ARAÇARIGUAMA

Tecnologia na Educação: Ensinando e aprendendo com as TICs

Módulo

Formadora: Adriana Alves da SilvaCursista: Aline Rodrigues da Silva

Projeto: Copa do Mundo 2014Série: E.M.E.I. Ao 3º ano.

JUSTIFICATIVA

Este projeto foi designado aos alunos de E.M.E.I. Ao3º anos do Ensino Fundamental, visando umacontecimento importante no Brasil que é a COPADO MUNDO, que realizar-se-a nos meses de junho ejulho em todo território nacional, são 32 Delegaçõesdo mundo que disputarão a Taça Mundial e o Brasilestá como país sede deste evento.

Foram desenvolvidas as seguintes atividades:

Português:

Textos informativos dos países participantes da Copa;Formação de palavras e frases; Produção de textos;Leitura, escrita e Interpretação de textos; Reescrita dostextos; Ditados; Textos fatiados; Caça – palavras;Cruzadinhas; Bingos de palavras; Alfabeto móvel;Produção de slogans; Anúncios e propagandas;Outros.

Matemática:

Situações – problemas envolvendo a adição esubtração sem reservas; Comparação;Tabelas; Gráficos; Sólidos geométricos;Cores; Jogos pedagógicos (bingo, dominó,jogo da memória, etc.); Outros.

Geografia:

Espaços geográficos dos países envolvidos naCopa; Bandeiras; Mapas; Legendas; Outros.

História:

História dos países participantes da Copa; Oscostumes destes países; As danças típicas destespaíses; Como nasceu a Copa do Mundo?; Em quepaís nasceu o futebol?; Quem foi Charles Müller?;Quem é o rei do Futebol?; Outros.

Ciências:

Alimentação dos países envolvidos na Copa;

Doping e seus prejuízos à vida dos atletas que

fazem uso do mesmo; Outros.

Artes:

Confecção com materiais reciclados e

mosaicos das Bandeiras dos países

envolvidos na Copa; Cores primárias e

secundárias; Pintura das Bandeiras dos

países participante da Copa; Outros.

Música:

Músicas típicas dos países participante da

Copa; Hinos Nacionais de cada país; Gritos de

guerra; Outros.

Educação Física:

Abertura oficial dos jogos; Gincana interclasses comvários jogos; Prêmios aos ganhadores; Outros.

Recursos tecnológicos utilizados:

Foram utilizados os seguintes recursos TV, DVD, Vídeo,Aparelho de som, CD, máquina fotográfica,computador (internet).

Principais pontos positivos dessa

experiência e pontos que suscitaram

preocupações ou dúvidas:

A participação nas atividades desenvolvidas emsala de aula e extraclasses dos educando foisurpreendente na organização e realização dosjogos, nas competições realizadas no interclasses.Os alunos reconheceram a importância do futebol;conheceram as histórias, costumes, danças,músicas, alimentação, curiosidades dos paísesparticipantes deste evento.

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