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RIVED - Rede Interativa Virtual de Educação possui inúmeros recursos que professores podem utilizar em aulas presenciais e a distância. Gratuito e disponibilizado no site do MEC.
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Carmem Lúcia Prata [email protected]
RIVED /SEED / MECRIVED /SEED / MEC
PROJETO RIVED
Fomento a produção de objetos de aprendizagem
Secretaria de Educação a Distância
Recurso digital em formato de atividade multimídia contextualizada e interativa.
Mais de 90% dos conteúdos (Harvard), acaba se perdendo: o conteúdo se torna desinteressante e afugenta o estudante, em vez de motivá-lo;
O processo de produção é complexo e envolve fatores como: - objetivos educacionais claros, - competências a serem desenvolvidas, - elementos de design, - navegação, - estratégias pedagógicas e de feedback.
ALGUNS EXEMPLOS:
Receptivo: prevê informações – vídeos;Diretivo: exercícios práticos;Descoberta guiada: animação, situação
problema, jogos;Exploratória: Mais aberto – simulação.
NECESSIDADE DE UMA ABORDAGEM QUE PERMITISSE:
Flexibilidade de uso;
Diversidade de abordagens pedagógicas;
Custos de produção;
Possibilidade de oferecer rotas não fixas.
QUAL A VANTAGEM DE UTILIZAR OA?
Testar diferentes caminhos;Visualizar conceitos de diferentes pontos de vista; Comprovar hipóteses; Despertar novas idéias;Para relacionar conceitos; Para despertar a curiosidade;Para resolver problemas.
INTERATIVIDADE
O projeto preocupou-se em definir ferramentas padrão para o desenvolvimento de objetos de aprendizagem:
- Facilita integração de novas equipes;
- Permite documentação padronizada;
- Dinamiza o compartilhamento de informação e desenvolvimento de um objeto.
Enriquece o currículo dos alunos de licenciatura
Cria uma cultura de trabalho
multidisciplinar
Acelera produção de módulos
17 Instituições de ensino superior parceiras: 27 equipes capacitadas (mais de 240 professores e alunos)
UN
IVE
RS
IDA
DE
S
FEDERAIS
ES TADUAISMaranhãoNorte FluminensePaulista
Rio de JaneiroMaranhãoUberlândiaParaíbaRio Grande do SulCeará
Santa MariaOuro Preto
Universidade de São PauloUnBCentro Universitário Franciscano
C EFET
OUTROS
Minas GeraisRio Grande do NorteSanta CatarinaParáBento Gonçalves - RSMato Grosso
INESIBCSEED/SETEC
Ijuí
2004 – 16 equipes
2005 - 10 equipes
2006
10 equipes
PROCESSO DE PRODUÇÃO DE OA - RIVED
Produção de
OAs Design
pedagógico Roteiro
Guia
do Professor
Objetos de
Aprendizagem
A avaliação orienta para um melhor uso do objeto.
A qualidade pode ser aprimorada por meio da avaliação em diversas fases.
O ato de avaliar contribui para o desenvolvimento profissional da equipe.
Padrões de avaliação direcionam a pratica dos desenvolvedores e projetistas.
AVALIAÇÃO
Avaliação
Pelas equipes
Mediante opiniões de outros (web)
Pelas escolas
Durante todo o processo de
produção
Ambiente colaborativo e-proinfo
Testagem local Via
repositório Rived
Feedback para os autores
Publicação de materiais e trocas entre as equipes.
Atendimento a padrões. Alterações nos
materiais.
REPOSITÓRIO DE OA
METADADOSIMS – EML – XML - DUBLIN CORE
CONTROLE DE ACESSOS
LIÇÕES APRENDIDAS
A importância da padronização e estabelecimento de rotinas de trabalho;
Trabalhar em equipe é mais difícil do que parece;
Investigar o custo x benefício de produzir um determinado objeto;
O guia do professor é crucial.
A produção é um processo complexo: definição dos objetivos de aprendizagem, das mídias, do projeto visual, do suporte, tipo de interatividade, atendendo ao público a que se destina. Importância da contextualização: garantir relação com a realidade do aprendiz, de forma a ativar conhecimentos prévios e motivá-lo a estudar e pesquisar mais e mais.
Considerar a quantidade de informação que deve estar contida num determinado material didático.
Um dilema: o ideal dos acadêmicos ou a prática do professor no cotidiano da escola?
AÇÕES DE FOMENTO• 150 animações/simulações (Educação Básica) já publicados no site
Rived. Média de 300 mil acessos/downloads. Produção de 153 novos conteúdos.
• Concurso Rived - produção de OAs por alunos das licenciaturas, multiplicadores dos NTEs e professores da educação básica. Premiação de até 80 novos objetos de aprendizagem em 2007;
• Articulação com o Paped;
• Inserção dos cursos “Como Fazer” e “Como Usar” no curso do Mídias na Educação.
• Capacitação de 6.000 professores das escolas públicas, por ano, para o uso de OAs. Multiplicadores de 300 NTEs foram capacitados em 2007.
• Publicação de livro sobre objetos de aprendizagem.
AÇÕES RIVED
PRODUÇÃO CAPACITAÇÃO DISTRIBUIÇÃO
Mídias na Educação
Como Fazer
Como Usar
IPES CEFET NTE
NTE
Integração TV Escola RELPE
Repositório
Produção Capacitação Colaboração
CD-ROM
IES Concurso Paped Concurso Rived
Educação básica Ensino profissionalizante Necessidades especiais
Fábrica Virtual
(61) 2104-8150
http://rived.mec.gov.br
