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Projeto Copa do Mundo 2014 com Objetivos, Conteúdos e Sugestões de Atividades.

JUSTIFICATIVA

O Futebol é um esporte extremamente competitivo, seja nos gramados ou fora dele. Prova disso são as frequentes discussões entre membros de torcidas rivais. No âmbito escolar não é diferente, a competição acontece diariamente seja entre turmas diferentes ou colegas de classe o que torna o ambiente propício à debates em classe , jogos externos e outros, a fim de transformar o que seria simples discussão (que por vezes tem fim trágico) em algo que venha somar nas experiências diárias na vida de cada indivíduo.

Dado o momento atual em que todos as atenções estão voltadas para a Copa do mundo de Futebol mostra-se relevante a aplicação do presente projeto, pois através dele serão desenvolvidas competências pedagógicas na área, social, intelectual , política e cultural visando o enriquecimento de nossas aulas através da excepcional história do futebol de nosso país em Copas do Mundo.

ABERTURA:

No dia 12 de junho será dado o pontapé inicial na Copa do Mundo 2014 no Brasil e nossa escola certamente não ficará de fora do evento.

Em um período determinado anteriormente a escola estará realizando sua abertura oficial com o cronograma abaixo:

Hino Nacional Brasileiro 

Distribuição de Bandeirinhas 

Apresentações das torcidas organizadas e seus gritos de guerra. 

Eleição da melhor coreografia da música ( Eu te amo meu Brasil). 

Slide curiosidades da Copa. 

Concurso de melhor poesia de Copa. 

Competição "torta na cara" sobre curiosidades da Copa do Mundo 

Sorteio de times e seus devidos oponentes 

Despedida - Comes e bebes (comidas africanas e brasileiras) 

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OBJETIVO GERAL:

*Conhecer a história das Copas fazendo uso dela para trabalhar competências

curriculares através de temas relevantes como diferenças étnicas, sociais e culturais ,

valorizando o contexto social e político em que cada evento acontece, não deixando de

fazer a interdisciplinaridade a fim de que o educando venha ter um melhor

aproveitamento no presente projeto.

OBJETIVOS ESPECÍFICOS

Conhecer, respeitar e valorizar a cultura de cada País envolvido no evento; 

Reconhecer a importância da história de nosso País em Copas do Mundo; 

Compreender a necessidade do trabalho coletivo para o sucesso do grupo; 

Analisar o interesse econômico de cada País envolvido; 

Compreender que o Brasil alcança valorização mundial a cada Taça levantada; 

Identificar os países participantes da Copa do Mundo 2014; 

Conhecer as contradições de nosso país. 

Objetivos Língua Portuguesa

Ler corretamente os textos propostos, compreendendo sua mensagem. 

Reconhecer o significado correto das palavras. 

Interpretar corretamente os textos propostos. 

Identificar a escrita correta das palavras. 

Destacar os sinais de pontuação, compreendendo suas aplicações. 

Produzir os textos de forma coerente e ortograficamente correta. 

Reconhecer as letras do alfabeto diferenciando vogais de consoantes dentro dos textos

propostos. 

Separar e classificar corretamente as sílabas. 

Reconhecer os adjetivos pátrios. 

Produzir slogans de forma criativa e coesa e coerente. 

Elaborar anúncios e propagandas. 

Realizar pesquisas e colher dados diretamente ligados ao tema do projeto. 

CONTEÚDOS E SUGESTÕES

Língua Portuguesa

Tipos de texto- informativo, descritivo, etc...

Alfabeto

Famílias silábicas

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Sílabas

Adjetivos pátrios

Slogans

Anúncios e propagandas

Pesquisas

Vocabulário

Ortografia

Sinais de pontuação

Produção Textual

Sugestões de Atividades:

Leitura e interpretação de texto informativo

Descrição de países envolvidos na Copa ou de seus jogadores

Utilização de expressões futebolísticas para trabalhar letra inicial, vogais e consoantes.

