Projeto Arte Moderna e Contemporânea, abr a dez 2016

1

Prestação de contas finalPrestação de contas finalPublicação #2Publicação #2

2ª Fase:2ª Fase:Abril, Maio, Junho,Abril, Maio, Junho,

Setembro à Dezembro de 2016Setembro à Dezembro de 2016

Programa Mais Cultura Programa Mais Cultura nas Escolasnas Escolas

2

ABRIL

A primeira atividade da nova fase do projeto consistiu em criar releituras de obras de arte moderna. Utilizando a técnica de recorte e colagem sobre papel para as criações.

Assim, mesmo após algum tempo longe da escola retornando agora em 2016, encontramos uma nova “Antonietta”, mas com o antigo e costumeiro amor da equipe escolar...

Projeto Arte Moderna e ContemporâneaPrograma Mais Cultura nas Escolas

EE Profa. Maria Antonietta de Castro#2

Releituras de obras de Arte Moderna

3

ABRIL Neste dia realizamos com as crianças do projeto uma oficina para comemorar o dia Internacional do Fanzine, 29 de abril e também o aniversário de 5 anos da FANZINADA (evento de cultura underground encabeçado por Thina Curtis, parceira do projeto Arte Moderna e Contemporânea)



Oficina de Fanzines + COMEmoração do

dia Internacional do Fanzine + 5º aniversario da FANZINADA

Fanzine é uma publicação artesanal. E pode ser criado com diversas linguagens. Neste dia recortamos e colamos imagens e desenhamos sobre papel sulfite A4.

Conheçam um pouco da FANZINADA através do vídeozine da primeira edição do evento realizada em Santo André no dia 29 de abril de 2011: https://www.youtube.com/watch?v=Iy2L60oO1_o (videozine: Carlos Rogerio Amorim do Projeto Arte Moderna e Contemporânea, AfroEscola )

Realizamos a oficina com a turma 3°ano B

4

ABRIL





5

ABRIL





6

MAIO



Janelas de Miró

Nossa atividade contemplou as obras de Joan Miró (pintor, escultor,

gravador e ceramista). Suas criações seguiram as tendências da arte

moderna: dadaísmo (arte do absurdo) e fauvismo. Em 2016, o dadaísmo

completa 100 anos.Construímos com as crianças janelas

(com as formas do papelão) para inserir criações inspiradas em obras

de Miró (que remetem a áreas de cores, traçados fortes). Para isso eles

utilizaram as cores e as formas de papéis de revistas, retalhos de

tecidos, além dos traçados no papel.Mesmo sob influências de artistas mantemos a nossa filosofia; a de

sempre buscar nossas próprias estéticas/ criações, seja através da

materialidade, das formas, cores, experimentações.

Turma 5° ano B

7

MAIO



Janelas de Miró

8

MAIO



Máscaras e objetos (inspiração que veio

de Gana)Das embalagens, das caixas de papelão, enfim o que poderia ser descartado para o "reciclado" transformamos em arte. Carlos Rogerio (Odé Amorim), parceiro e artista residente do Arte Moderna e Contemporânea está de volta ao projeto trazendo para a escola esta proposta. A inspiração veio de Gana (um país africano) com as criações do artista Serge Attukwei Clottey. Ele usa o "lixo que encontra" dando formas a máscaras, esculturas, além de desenvolver inteligentes performances.Apreciem as páginas do artista no face: https://www.facebook.com/sergeclottey?fref=ts e https://www.facebook.com/AfroGallonism/?fref=ts .

9

MAIO



Máscaras e objetos (inspiração que veio

de Gana)

E estamos descobrindo as formas que o artista Ganês encontrou em seus trabalhos para criarmos as nossas formas aqui no Brasil através de nosso projeto. Tudo isso utilizando o que é considerado LIXO.Então a proposta de Odé Amorim é desenvolver a arte contemporânea das culturas negras usando como fio condutor de todo seu percurso com as crianças as criações do artista de Gana (África), Serge Attukwei Clottey.

No Youtube mantemos um vídeo registro desta oficina: https://www.youtube.com/watch?v=Y8W1aVNz5E4

10

MAIO



Máscaras e objetos (inspiração que veio de Gana)

11

MAIO



Joan Miró: formas, cores, traçados

Exploramos nesta atividade a materialidade (papelão, lápis, tecidos) para expressar o que nos inspiram as obras de Miró. Vimos que as crianças se inspiram/identificam pelas obras de Miró, inevitável que trabalhemos com suas obras várias vezes. O artista remete suas obras à criação infantil. Nossas ações envolvem nutrição estética mesclada a criação.

