ESCOLA MUNICIPAL NAZIRA ANACHE

PROJETO: Prevenção do Uso de Drogas na Escola

•Carolina Ortiz Vieira Prestano•Elaine Antunes Villalba da Silva•Fátima Aparecida dos Santos

APRESENTAÇÃO• Através do convívio diário conhecemos não só o aluno, mas o

meio em que vive. O projeto surgiu da necessidade de se falar abertamente sobre as drogas, adquirir informações sobre o assunto com o objetivo de desenvolver ações preventivas envolvendo a comunidade escolar e visualizar o contexto em que nossos alunos estão inseridos, uma vez que estamos situados em uma área de risco e de grande vulnerabilidade social.

• A região que a escola esta situada é uma área com poucos atrativos saudáveis para a vida de uma criança ou adolescente, como atividades esportivas, culturais e de lazer de um modo geral. Por isso, o projeto visa também proporcionar aos alunos uma reflexão sobre a temática e incentivá-los a participar das atividades que a escola oferece nos finais de semana no projeto escola aberta.

Com base no questionário que fizemos com os alunos inicialmente, constatamos que muitos já tiveram contato com as drogas ou conhecem alguém que é usuário, isso reforça a questão de realizarmos ações para informar o aluno sobre os malefícios do vício, buscando conscientizar toda a comunidade escolar.

O QUE PODEMOS CONSIDERAR COMO DROGAS?

De acordo com a Organização Mundial de Saúde (OMS 1981), são definidas como drogas de abuso aquelas substâncias com ação no cérebro, que alteram o seu funcionamento e consequentemente o comportamento, podendo levar à dependência. Podemos destacar entre as mais conhecidas o álcool, o tabaco, a cocaína, o crack e a maconha. Essas por sua vez são chamadas de drogas psicotrópicas.

• De acordo com pesquisas realizadas pelo Centro Brasileiro de Informação sobre Drogas (CEBRID), o número de usuários de drogas vem aumentando nos últimos anos em nosso país.

Há cerca de 20 anos, 15% dos jovens brasileiros usavam ou tinham usado drogas. Esse número subiu para 25% em 2001, sendo que destes, estimava-se que 1,5% eram dependentes. Observa-se também, nos últimos anos, uma redução da idade para o início do uso de drogas.

OBJETIVOS

• Objetivo Geral

Prevenir e conscientizar quanto ao uso de drogas entre as crianças e os adolescentes.

Sensibilizar a comunidade escolar para a abordagem da questão;

Propor o diálogo entre pais e filhos com o intuito de resgatar valores que propiciem a valorização;

Envolver a escola, a família e a comunidade na problemática das drogas e da violência;

Desenvolver uma ação pedagógica de prevenção ao uso indevido de drogas e, a prática da violência nas escolas;

OBJETIVOS ESPECÍFICOS

OBJETIVOS ESPECÍFICOS

Desenvolver o espírito de solidariedade, de cidadania e de comunidade na escola, promovendo o desenvolvimento de valores positivos;

Sensibilizar os pais e os educadores para o trabalho de prevenção ao uso indevido de drogas e à prática da violência;

Fortalecer a autoestima das crianças e dos adolescentes;

Sensibilizar as crianças e os adolescentes para que desenvolvam estilos de vida saudável;

Mobilização da opinião pública escolar, mediante campanhas de alerta.

Tratar a difusão dos conhecimentos sobre drogas.

METODOLOGIA• Socializando o projeto na comunidade

escolar: no primeiro momento conversar com a direção, expor o projeto e seus objetivos, definir a turma que participará do projeto. Conversar com os coordenadores para conhecer as experiências que eles já tiveram com alunos usuários de drogas e divulgar o projeto.

• No segundo momento: reunir-nos com os professores da turma escolhida para expor o projeto (Reunião Pedagógica 19-04).

VÍDEOS - Quando falta calor

- A escolha de Thalia

- Como fazer?

- Os quatro fantásticos

- A aula imita a vida

• Os vídeos foram escolhidos, pois abordam situações que podem ocorrer no ambiente escolar, problemas envolvendo o uso de drogas, como alguns professores reagem em determinadas situações e como realizar ações preventivas.

Elabore um plano voltado para a temática do projeto com as seguintes sugestões:

•Português - Linguagem e grupos sociais•Matemática - Gráfica e estatística sobre o uso de drogas•História - O contexto histórico do uso de drogas (ex: como os índios utilizam algumas ervas alucinógenas em seus rituais).•Geografia - Quais países se destacam pelo tráfico de drogas•Ciências - Os efeitos das drogas no organismo•Educação Física - Vida saudável•Artes - Grafite (história e arte)•Inglês - Cartazes (prevenção)

Etapa 3

•Implementação das ações preventivas com o apoio dos professores responsáveis pelo projeto.

Etapa 4

 •Encerramento das atividades com exposição do material confeccionado na FENARTE.

“Agradecemos a participação de todos, não seria possível realizar este projeto sem a

colaboração da comunidade escolar.”