Semana Leitura 2013 agrupamento morgado mateus

Código GEPE:

1714970

Código estabelecimento:

152857

Nome do agrupamento: Agrupamento de Escolas Morgado de

Mateus

Morada:

Rua Sebastião Ribeiro, 5000-290 VILA REAL

Telefone: 259325632 Fax: 259325939

E-mail: [email protected]

[email protected]

[email protected]

Distrito: Vila Real Concelho: Vila Real

Semana da Leitura:

11/03/2012 a 15/03/2012

FICHA DE IDENTIFICAÇÃO

mailto:[email protected]



















RBVR

rede de bibliotecas

de vila real

O Agrupamento de Escolas Morgado Mateus

criou todo o material gráfico utilizado e

partilhado na rede.

AGRUPAMENTO DE ESCOLAS MORGADO DE MATEUS

PROGRAMA


MATERIAIS DE DIVULGAÇÃO

Cartaz

http://bibliotecajeronimo.blogspot.com/2012/03/semana-da-leitura-podcast.html

http://bibliotecajeronimo.blogspot.com/2012/03/semana-da-leitura-

2012.html

Blog

Marcador

Boletim Informativo








http://bibliotecajeronimo.blogspot.com/2012/03/semana-da-leitura-2012.html








MATERIAIS DE DIVULGAÇÃO

Atividade: Divulgação

Participantes: Professores bibliotecários do Agrupamento.

Local: Jornal «Notícias de Vila Real», rádio Universidade FM, Agência Lusa, TVI.

Dia: de 11 a 15 de março

Breve descrição: Notícias publicadas, entrevistas dadas à rádio, reportagem exibida no jornal da noite de dia 13, na TVI.


DIVULGAÇÃO NOS MÉDIA

J o r n a l d a N o i t e , T V I , d i a 1 3 / 0 3 / 1 3 2 minutos: do 24,45 ao 26,45

http://www.tvi.iol.pt/videos/13826378

http://www.tvi.iol.pt/videos/13826378

Atividades

propostas e

desenvolvidas pelo

Agrupamento de

Escolas Morgado de

Mateus no âmbito

da RBVR


ATIVIDADES REALIZADAS

Atividade: “Café com

letras de mar”

Participantes: Alunos e

professores do Agrupamento;

colaboração das assistentes

operacionais da biblioteca,

professores bibliotecários.

PÚBLICO-ALVO: comunidade

envolvente

Local: Cafés e restaurantes;

bufetes das escolas do Agrupamento


Breve descrição: Mensagens

sobre o mar e a água realizadas

ou recolhidas por alunos e

professores, inscritas em cartões

oferecidos com o café, nos

restaurantes e pastelarias da

zona envolvente da escola,

surpreendendo através da

leitura.

Atividade: Flyer

Participantes: professores bibliotecários /comunidade

Local: Cafés, centro comercial, teatro, biblioteca

Dia: Semana da Leitura

Breve descrição: Flyer de divulgação do programa da semana da leitura, contendo texto de Ana Maria Magalhães e Isabel Alçada e imagem de um trabalho plástico sobre o mar de um aluno do 8º ano.



Atividade: Encontro com o

escritor Moita Flores.

Participantes: Alunos do 12ºano

de 3 escolas (Morgado de Mateus, S.

Pedro e Colégio da Boavista);

professores. (BE)

Convidados: pais/encarregados de

educação; familiares dos participantes;

antigos professores do Agrupamento.

Local: Biblioteca Municipal de Vila

Real

Dia: 11 de março

Breve descrição: conversa com o

escritor em torno da sua

experiência de escrita, vivências,

fontes inspiradoras, o valor dos

livros e da leitura e grandes

autores nacionais.



Atividade: Encontro com Rute Bastardo Dinamização: BE

Publico alvo: Alunos do 1º ciclo EB1 de Ponte

Local: Biblioteca Municipal

Dia: 13 de março

Breve descrição: No dia 13 de

março os alunos da Escola Básica de

Ponte tiveram oportunidade de

assistirem nas instalações da

Biblioteca municipal de Vila Real a

uma sessão da ilustradora Rute

Bastardo que falou das suas

ilustrações em diferentes livros.