12

MAIO



Joan Miró: formas, cores, traçados

13

MAIO



Máscaras e objetos (inspiração Serge Attukwei Clottey)

parte 2Na sala de aula as criações foram infinitas com a inspiração provocada pelas obras do artista Serge Attukwei Clottey da localidade de Acra, Gana (África). Prosseguimos sob a coordenação de Odé (Carlos Rogerio Amorim) para mais um encontro na criação de máscaras (item de significado muito forte nos países africanos, apesar de suas distintas culturas) e objetos, utilizando como corpo/suporte embalagens de itens de supermercado. Estamos conhecendo mais de Gana, um dos países da África Ocidental.Também realizamos um vídeo bacana da oficina:https://www.youtube.com/watch?v=9TcLMlAwqDc

14

MAIO



Máscaras e objetos (inspiração Serge Attukwei Clottey)

parte 2

15

MAIO



Arte contemporânea no espeto

Neste encontro vivenciamos a prática de criar com imagens de revistas e palitos de madeira (o famoso espetinho de churrasco). A inspiração vem da obra do artista canadense Geoffrey Farmer: Leaves of Grass - Folhas de gramas (2012).

https://www.facebook.com/GeoffreyFarmer0/?fref=ts

16

MAIO



AfroCriaturas na horta

Inspirado pelas criações do artista ganês Serge Attukwei Clottey, Odé Amorim propôs às crianças a construção de afrocriaturas compostas por embalagens, latas, garrafas, galhos (do próprio espaço da horta). A atividade oportunamente comemorou também o Dia da África, 25 de maio.

O novo ciclo de vivências (agora 2016) constrói uma fusão entre dois de nossos projetos: Arte Moderna e Contemporânea e Projeto Cultura AfroIndígena nas Escolas (também desenvolvido criado na EE Profa. Maria Antonietta de Castro em 2013 e 2014, página: https://www.facebook.com/culturaafroindigena/?ref=bookmarks)

A exposição efêmera e externa dos trabalhos prossegue...É uma característica nossa expor em locais externos e movimentados de gente!

17

MAIO



AfroCriaturas na horta

18

JUNHO



Afrogallonism: construção

de arte lúdicaMais uma vivência com a arte contemporânea do Afrogallonism invenção do artista de Gana (África) Serge Attukwei Clottey. Desta arte buscamos a inspiração para construir nossas obras. Estamos no começo da proposta e iremos prosseguir com ela nos futuros encontros.Entramos em contato hoje com uma turma da escola que ainda não conhecíamos, o 4º ano B. Com ela prosseguiremos por mais encontros com Afrogallonism .

Produzimos um vídeo do encontro: Afrogallonism, construção de obras de arte de brincar e usarhttps://www.youtube.com/watch?v=c6PZjTzcqkM

19

JUNHO



Afrogallonism: construção de arte lúdica

20

JUNHO



Afrogallonism: construção

de arte lúdica

21

JUNHO



Arte Contemporânea no espeto - parte II

Neste encontro vivenciamos a prática de criar com imagens de revistas e palitos de madeira (o famoso espetinho de churrasco). A inspiração vem da obra do artista canadense Geoffrey Farmer: Leaves of Grass - Folhas de gramas (2012).

Hoje conhecemos e interagimos com uma turma nova, ainda desconhecida pra nós: o 2º ano A.

O artista no facebook:https://www.facebook.com/GeoffreyFarmer0/?fref=tsAdici

22

JUNHO



Arte Contemporânea no espeto - parte II

23

JUNHO



Afrogallonismconstrução de

arte lúdica (parte II)Nosso parceiro e artista residente do projeto Odé Amorim (Carlos Rogerio Amorim) - inspirado pela arte contemporânea do Afrogallonism de Serge Attukwei Clottey - propôs a criação obras de arte lúdicas. E claro, interagimos (BRINCAMOS) muito com elas.Tudo o que foi criado na vivência fixamos na grade à disposição para olhos curiosos dos transeuntes deste belo espaço, a Sala Verde (nome que a escola deu a esta área externa próxima ao estacionamento).Desta forma a exposição de nossos trabalhos na Sala Verde está se ampliando e ficando fabulosa a cada encontro que passa.Gostamos de deixar ao ar livre, pois a arte é livre. Todo o processo é livre, senão não valerá a pena...