Família silábica de objetos utilizados em jogos de futebol como ( bola, cartão, trave,

gramado, camisas etc)

Separação e classificação das sílabas do nome de jogadores de nossa Seleção

Listagem em mural elaborado em grupo de adjetivos pátrios de cidades onde nasceram

os jogadores da Seleção Brasileira.

Criar individualmente ou em grupo slogans e ilustrá-los.

Manipulação de dicionário a fim de obter significado de palavras pouco utilizadas, mas

que estão inseridas em nosso Hino.

Utilização de texto informativo do País sede da copa para identificar sinais de pontuação e

sua aplicação nas palavras.

Produção de texto individual ou coletivo sobre a história do Brasil em Copas do Mundo.

Objetivos - Matemática

Aplicar as quatro operações corretamente dentro de problemas contextualizados 

Ler , escrever, comparar e ordenar os numerais ordinais seguindo a sequência de

colocação de cada time no Ranking da FIFA. 

Reconhecer figuras geométricas utilizadas na elaboração do desenho de um estadio de

futebol. 

Fazer cálculos de diferença de fuso horário de cada país da copa aplicando a operação

correta de acordo com os problemas propostos pelo educador 

Elaborar gráficos de desempenho dos países em Copas do Mundo e fazer comparações

entre eles. 

Montar a tabela da copa e através dela fazer cálculos dos times que podem se encontrar

na final do evento. 

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Elaborar( utilizando sucata) materiais esportivos e realizar compra e venda fazendo os

devidos cálculos dos gastos e lucros. 

Matemática

Numerais ordinais

Geometria

Operações

Medidas de tempo

Gráficos

Tabelas

Quantidade

Sistema monetário

Sugestões de Atividades:

Colocação dos países campeões de Copas do Mundo em escala de 1 a 100. 

Posição de alguns países no Ranking da FIFA ( Alemanha, Brasil. Arábia Saudita,

Argentina, Itália etc ...) 

Confecção de cartões utilizados pelo juiz, e maquetes de campos de futebol com suas

diversas formas geométricas 

Situações problema envolvendo times, países e jogadores de futebol.

Gráfico do desempenho do Brasil desde a primeira copa do mundo até a atual. 

Montagem de tabela de jogos da Copa de 1994 ou a que o professor preferir 

Cálculo de venda de material esportivo 

Elaboração pelos alunos de produtos esportivos, anúncio e venda dos mesmos em feira

montada na própria sala de aula com dinheiro sem valor. 

Objetivos - Ciências 

Enfatizar a importância de uma boa alimentação para a saúde do corpo humano e

sobretudo para um bom condicionamento físico dos jogadores. 

Identificar e listar corretamente as partes do corpo humano. 

Listar os animais das savanas que correm risco de extinção 

Enumerar os benefícios que a água pode trazer ao jogador durante uma partida de futebol

e aos seres humanos em geral 

Comparar a vegetação da Amazônia brasileira com a de outros países. 

Conscientizar os alunos sobre o perigo do uso de drogas no meio futebolístico e na vida 

Confeccionar murais e ou maquetes com o tema AS SAVANAS 

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Ciências 

Alimentação 

Partes do Corpo 

Animais em perigo de extinção 

Água e seus nutrientes 

Vegetação 

Drogas 

Sugestões de Atividades 

Pesquisa sobre a alimentação utilizada por jogadores de futebol. 

Desenho do técnico da seleção e listagem das partes de seu corpo 

Pesquisar sobre a importância da água durante uma partida de futebol. 

Comparação entre a vegetação africana e a brasileira 

Estudo dos animais da fauna brasileira que sofrem risco de extinção 

Montagem de mural com curiosidades sobre animais da fauna brasileira 

Palestra sobre DOPING e os prejuízos que ele trouxe à vida de alguns atletas flagrados no

exame. 

Objetivos Geografia 

Reconhecer o clima dominante em cada país e as causas da variação de país para país. 

Identificar o continente a que pertence cada seleção participante da Copa 

Confeccionar bandeiras 

Discutir formas de governo expressando sua opinião a cerca do melhor sistema. 