Explicou aos alunos que técnicas

utilizava, como surgiam as ideias para

interpretar o texto do escritor e que tipo

de ilustração gostava de utilizar. Os

alunos colocaram perguntas muito

pertinentes e foram participativos.



Atividade: Sessão

subordinada ao tema «O ABC da importância da leitura»,.

Participantes: professores e

bibliotecários da Rede de Bibliotecas de

Vila Real

Convidados: A investigadora

Teresa Silveira

Local: Biblioteca Municipal

Dia: 15 de março

Breve descrição: Questões

abordadas: É possível ensinar a

gostar de ler? Quais são os

períodos sensíveis para a

aquisição de competências

leitoras? Que papel desempenha a

memória nesse processo e como

se desenvolve? Quando lemos, o

que acontece no nosso cérebro?





Atividade: Realização de

apresentações multimédia – “A

literatura e o mar” e “O mar e

os seus recursos”, que integraram

um DVD com apresentações conjuntas da

ESMM, da EB Jerónimo do Amaral e ES S. Pedro. Projeção na biblioteca.

Participantes: Maria Manuel

Carvalhais, Otília Duarte, alunos de

Geografia do 12ºD. (BE)

Convidados: Utilizadores da

biblioteca; comunidade envolvente

(projeção na Biblioteca Municipal e no

Centro Comercial)

Local: Bibliotecas das escolas do

Agrupamento


Breve descrição: apresentação de

excertos de textos da literatura

portuguesa versando o tema do mar;

apresentação sobre os diversos

recursos marítimos e atividades

ligadas ao mar.



https://drive.google.com/folderview?id=0B9RfkbJOBHHyZjNJdlZOQnRwbG8&usp=sharing https://drive.google.com/folderview?id=0B9RfkbJOBHHyZjNJdlZOQnRwbG8&usp=sharing

https://drive.google.com/folderview?id=0B9RfkbJOBHHyZjNJdlZOQnRwbG8&usp=sharing

https://drive.google.com/folderview?id=0B9RfkbJOBHHyZjNJdlZOQnRwbG8&usp=sharing



https://docs.google.com/file/d/

0B9RfkbJOBHHyY3JRdkZlWT

VVbDg/edit?usp=sharing

https://docs.google.com/file/d/0B9RfkbJOBHHyY3JRdkZlWTVVbDg/edit?usp=sharing



Atividade: A arte e o mar

Autora: Anabela Quelhas (BE)

Local: Exibido em todas as bibliotecas de Vila Real e centro comercial Dolce Vita

Dia: Semana da leitura

Breve descrição: Registo visual e sonoro de

exemplos de pintura, escultura e arquitetura

relacionados como o mar – tema da semana da leitura.



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Atividades

desenvolvidas pelos

diferentes níveis de

ensino (a articulação vertical dificulta a separação)

Atividade: A poesia sai à rua

ou poesia precisa-se: escrita de

poemas sobre o mar nas paragens e nos

autocarros da Corgobus

Participantes: um grupo de

professores do Agrupamento. (BE)

PÚBLICO-ALVO: população de

Vila Real

Local: paragens e carreiras do

transporte urbano de Vila Real


Breve descrição: as equipas das

bibliotecas escolares selecionaram

poemas sobre o mar, escolheram

excertos, e um grupo de

professores voluntários registou-os

nos vidros dos autocarros e das

paragens da cidade, na véspera do

início da semana da leitura. Dia 11

a cidade acordou inundada de

poesia.





A poesia saiu à rua surpreendendo os utentes dos transportes públicos. Escreveram-se poemas dos poetas portugueses nas paragens dos autocarros. Ação polémica em relação à qual ninguém ficou indiferente.

Mar!

“E é um aberto poema que

ressoa

No búzio do areal...

Ah, quem pudesse ouvi-lo sem

mais versos!

Assim puro,

Assim azul,

Assim salgado...”

Miguel Torga



ALGUNS ENTUSIASTAS

Atividade: Pigmentos de mar

Participantes: alunos do 2º e 3º ciclo Público alvo: alunos do 2º e 3º ciclos, docentes, pais e funcionários.

