Avaliação de Recursos Educativos digitais (RED)

Link: www.quadroegiz.com

Tema O tema está relacionado com a vida escolar mas não deixa antever a amplitude do conteúdo

Autoria - Autora é Gorete Fonseca- Professora do 1º Ciclo. - Fornece Currículo. - É especialista na Didática de 1º Ciclo. - Fornece contacto via e-mail

Conteúdo - Fornece informações de factos originais e também disponibiliza ligações para outros sites e blogues- Apresenta uma linguagem coerente entre emissor e recetor- A informação é rigorosa e especifica da área da pedagogia- É possível aferir a sua pertinência- É adequada ao público alvo- As fontes de informação estão identificadas sendo atribuída responsabilidade aos diversos co-autores e identificação das respetivas bibliografias- As várias hiperligações estão organizadas e funcionam- A informação é objetiva- Existe data de publicação- A informação é atualizada (atualizada em 25/03/11- Não há uma periodicidade definida para as publicações- Há vários co-autores que sistematicamente fazem as atualizações

Acesso e usabilidade Pesquisa - O recurso não contém um sistema de pesquisa mas é rápido e permite avançar para pesquisas de outros recursos. Tem um interface amigável e permite um fácil acesso sem recurso a programas específicosRecursos auxiliares à pesquisa – Tem diversos recursos para download ou impressão.Organização – A informação é clara, específica e está bem organizada nos vários âmbitos.Tempo de download – é rápidoAmbiente informático - A informação pode ser acedida com equipamento Estabilidade - O URL mantém-se desde o início. Conectividade - A informação pode ser facilmente acedida sem limite de utilizadores.Língua – O Site está escrito numa única língua: PortuguêsAjuda - São disponibilizados alguns mecanismos de ajuda para facilitar o retorno à informação e acesso ao Menu PrincipalFacilidade de uso - A informação é fácil de usar.Interactividade – Existe com outras páginas relacionadas com a pedagogia

Desenho gráfico e multimédia A informação é apresentada de uma forma agradável à vista. Os

efeitos visuais relacionam-se com a informação.

Construção - A navegação no hipertexto é fácil e pode aceder-se ao início a partir de qualquer localização.Identidade visual – O site apresenta coerência a nível da identidade visual.Composição (layout)- Apresenta-se com uma lógica coerente. Imagens - As imagens têm um tamanho adequado, são facilmente legíveis e sem identificação do seu autor.

Comunicação Legibilidade - Os caracteres, símbolos e elementos gráficos são exibidos clarezaTipografia - O tipo e tamanho de letra são facilmente legíveis Simbolismo - Os ícones, pictogramas e outras imagens comunicam eficientemente o seu conteúdoVarrimento - Não respeita o esquema de varrimento do olho humano

Relação com o utilizador É possível a interactividade com o utilizador pois pode fazer postagens e deixar comentários e sugestões.

Custos Desconhece-se se existem custosConservação e comunicação Existe a possibilidades de guardar, imprimir e enviar a

informação.

Acessibilidade Todos os trabalhos neste site estão abrangidos por uma Licença Creative Commons   que se presume Cumprir a norma WAI(Web AccebilityInitiative), apesar do mesmo ter sido criado em 05/09/05

As Formandas

Ângela Galvão e Filomena Cajada