Linguagem

É mais do que palavras faladas

Através do nosso

corpo

Mímica Gestos

Olhar

Sorriso

Linguagem

Divide-se

Receptiva Expressiva

Até aos 18 meses

A partir os 18 meses

Linguagem

Imitar sons

Balbuciar Arrulhar

O começo da fala

Gestos (apontar) Meio social

Língua materna

Atraso no desenvolvimento da Linguagem

Vocabulário e conhecimento menor

Menor conhecimento das regras gramaticais esintácticas da linguagem.

Implicações no domínio cognitivo

Implicações nas interacções sociais

Sabia que….As crianças aprendem a partir daquilo

que ouvem.

Ler em voz alta para uma criança a partir de tenra idade ajuda-a ganhar

competências para ela mais tarde aprender a ler.

Comunicação

Alternativa Aumentativa

Técnicas, ajudas e estratégias que uma pessoa sem a comunicação oral usa para substituir a

sua incapacidade de comunicar através da fala

Estratégias de comunicação Aumentativa e Alternativa

Terapia da Fala

Comunicação

Linguagem

Alimentação

Articulação verbalRespiração

Voz

SPC- Símbolos pictográficos para a comunicação

Gestuário

Estratégias de comunicação Aumentativa e Alternativa

Teclado de conceitos (intellikeys) Dispositivo de apontador

Estratégias de comunicação Aumentativa e Alternativa

Digitalizador de fala Programa de Grid

Estratégias de comunicação Aumentativa e Alternativa

Makaton

Estratégias de comunicação Aumentativa e Alternativa

Sugestões para os Educadores e Família

Ajudar a família a identificar a capacidadecomunicativa da criança;

Estar atento a todos os seus sinais de comunicaçãovalorizando todas as capacidades que a criança tem(ver mais o lado positivo do que o negativo);

Estimular a criança a ser mais autónoma, para queela própria seja capaz (dentro das suas capacidades)de exercer as funções diárias sem que seja precisoajuda dos terapeutas ou familiares, ou seja , ser omais autónoma possível.

Trabalho realizado pela turma 1EAE1:

Andreia Santos

Patrícia Vidal

Rosa Silva