Produzimos um vídeo para apreciação e recordação: Afrogallonism (construção de arte lúdica) parte IIhttps://youtu.be/RFJtclfgEEA

24

JUNHO



Afrogallonism construção de arte lúdica (parte II)

25

JUNHO



Afrogallonismconstrução de arte

lúdica (parte II)

26

JUNHO



Afrogallonism construção de

arte lúdica (parte II)

27

JUNHO



Arte Contemporânea Performance,

happeningA nossa inspiração as obras do artista de Gana (África) Serge Attukwei Clottey traz também a performance artística/happining (linguagem híbrida da arte que criamos com o corpo);. Nosso artista parceiro Odé Carlos Rogerio Amorim apresentou o trabalho de performance de Serge e prosseguiu construindo coletivamente com as crianças um exemplo desta linguagem artística.No vídeo podemos um pouco do que foi este encontrohttps://www.youtube.com/watch?v=4U26zaoZGnM&feature=youtu.be

28

JUNHO



Visita, MASP (Museu de Arte do Estado

de SP)Realizamos um passeio no MASP. Primeiramente estivemos pelo parque Trianon (bem em frente ao MASP). E seguimos para o museu e conhecemos 2 de seus ambientes: a exposição do seu acervo e a obra playgrounds 2 de Nelson Leirner.

29

JUNHO



Arte Contemporânea do Afrogallonism

em desenhos e projetos

Hoje uma turma nova 5ºB, - mas na verdade tratou-se de um reencontro pois em 2014 estivemos com eles praticando outras ideias de arte contemporânea. Odé,Carlos Rogerio Amorim) apresentou a arte contemporânea do Afrogallonism de Serge Attukwei Clottey, nossa inspiração africana (Acra, Gana). A proposta consistiu em criar desenhos abstratos e ideias inspirados por desenhos do Serge (ele também produz desenhos que lembram o estilo do Picasso, são desenhos abstratos e possui raízes africanas - as máscaras).

Desta vivência temos um vídeo no YouTube: https://www.youtube.com/watch?v=YwtYIsd0akA&feature=youtu.be

30

JUNHO



Arte Contemporânea + estética de festa

juninaA escola estava no período de festa junina. Então pensamos, como seria esse período misturado ao fazer contemporâneo? Realizamos a experiência:A dinâmica teve dois momentos e com duas turmas diferentes. A primeira realizamos há algumas semanas e a finalização (montagem mais interação com as criações propostas por outras professoras da escola) se fez hoje.Algumas turmas estavam nas área externas da escola para montar a festa junina que irá acontecer amanhã. Por isso hoje não fomos buscar nenhuma turma em sala de aula, apenas nos acomodamos num espaço da escola e começamos a trabalhar. E as crianças apareceram para fazer. Muito bacana a espontaneidade delas

31

JUNHO



Arte Contemporânea + estética de festa

junina

32

JUNHO



Seminário Mais Cultura nas

Escolas Resultados

PerspectivasDia 29 de junho comparecemos ao seminário para conhecer outros envolvidos no programa Mais Cultura nas Escolas e também para nos apresentar. Foi um encontro importante para nós e também para os organizadores representantes do MINC que conheceram acadêmicos, iniciativas culturais, professores e públicos de escolas envolvidos nesse processo que integra duas áreas: cultura e educação.............................................................Na próxima semana, durante os dias 28, 29 e 30 de junho, ocorrerá o Seminário Mais Cultura nas Escolas: Resultados e Perspectivas, em São Paulo. Será um momento para partilhar os resultados das pesquisas com o público das escolas, comitês territoriais de educação integral e iniciativas culturais parceiras das escolas vinculadas ao programa e aprofundar a relação entre Arte e Cultura na Educação Básica; e com artistas dos diversos segmentos, educadores e estudantes interessados na construção de perspectivas para atuação cultural em territórios educativos. (texto Mais Cultura nas Escolas)

33

SETEMBRO



Museu coletivo de papel

Apreciamos e reunimos imagens de obras de arte, de artistas e similares para colar sobre caixas de leite - material suporte de um pequeno museu coletivo confeccionado por cada participante da oficina. Trabalhamos as imagens ligadas a história da arte (contemporânea, moderna, entre outros movimentos artísticos) e experimentamos a materialidade e nossas habilidades. Turma de hoje: 5ºB, parceria das professoras Fatima Lobo Lobo e Patricia Brás

34

SETEMBRO



Museu coletivo de papel (2ª turma)

Apreciamos e reunimos imagens de obras de arte, de artistas e similares para colar sobre caixa de leite - material suporte de um pequeno museu confeccionado por cada participante da oficina. Trabalhamos as imagens ligadas a história da arte (contemporânea, moderna, etc) e experimentamos a materialidade e nossas habilidades. Turma de hoje: 3ºA da professora Cristina Ramos. A aluna Ruth, 9 anos colaborou e impressionou nos cliques deste álbum.