Refletir sobre as causas das desigualdades sociais no Brasil e analisar as possíveis

soluções para o problema 

Geografia 

As desigualdades sociais no Brasil 

Clima 

Países e continentes 

Bandeiras 

Formas de Governo 

Fome 

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Sugestões de Atividades 

Debate sobre o tema: As desigualdades sociais no Brasil 

Utilizar um país de cada continente e fazer a comparação de clima entre ele e por que

existem diferenças 

Fazer em Mural a listagem de Continentes e distribuir cada pais no devido espaço 

Fazer comparações entre as formas de governo de dois países que participam da Copa

2014 

Apresentar slides das dificuldades encontradas em algumas regiões do Brasil em termos

de água e alimentação abrindo espaço para que as crianças indaguem, socializem e

discutam procurando meios de resolver o problema. 

Pedir que apresentem a solução em forma de apresentação teatral ou produção textual 

Pedir que façam comparação por escrito entre o Brasil e os outros países participantes da

copa 

Objetivos História 

Reconhecer a origem do futebol 

Pesquisar sobre Charles Miller e a importância de sua existência para a história do

futebol. 

Elaborar cartazes sobre o surgimento da Copa do Mundo 

Realizar pesquisas entre os idosos da comunidade como forma de interação e valorização

do conhecimento do outro 

Conhecer a história de um dos maiores ídolos do futebol mundial (Pelé) e elaborar

caricaturas dele ou de jogadores considerados figurinhas carimbadas da copa. 

História 

Como nasceu a copa do mundo? 

Quem foi Charles Miller? 

Em que país nasceu o futebol? 

O rei do Futebol 

Sugestões de Atividades 

Pesquisa sobre a vida de Charles Miller e sua importância para o futebol 

História do Surgimento da Copa em papel metro com ilustrações feitas pelos alunos 

Pesquisa sobre os principais artilheiros de todas as copas 

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Pesquisar entre os idosos da comunidade o jogador mais importante de cada década na

opinião deles anotar, discutir junto aos colegas e a partir da discussão fazer texto

coletivo. 

Escrever as diversas lendas a cerca do surgimento do futebol e ilustrá-las formando uma

pequena história 

Escrever a biografia de Pelé e fazer caricaturas do rei do Futebol 

Objetivos Educação Física 

Identificar e listar os benefícios do alongamento e sua necessidade antes de qualquer

atividade física . 

Reconhecer e respeitar as regras envolvidas em um torneio de futebol. 

Educação Física 

Torneio de futebol ( Copinha) 

Alongamento 

Sugestões de atividades 

Jogos programados pela escola entre séries 

Estudo das regras a serem utilizadas no futebol 

Palestra sobre alimentação no intervalo dos jogos 

Slides sobre a importância do alongamento antes de cada partida. 

Objetivos Artes 

Criar um mascote , descrevê-lo e encaminhar o projetinho para a eleição do melhor

mascote 

Montar mosaicos de bandeiras 

Construiu maquete de estádio de futebol 

Reconhecer cores primárias e secundárias 

Desenvolver habilidades artísticas através de desenho de mascotes de clubes de futebol

ou de Copas do Mundo. 

Artes 

Colagem 

Pintura 

Desenho 

Mosaico 

Maquetes 

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Sugestões de Atividades 

Elaboração e escolha da mascote de nossa Copinha. 

Montagem de quadros de mosaico com as bandeiras dos Países participantes da Copa 

Confecção de bandeirinhas dos países que participam do evento 

Construção de maquete de estádios de futebol 

Desenhar a mascote do Brasil na Copa de 2014 

Estudo das cores primárias e secundárias a partir da pintura de bandeiras de Países. 

Objetivo Música 

Cantar o Hino Brasileiro corretamente. 

Desenvolver o gosto pelo ritmo musical através de composições de gritos de guerra com

acompanhamento 

Conhecer característica de cada década através de músicas cantadas em copas

anteriores 

Confeccionar instrumentos a partir de materiais sucateados. 

