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Universidade Estadual da Paraíba (UEPB) Centro de Educação (CEDUC) Departamento de História Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência - PIBID/CAPES Escola Estadual de Ensino Médio e Profissionalizante Dr. Elpídio de Almeida Série: 3º Ano/B/Ensino Integral Data: 18/10/2016 Carga horária: 01 aula de 50 minutos Professor Supervisor: Eriberto Souto Bolsistas: Bonnierk Nathson de Lima Diniz; Jéssica Kaline Vieira Santos; Maria Emilia Andrade de Medeiros; Mylla Christtie Montenegro Bezerra; Sabrina Kele Dias Lopes; Tissiane Emanuella Albuquerque Gomes PLANO DE AULA Conteúdo Programático: Ditadura Militar no Brasil. Problematização: O que se passou no Brasil no período da Ditadura Militar? Objetivo Geral:

Plano de aula 7 jogo as palavras de 64

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Page 1: Plano de aula 7 jogo   as palavras de 64

Universidade Estadual da Paraíba (UEPB)

Centro de Educação (CEDUC)

Departamento de História

Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência - PIBID/CAPES

Escola Estadual de Ensino Médio e Profissionalizante Dr. Elpídio de Almeida

Série: 3º Ano/B/Ensino Integral

Data: 18/10/2016 Carga horária: 01 aula de 50 minutos

Professor Supervisor: Eriberto Souto

Bolsistas: Bonnierk Nathson de Lima Diniz; Jéssica Kaline Vieira Santos; Maria Emilia

Andrade de Medeiros; Mylla Christtie Montenegro Bezerra; Sabrina Kele Dias Lopes;

Tissiane Emanuella Albuquerque Gomes

PLANO DE AULA

Conteúdo Programático:

Ditadura Militar no Brasil.

Problematização:

O que se passou no Brasil no período da Ditadura Militar?

Objetivo Geral:

Entender como ocorreram os eventos que se seguiram após o Golpe de 1964.

Objetivos Específicos:

Compreender os fatores que levaram os militares a empreender o Golpe de 1964;

Perceber os efeitos desse fato sobre aqueles que lutaram pela democracia;

Analisar o cenário político e social brasileiro depois que ocorreu do Golpe.

Justificativa:

Page 2: Plano de aula 7 jogo   as palavras de 64

Após a aula expositiva dialogada sobre a Ditadura Militar no Brasil, ministrada pelo

professor, será aplicado em sala de aula o jogo didático “As palavras de 64”, o qual tem por

finalidade levar os alunos a refletirem sobre os eventos que ocorreram durante o período

Militar no Brasil. Além de permitir que os estudantes do 3º Ano do Ensino Médio reflitam

sobre esse momento na história, esta dinâmica garante aos alunos a interação entre si e

permite que eles fixem o conteúdo de forma diferenciada. Assim, esta ferramenta auxilia nas

aulas expositivas ministradas anteriormente.

Metodologia:

O Jogo “As palavras de 64” tem o objetivo de envolver os alunos, de forma dinâmica,

no que foi o Golpe em 1964. No jogo os alunos terão que elaborar, individualmente, palavras

que fazem referência a este assunto, como por exemplo, a palavra tortura. Assim, depois que

escreverem em folhas de oficio, cada um escolherá outro colega pra começar o jogo. Ao dizer

palavras que lembrem a palavra que escolheu pra fazer referência a Ditadura Militar, o seu

oponente tem que responder a palavra certa em 3 minutos, ganha ponto apenas quem acertar a

palavra correta e ao fim do jogo ganha quem tem mais pontos por acertos.

Recursos Didáticos:

Livro didático de história; Folhas de ofício; Canetas.

Referência Bibliográfica

VAZ, Valéria. Ser Protagonista: História, 3º ano: ensino médio. São Paulo: Edições SM, 2013.