Universidade Estadual da Paraíba (UEPB)

Centro de Educação (CEDUC)

Departamento de História

Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência - PIBID/CAPES

Escola Estadual de Ensino Médio e Profissionalizante Dr. Elpídio de Almeida

Série: 3º Ano/A/Ensino Integral

Data: 19/10/2016 Carga horária: 01 aula de 50 minutos

Professor Supervisor: Eriberto Souto

Bolsistas: Bonnierk Nathson de Lima Diniz; Jéssica Kaline Vieira Santos; Maria Emilia

Andrade de Medeiros; Mylla Christtie Montenegro Bezerra; Sabrina Kele Dias Lopes;

Tissiane Emanuella Albuquerque Gomes

PLANO DE AULA

Conteúdo Programático:

Era Vargas 1930-1945.

Problematização:

Quais os artistas e gêneros musicais que tiveram destaque durante a Era Vargas e o

porquê disso?

Objetivo Geral:

Discutir sobre os principais aspectos culturais do Brasil na Era Vargas.

Objetivos Específicos:

Discutir os gêneros musicais mais prestigiados pela população brasileira na Era

Vargas;

Refletir sobre os principais meios de comunicação existentes e usados na época.

Justificativa:

Apesar das manifestações artísticas de grande riqueza, devemos nos lembrar de que o

governo Vargas também limitou a liberdade dos artistas dessa época. Entre os anos de 1937 e

1945, o governo de Vargas proibiu a divulgação e a publicação de qualquer tipo de notícia ou

manifestação artística que quisesse criticar o seu governo. Nessa época ele criou o

Departamento de Imprensa e Propaganda, o DIP, que tinha a tarefa de evitar as manifestações

artísticas que falassem mal do governo e investir em propagandas que falassem bem de

Vargas. Nesse sentido, a presente aula possibilita aos alunos o conhecimento prático e a

reflexão crítica sobre os fatos que volveram a Era Vargas, através do jogo “Forca do Vargas”.

Metodologia:

O jogo “Forca do Vargas” tem por objetivo fixar de forma dinâmica o conteúdo

referente à Era Vargas, previamente ministrada na forma de aula expositiva e dialogada. Além

disso, busca prover a interação entres os alunos. O Jogo da Forca permitirá que os alunos

relembrem os nomes dos principais artistas culturais da Era Vargas. Trata-se de um jogo em

que o jogador tem que acertar qual é a palavra proposta, tendo como dica o número de letras e

o tema ligado à palavra. A cada letra errada, é desenhada uma parte do corpo do enforcado. O

jogo termina ou com o acerto da palavra ou com o término do preenchimento das partes

corpóreas do enforcado.

Recursos Didáticos:

Jogo didático “Forca do Vargas”.

Referência

VAZ, Valéria. Ser Protagonista: História, 3º ano: ensino médio. São Paulo: Edições SM, 2013.