Música 

Hino Brasileiro 

Músicas das Copas 

Gritos de Guerra 

Hinos de times de futebol a qual pertencem alguns jogadores da Seleção 

Instrumentos musicais vindos da África e utilizados no Brasil 

Sugestões de Atividades 

Montar Bandinha para execução do Hino Brasileiro todas as manhãs 

Pesquisar músicas das Copas e verificar o que pode ter mudado no Brasil através dela

como, por exemplo, em 1970 cantávamos 90 milhões em ação ... 

Dividir a sala em grupo e pedir que cada um crie um grito de guerra premiando aquele

que for mais votado pelos professores 

Utilizando sucatas fazer a confecções dos instrumentos da Bandinha 

Objetivos Pluralidade Cultural 

Combater o preconceito através do conhecimento do costume de cada povo. 

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Definir racismo através de painéis com reportagens evidenciando a prática. 

Respeitar a África enquanto berço cultural do qual o Brasil herdou vários costumes 

Pluralidade Cultural 

Etnia , Raça , Cor 

Elementos africanos na cultura brasileira 

Sugestões de Atividades 

Ler e discutir textos informativos sobre preconceitos étnicos, raciais ou culturais 

Fazer comparações entre a cultura de nosso país e a africana definindo o que herdamos

deles e quais os motivos dessa herança. 

Pedir que definam racismo e façam painéis com figuras e reportagens que retratem o

preconceito. 

Produção textual a respeito de preconceito de cor e seus prejuízos 

Elaboração de poemas com o tema : MUITOS PAÍSES DENTRO DO BRASIL? 

Objetivos Ética 

Estimular o educando a agir de forma a respeitar as regras do jogo e seus colegas de

equipe bem como os adversários 

Promover debates sobre a rivalidade entre países participantes da copa do mundo seus

benefícios em campo e seus prejuízos fora dele.

Confeccionar cartazes de incentivo à paz entre as nações e a união de todos os povos. 

Ética 

União entre os povos 

Regras para um bom jogo 

Sugestões de Atividades 

Pedir que as crianças produzam cartazes com desenhos e /ou figuras que simbolizem a

paz e a união entre os povos 

Debater sobre os benefícios do evento Copa do Mundo que consegue unir países rivais

durante seus torneios 

Pedir que observem durante a Copinha comportamentos adequado a serem mantidos em

uma partida de futebol que possam contribuir para melhor rendimento e apresentação do

time para listá-las em papel metro. 

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Objetivos Meio Ambiente 

Pesquisar sobre poluição sonora e fazer a listagem dos prejuízos que podem causar . 

Produzir panfletos sobre o lixo e seus prejuízos 

Confeccionar latas de lixo . 

Meio Ambiente 

Poluição Sonora e Visual 

Lixo 

Sugestões de Atividades 

Fazer uma análise dos benefícios e prejuízos que podem haver durante uma partida de

futebol e fazer a listagem em cartazes. 

Confeccionar latas de lixo decoradas para espalhar pela escola durante a Copinha. 

Elaborar panfletos informativos sobre o lixo e seus prejuízos e distribuir durante a

Copinha. 

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Nosso projeto terá sua culminância em espaço aberto um dia após a final de

nossa 

Copinha. Na oportunidade estaremos distribuindo as medalhas e os troféus ao

1°, 2° e 3° colocados. 

Cronograma: 

Hino Nacional Brasileiro 

Entrega de troféus 

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Entrega de medalhas de: 

Artilheiro 

Goleiro menos vazado 

Melhor zagueiro 

Honra ao mérito 

Escolha da melhor torcida e premiação da turma com brinde a ser escolhido

durante o andamento do projeto 

Distribuição de brindes aos pais como forma de agradecimento pelo apoio

durante o projeto 

Premiação do pai ou mãe mais presente durante o andamento da Copinha 

Despedida 

Avaliação: 

A avaliação será feita durante o andamento do projeto através de atividades

orais escritas, interesse , participação, assiduidade e pontualidade. 

 

FONTE:

http://professoravivianferreira.blogspot.com.br/