PROJETO PARA A EDUCAÇÃOPÚBLICA DE SERGIPE

O que é o Projeto Escola Democrática e Popular?

•A Escola Democrática e Popular é uma alternativa político-pedagógica ao desmonte da educação pública viabilizado pela ofensiva neoliberal e pela ausência de formulações de políticas educacionais.

•A Escola Democrática e Popular é a proposta dos educadores sergipanos para elevar a qualidade da educação no estado, tendo como referência a construção da emancipação humana. •A Escola Democrática e Popular expressa os anseios da sociedade por uma educação pública de qualidade identificada com as necessidades e interesses de amplos setores da população sergipana.

O que é o Projeto Escola Democrática e Popular

Que princípios orientam a Escola Democrática e Popular

Partindo da experiência concreta da realidade educacional em Sergipe e das construções da teoria pedagógica do campo crítico defendemos os seguintes princípios: A defesa da EMANCIPAÇÃO humana para uma sociedade livre,igualitária e fraterna; O alinhamento da EDUCAÇÃO e das demais práticas sociais como práticas sociais emancipadoras;

Princípios que orientam a Escola Democrática e Popular

A ESCOLA PÚBLICA deve ser apropriada por toda a sociedade para se tornar o centro de formação científica, filosófica, artística e política de crianças, jovens e adultos à luz da emancipação humana, preparando-os para se tornarem dirigentes do processo histórico; O TRABALHO EDUCATIVO em suas múltiplas dimensõesprecisa ser valorizado em sua finalidade e especificidade para assegurar a sólida formação humana;

A PARTICIPAÇÃO efetiva de toda comunidade escolar.

Princípios que orientam a Escola Democrática e Popular - continuação

Eixos temáticos que orientam o projeto

Para traduzir esses princípios em referências concretas, o GT delimitou QUATRO EIXOS TEMÁTICOS para organização do presente projeto.

1º Formação Humana1º Formação Humana

2º Gestão Democrática2º Gestão Democrática

3º Trabalho Docente3º Trabalho Docente

4º Políticas Estruturantes4º Políticas Estruturantes

Eixos temáticos que orientam o projeto

O que a Escola democrática popular defende

• A SUPERAÇÃO da hierarquização, do dualismo e da fragmentação da formação escolar na Escola pública • A REJEIÇÃO A educação pobre para os pobres e a educação rica para os ricos; • OS ESTUDANTES, indistintamente, devem ter asseguradas as condições de acesso, permanência e aprendizagem na Escola pública, independente de sua condição sócio-econômica; • QUE TODOS os estudantes dominem o conhecimento científico, filosófico, artístico e político necessários à superação da dominação e da exploração que impendem o exercício da liberdade.

O que a Escola democrática popular defende

Princípios gerais da educação para emancipação humana

•Promover a autonomia intelectual e política dos estudantes da Escola pública;

•Valorizar a liberdade de expressão humana, fortalecendo a cultura popular em diálogo com o conhecimento científico, filosófico e artístico produzido pela humanidade;

•Desenvolver a solidariedade e a identidade dos trabalhadores;

•Assegurar o respeito a diversidade humana;

•Promover a construção da coletividade em contraposição ao individualismo.

Princípios gerais da educação para emancipação humana

Alguns princípios da escola democrática e popular sobre o

ensino-aprendizagem

•Os processos de ensino-aprendizagem são orientados para assegurarem aos alunos o desenvolvimento da consciência crítica sobre as relações sociais, os códigos culturais e a configuração do ambiente, compreendendo o papel das classes sociais nesses temas.

•Ensinar e aprender se constituem como práticas sociais que se complementam.

•Ensinar pressupõe viabilizar a aprendizagem de conhecimentos necessários à emancipação humana.

Alguns princípios da escola democrática e popular sobre o ensino-aprendizagem

•Ensinar exige conhecer a realidade sócio–cultural do estudante e da escola como ponto de partida para viabilizar aprendizagens significativas objetivando a emancipação humana.

•Os educadores e as educadoras aprendem enquanto ensinam e os estudantes ensinam enquanto aprendem.

Alguns princípios da escola democrática e popular sobre o ensino-aprendizagem

Próximos PASSOS....... Seminário para Gestores Estaduais, Municipais e Secretários(as) de Educação: 19 de fevereiro de 2013 – Hotel Riverside;

Apresentar o Projeto no IV SEB – Seminário de Educação Brasileira, promovido pelo CEDES/UNICAMP, 21 a 23 de fevereiro de 2013;

Grupos de Estudos do Projeto nas Escolas;

Seminários de Estudo do Projeto nos municípios;

Oficinas Pedagógicas da Resistência focadas na construção dos projetos políticos pedagógicos das unidades escolares;

Apresentação do Projeto nas Universidades e Faculdades formadoras de Professores(as);

Seminário para Conselheiros Municipais de Educação;

Apresentar e debater o Projeto de Gestão Democrática

Construir coletivamente a proposta de Sistema Público de Educação