vivem e se relacionam;

PLANO DE ENSINO 2011

CONTEÚDOS COMPETÊNCIAS HABILIDADES Recursos Atividades

Extra-ClasseAVALIAÇÃO

- Mudanças nos lugares e

tempos vividos;

- Localização e referencias;

- Noções de espaço e de lugar;

- Relação entre pessoas/lugar;

- Localizar no espaço

a posição do corpo e

de outros objetos,

reconhecendo noções

de

posicionamento(frente,

atrás, entre, perto,

longe) e lateralidade;

- Identificação do grupo social

escolar, caracterizada pela

diversidade;

- Vivencia da própria cultura,

resgatando as determinadas

tradições transmitidas por

gerações anteriores;

- Globo;

- Livros;

- Xerox;

- Projeto;

Passeios: Sítio

do Pica Pau

Amarelo;

Chácara

Encantada;

Cinema;

Zoológico;

Observação;

Oral/ Escrita;

PREFEITURA MUNICIPAL DE ARUJÁ ESTADO DE SÃO PAULO

SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO

Unidade Escolar: EM Prof° Geraldo Montibeller 1 º ANO Disciplina: História

Objetivo Geral: Comparar acontecimentos no tempo, tendo como referencia anterioridade, posterioridade e simultaneidade;

PLANO DE ENSINO 2011CONTEÚDOS COMPETÊNCIAS HABILIDADES Recursos Atividades AVALIAÇÃO

Extra-Classe- Noções do sujeito histórico:

individuo, família, grupo;

- Aspectos sociais e culturais;

- Vivencias/origem

Relacionar lugares e

tempos vividos no

cotidiano como

rotinas, medições e

marcadores de tempo

cronológico;

- Levantamento de

diferenças e

semelhanças

individuais, sociais e

econômicas entre

famílias;

- Video;

- Livros;

- Projeto;

Passeios: Sítio

do Pica Pau

Amarelo;

Chácara

Encantada;

Cinema;

Zoológico;

Observação;

Oral/ Escrita;

PREFEITURA MUNICIPAL DE ARUJÁ ESTADO DE SÃO PAULO

SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO

Unidade Escolar: EM Prof° Geraldo Montibeller Disciplina: Arte Objetivo Geral: Compreender e saber identificar a Arte como fato histórico contextualizado na diversas culturas;

PLANO DE ENSINO 2011

CONTEÚDOS COMPETÊNCIAS HABILIDADES Recursos Atividades

Extra-ClasseAVALIAÇÃO

- Pintura;

- Desenho;

- Música;

- Recorte e Colagem;

- Teatro;

- Edificar a relação de

autoconfiança com a

produção artística

pessoal e

conhecimento

estético, respeitando a

própria produção e a

dos colegas.

- Interagir com materiais,

instrumentos e

procedimentos variados

em Arte.

- Rádio;

-Xerox;

- Mimeógrafo;

- Revista;

Passeios: Sítio

do Pica Pau

Amarelo;

Chácara

Encantada;

Cinema;

Zoológico;

- Observação;

- Participação;