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Estuda! Não para saber muitas coisas, mas para sabê-las bem.
Sêneca
Córrego do Ouro – Goiás 2012Escola Municipal Ana Morato
Pedagogas responsáveis: Elizangela Delfino Mendonça Martins Joana Angélica Santana
Projeto:Ler & Brincar é só começarTema: “A magia de contar histórias”.
Uma solução transformadora nasce, cresce e ganha asas.
A leitura é uma fonte inesgotável de prazer, mas por incrível que pareça, A quase totalidade, não sente esta sede. Carlos Drummond de Andrade
O livro é aquele brinquedo,
por incrível que pareça, que, entre um mistério e um
segredo, põe idéias na cabeça.
Maria DinorahEu ainda não sabia ler, mas já era
bastante esnobe para exigir os meus livros.
Jean - Paul Sartre
Palavras-chave:Desenvolver — construir — brincar — ler.
Estas são algumas estratégia de estímulo à Leitura:
1º- A presença de livros e o hábito de leitura na família é uma proposta de como se a leitura fosse transmitida por contágio.
2º- É fundamental que a sala possua um Cantinho da Leitura.
3º- SER CONTADOR DE HISTÓRIAS.
Educar é contar histórias. Temos de viver com mais suavidade. Aprender a rir das nossas tolices, comportamentos absurdos, manias, medos. Os educadores precisam contar mais histórias.
Parabéns Fátima Aparecida de Moura por sua contribuição na Educação de nossas crianças.
N.E.O.Q.E.A.V.
O objetivo do Cantinho da Leitura é o livre acesso dos alunos aos livros nos momentos livres entre as atividades ou ao final delas.
Calvin é um garoto que gostava de ler e aprender, mas não gostava da escola veja por que:
Esta atividade mudou o perfil de alunos que não apenas liam os livros, mas aprenderam a expressar oralmente sua opinião sobre eles.
Na entrega das fichas literárias fizemos um rodízio na apresentação, onde conversavam com as professoras sobre os pontos principais dos textos e dos livros lidos.
Outro ponto importante é o fato de que toda a turma leria os mesmos textos e livros, logo podiam conversar e trocar opiniões entre si.
“Neste projeto é estimulada a Leitura por prazer”
Trabalhar a oralidade dos alunos e sua capacidade crítica faz parte do processo de Alfabetização, alfabetizar não é apenas ensinar a decodificar símbolos, mas saber interpretar criticamente estes símbolos.
Os responsáveis(pais) foram convidados para a premiação das crianças, onde elas receberam gibi, bombom, envelope decorado com as atividades do Rodízio Literário e também um certificado da participação durante o projeto de leitura.
A disciplina é uma virtude muito forte.Ela acaba com os pontos fracos. É dura de encarar. Mas,quando conquistada,só pode ajudar.Quando você treina um esporte, faça chuva ou faça sol, está usando a Disciplina.Quando você estuda pra valer, também está fazendo uso da disciplina.Por isso, use-a todos os dias.Lute,insista em fazer tudo cada dia melhor.SAID, Selma- “Meu coração perguntou” O significado das virtudes.
"Crianças são como borboletas ao vento... algumas voam rápido... algumas voam pausadamente, mas todas voam do seu melhor jeito... Cada uma é diferente, cada uma é linda e cada uma é especial.”
Você se surpreenderá quando souber quem é o autor desta linda frase,quando recebi este poema percebi o quanto seria importante passá-lo para os leitores do meu Blog, e refletirem, que ser especial não significa não saber fazer, pensar, agir, mas sim mostrar o que podem e até aonde podem alcançar vitórias, espero que gostem. PRÍNCIPE POETA (Alexandre Lemos - APAE)
Incentivo na Biblioteca: Primeiro Semestre
A abelha é honrada porque trabalha não só para ela, mas para todos. (Provérbio Grego)
Hellen Wannessa Pereira da Costa (3º ano “A”) parabéns por sua participação e contribuição na biblioteca durante todo esse semestre, como relatou sua professora Elâine o seu desenvolvimento na leitura e escrita foi notável. Parabéns Garota!
Incentivo na Biblioteca: Segundo Semestre“Os livros nos dão conselhos que os amigos não se atreveriam a dar-nos.” (Samuel Smiles)
Julylãnna Santos Guntijo(3º ano “A”), Larielly de Paula Ribeiro e Daniella Moreira Ramos Faleiro (3º ano “B”), Leandro Carlos de Abreu Costa e Carlos Alberto Miranda Pereira(3º ano “A”) parabéns pela participação assídua na biblioteca durante todo esse semestre, como relatou as professoras Elâine, Geralda e Cecília o desenvolvimento de vocês foi notável. Parabéns Garotada! Sucesso!
Incentivo na Biblioteca: Educadoras Jesus brilha em vocês!!!
Parabéns pela garra, fé, amor e perseverança.
Educadoras Jesus brilha em vocês!!!Parabéns pela garra, fé, amor e perseverança.
Educadoras Jesus brilha em vocês!!!Parabéns pela garra, fé, amor e perseverança.
O que mais me marcou na minha infância foi o cuidado de minha mãe nos momentos de leitura, e isso trago na memória afetiva até hoje.Eu pedia: “Lê Pra Mim mamãe”? E com o seu carinho ela foi despertando em mim a paixão pela leitura.(Professora Elizangela)
Este momento foi ímpar: minha mamãe Ozilda Mendonça Gomes na minha sala de aula abrindo o Baú das minhas Memórias, foi espetacular.
O objetivo desse slide foi apresentar de forma simples as novidades que desenvolvemos em relação ao Projeto:Ler & Brincar é só começar com o Tema: “A magia de contar histórias”.
Momentos mágicos na apresentação: Baú da Leitura que teve como objetivo principal incentivar a leitura junto à família, e o outro foi o uso de fantoches e bonecos buscando atrativos diferenciados para que os estudantes fossem estimulados a leitura.
Este projeto é um show de leitura dinâmica! Mas o Projeto não para por ai, tem várias ações diferenciadas confiram mais no meu blog:
http://elizangelaneoqeav.blogspot.com.br
Estou ansiosa com sua visita.
Um Projeto de leitura só se faz com sucesso se contar com um bom planejamento e o envolvimento de todos. A Leitura encanta e é muito bom, experimentem!
Como ressalta Rubem Alves:
“Há escolas que são gaiolas e há escolas que são asas.”
Recebi no dia 02/08/2012 da Coordenadora Pedagógica: Maria Aparecida de Jesus Simão um troféu como Prêmio Destaque Ação Pedagógica Portfólio/2011.
Faça educação com amor. Faça valer a pena!
Como diz a sagrada escritura: “Com Deus todas as coisas são possíveis.” Mateus 19:26
Creio na Educação
Referências Bibliográficas:
CURY, Augusto Jorge. Filhos Brilhantes, Alunos Fascinantes - São Paulo. Editora: Planeta do Brasil, 2007.
CURY, Augusto Jorge. Pais brilhantes, professores fascinantes-Rio de Janeiro: Sextante, 2003.
FERREIRA,Márcia. Ação psicopedagógica na sala de aula:uma questão de inclusão- São Paulo: Paulus, 2001.(Pedagogia e educação)
Sites de imagens da internet, revistas Istoé/Nova Escola e registro fotográfico.
www.educarparacrescer.com.br
http://elizangelaneoqeav.blogspot.com.br
Lázaro & Eduardo - Sonhos
http://youtu.be/eFu36YsJRI4