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UNIVERSIDADE DO ESTADO DO RIO DE JANEIROCENTRO DE EDUCAÇÃO E HUMANIDADE
FACULDADE DE EDUCAÇÃO DEPARTAMENTO DE EDUCAÇÃO INCLUSIVA E CONTINUADAPROGRAMA ROMPENDO BARREIRAS: LUTA PELA INCLUSÃO
Projeto AUDIOTECAEquipe
Coordenação Geral: Eneida Simões da FonsecaCoordenação Pedagógica: Valeria de Oliveira Silva
Bolsista: Hugo Leonardo R. B. de SouzaFaculdade de Engenharia
Bolsista Voluntária: Vanessa Lourdes Juvêncio MendonçaFaculdade de Pedagogia
A educação inclusiva é um processo em que se amplia a participação de todos os estudantes nos estabelecimentos de ensino da educação infantil ao ensino superior.
Trata-se de uma reestruturação da cultura, da prática e das políticas vivenciadas nas instituições de ensino de modo que estas respondam à diversidade de quem tem necessidades educacionais especiais em decorrência de uma deficiência.
Introdução
Projeto Audioteca
Nos últimos vinte e dois anos, além de
disponibilizar tecnologias assistivas (TA) para
graduandos da UERJ com deficiência e
usuários da comunidade externa, a Audioteca
vem possibilitando a formação inicial de
profissionais que, depois de passar pelo
projeto, permanecem atuando como agentes
de inclusão.
Objetivo
Dada a necessidade de manter-se um acervo que atenda às necessidades de seus usuários em diferentes áreas do conhecimento, o projeto conta com a participação efetiva de bolsistas e colaboradores já formados e em formação nas áreas humanas, exatas e biomédicas.
- Leitura de textos presencial, das mais variadas áreas, para usuários com deficiência visual.
- Gravação de textos em arquivos de áudio, para que os usuários possam estudar com autonomia, através do uso de leitores de telas e ouvindo os arquivos em mp3.
- Leitura presencial para os graduando com deficiência da UERJ, Campus Maracanã, dos dias de prova, para que estes usuários tenham igualdade de oportunidade quando avaliados.
- Transcrição de textos em áudio para usuários surdos e com dificuldades motoras que o impeça de escrever.
Atividades
Inclusão
Disponibilizando aos usuários da Audioteca materiais que, dificilmente, são acessados por pessoas com deficiências sensoriais e motoras, o Projeto está mantendo-se hávinte e dois anos ininterruptos.
Vale ressaltar que o Projeto Audioteca foi o primeiro a ser cadastrado do Sub-Reitoria de Extensão (SR3) pelo Programa Rompendo Barreiras (PRB).
Hoje a Audioteca tem um bolsista do 6° período
do curso de Engenharia Mecânica que ingressou
no Projeto para atender à necessidade de
produção de materiais em áudio, Braille e
transcrições de ciências exatas e, sempre que
possível, devido a grande procura de usuários de
ciências humanas, acaba auxiliando em
pesquisas e produções de outros áreas do
conhecimento.
Atualmente
Conclusão
Com a produção de instrumentos acadêmicos de comunicação, informação em áudio e para leitura tátil, visual e com o auxílio de leitores de telas, os usuários que recorrem ao Projeto Audioteca são atendidos com equidade.
À todos que procuram os serviços oferecidos pelo Programa Rompendo Barreiras, independente da sua deficiência, são oferecidas as TA necessárias a sua inclusão escolar e acadêmica.
CONTATOS
∗ Blog do Rompendo Barreirashttp://uerjrompendobarreiras.blogspot.com
∗ E-mail do [email protected]
∗ PROGRAMA ROMPENDO BARREIRAS: LUTA PELA INCLUSÃO / Faculdade de Educação
∗ Pavilhão João Lyra Filho -12º andar – bl “A” - s. 12001∗ Telefone: 23340303 ∗ E-mail: [email protected]
