RESUMO

No segundo ano do Mestrado em Educação, área de especialização em

Formação, Trabalho e Recursos Humanos, para obtenção do grau de Mestre, é exigida a

realização de um estágio profissionalizante numa entidade ligada aos domínios de

intervenção profissional.

O público-alvo deste estudo abarcou os Dirigentes de um determinado sindicato,

pretendeu-se conceber e implementar um plano de formação que fosse uma mais-valia

na vida destes, nas dimensões profissional, pessoal e social As metodologias utilizadas

foram, de caráter quantitativo, e também qualitativo; optou-se pela entrevista e pelo

inquérito por questionário como as técnicas de recolha de informação mais adequadas

neste contexto.

Após análise da informação recolhida, através da entrevista e do inquérito por

questionário, no âmbito da análise de necessidades de formação, foi possível desenhar

um plano de formação à medida e de acordo com os objetivos delineados. Conclui-se

ainda que, quer a Direção, quer os Dirigentes Sindicais destinatários da intervenção,

entendem que a formação é a ferramenta necessária e uma resposta adequada para a

valorização e desenvolvimento e apontaram-se as áreas de interesse, como por exemplo

área sindical.

O que podemos concluir é que as expetativas de uns e outros convergem nos

interesses e quanto às características fundamentais do perfil de Dirigente Sindical. No

que diz respeito a tarefas que contribuem para este perfil e aos constrangimentos

experimentados no exercício da função, as perspetivas da Direção e dos Dirigentes

Sindicais são aproximadas; no entanto à Direção acresce a preocupação do recrutamento

de novos associados.

Uma vez que as duas categorias de sujeitos apresentam perspetivas coincidentes

quanto à formação ser a resposta adequada para certas necessidades e aspirações

sentidas e em relação às áreas de interesse, torna-se concretizável desenvolver

ações/cursos norteados pelo interesse de ambas.

Palavras-chave: Análise de necessidades de formação; Avaliação da formação;

Ciclo formativo; Intervenção formativa; Formação sindical.