35

SETEMBRO



Afrogallonism - máscaras/óculos

Outra turminha conheceu o Afrogallonism de Serge Attukwei Clottey o 3º ano A da professora Cristina Ramos.Conhecemos através de fotos parte das criações do Serge e em seguida partimos para a prática: construir óculos/mascaras do afrogallonism.Foi bem divertido/criativo. E no final as crianças criaram uma arte para o nosso companheiro Odé que virou uma obra viva (ela poderia ser chamada de performance, instalação, escultura, ou tudo isso ao mesmo tempo?)

36

SETEMBRO



Museu coletivo de papel - (3ª turma)

Propomos nossa ideia de montar um museu coletivo de imagens (de papel) tendo como suporte caixa de leite tetra pak. A turminha da vez foi o encantador 2ºano A da professora Marineide. Foi uma tarde bacana, com visitas: as prôs Fatima Lobo Lobo, Fatima Talamonti, Eliana Rodrigues Miguel Um dos momentos especiais foi a participação das crianças nos registros fotográficos. Saíram belas fotos, merecem parabéns!

37

SETEMBRO



Instalação -Afrogallonism

Estamos chegando aos encontros finais (na escola) do projeto Arte Moderna e Contemporânea. Para o momento atual estamos empenhados em estudar na prática o afrogallonism criando uma instalação (uma obra de arte que é instalada em um espaço, e permanece durante algum tempo com o objetivo de chamar a atenção/curiosidade das pessoas que a virem). Linguagem que o artista Serge Attukwei também desenvolve em seus processos criativos. Hoje nos dedicamos à criação do projeto de uma instalação (desenho de um boneco grande a ser construído coletivamente) que faremos no espaço que costumamos trabalhar e iniciamos a construção de seus elementos. Afrogallonism de Serge Attukwei Clottey (artista de Gana, país africano).

38

SETEMBRO



Instalação - Afrogallonism (2º dia)

Hoje criamos mais bonecos para nossa instalação Afrogallonística. Inspiração: artista Serge Attukwei Clottey (Gana, África)

39

OUTUBRO



Afrogallonism – performance de encerramento

Hoje foi nosso último encontro de 2016 com as crianças nas criAÇÕES do Afrogallonism (inspiração criada pelo artista Serge Attukwei Clottey, de Gana - África). Nos organizamos com nossas obras artísticas - criadas nos encontros anteriores - para encerrar com uma performance (linguagem desenvolvida também por Serge) no pátio da escola na hora do intervalo de tod@s. E podemos dizer que foi bem bacana e curiosa a experiência que vemos nas fotos e vídeos a seguir.

40

NOVEMBRO



5ª Visita Cultural: 32ª Bienal de Artes de São Paulo

Na foto ao lado vemos nossa preparação à quinta visita do projeto: a 32ª Bienal de Artes de São Paulo. Levaremos as turmas 2A + 2B. Para conhecermos a mostra antes da visita assistimos vídeos disponíveis na internet, reportagens de jornais televisivos, vídeos de sites e do próprio educativo da Bienal. As professoras da escola Marineide, Ana Maria, Margareth participaram conosco desta atividade.

As fotos seguintes mostram nossa visita à 32ª Bienal de Artes de São Paulo no prédio da Bienal situado no Parque do Ibirapuera. O tema da Bienal de 2016 é INCERTEZA VIVA. http://www.bienal.org.br/evento.php?i=2365

41

NOVEMBRO




42

NOVEMBRO




43

DEZEMBRO



6a. Visita Cultural: 32a. Bienal de Artes

de SPMais uma visita cultural aconteceu, no dia 07 de dezembro, a escola levou para a Bienal de Artes de SP as turmas 5A e 5B. E completamos assim a 6a. e ultima visita planejada para o projeto na EE Profa Maria Antonietta de Castro, ano 2016.

44

Realizadores do projeto



Fabiana Menassi

Artista educadorawww.fabimenassi.blogspot.com.br

Todos os registros - textos, fotos e videos – estão armazenados e disponíveis para o público na página https://www.facebook.com/artemodecontemporanea/

E também pelo YouTube https://www.youtube.com/user/FabiMenassi/videos

Parcerias

Carlos Rogerio Amorim (Odé Amorim)AfroEscola Laboratório Urbano/ Projeto Oficinativawww.oficinativa.orghttps://www.facebook.com/carlosrogerio.amorim

Thina CurtisFanzinadawww.fanzinada.blogspot.com.br

Education

Projeto Arte Moderna e Contemporânea, abr a dez 2016