Local: biblioteca escolar


Breve descrição:

exposição de artes

plásticas realizada

em articulação entre

as bibliotecas e a

disciplina de

Educação Visual.




ATIVIDADES REALIZADAS O mar explorado em parceria

com o mundo interior de cada

aluno.

Atividade:“Rio Acima / Tom Sawyer and the Mississipi”

Alunos do 2.º ciclo estudam a

obra: “As Aventuras de Tom

Sawyer” de Mark Twain e

realizam trabalhos sobre o

mesmo. Esses trabalhos são

expostos na biblioteca da

escola Monsenhor Jerónimo do

Amaral.


“Rio Acima / Tom Sawyer and the Mississipi”

O filme de 1938 projetado pelo

Prof. Fernando Pereira.



Mark Twain

Dep

t. Lín

gu

as /

Ing

lês

Dept. Línguas /

Inglês

2012/

13



Alunos dramatizam e cantam,

(acompanhados ao piano pelo Prof.

José Alberto) o genérico do filme

antes da projeção do filme, “As

Aventuras de Tom Sawyer” que foi

transmitido na semana da leitura.

Huck and Tom Sawyer


O 5.ºF desloca-se ao Centro Escolar da Araucária a fim de dramatizar e cantar o genérico do filme. À

sua espera estão turmas do 1.º (2 turmas) e 2.º (1 turma) anos.

No Centro Escolar da Araucária.

Atividade: O Juiz e o Flautista Orientação: Salete valente, Cristina Viegas e Nélia Miranda. Participantes: 11 alunos

(clube de leitura, voluntariado e música)

Local: Auditório Via Látea

Dia: 12 de março

Breve descrição: Leitura do conto de Alexandre Parafita “ O Juiz e o Gaiteiro.” Adaptação da obra para teatro. Cenário realizado em origami. A peça foi exibida no agrupamento na Semana da Leitura, e no Centro Hospitalar Trás-os-Montes e Alto Douro, no serviço de pediatria, cujo público-alvo era as crianças internadas naquela unidade hospitalar.



PRÉ-ESCOLAR

E

1º CICLO Centro Escolar da Araucária e

outras escolas e jardins

Escola: Pré-escolar e 1º

Ciclo de ANDRÃES

Nome da atividade: Comemoração do Dia Mundial da

Água – 13 de março

Participantes:

Dia da realização:

Breve descrição: Esta semana

teve início com a visualização da leitura

e reconto da história “ O segredo do

rio” de Miguel de Sousa Tavares feita

pelas crianças do 1º ciclo.

Realização de um teatro de sombras

para exploração da canção tradicional “

O mar enrola na areia”

Leitura, escrita e cântico da canção.

Leituras realizadas pelos Encarregados

de Educação.

Ilustração da história em banda

desenhada.

Pintura e decoração da caixa.”Uma

caixa, um livro um sonho”

Confeção das figuras para o teatro de

sombras.

AGRUPAMENTO DE ESCOLAS

MORGADO DE MATEUS


Biblioteca Escolar

Nome da atividade : “ Feira

do Livro”

Local : Instalações da biblioteca escolar

do Centro Escolar da Araucária

Dia da realização : 13 e 14 de

março

Breve descrição : Nos dias 13 e 14

de março a biblioteca escolar teve patente

nas suas instalações uma Feira do Livro, na

qual estiveram expostas centenas de livros

com temas muito diversificados. Por lá

passaram todos os alunos do Centro

escolar da araucária e ainda mais algumas

turmas das escolas da periferia,

acompanhados dos respetivos professores.

Provou-se que o livro ainda seduz. Os

alunos sentiram-se encantados neste

mundo dos livros. Havia sempre um livro

que os prendia e acabavam por adquirir.

Venderam-se muitos livros.


MORGADO DE MATEUS


Biblioteca Escolar

Nome da atividade:

“Vamos à Biblioteca”

Participantes : Pré-escolar e do

1º ciclo de Ponte, Lamares e

Nogueira(pré)

Local: Instalações da biblioteca

escolar do Centro Escolar da Araucária

Dia: 14 de março

Breve descrição: Os alunos do

Pré-escolar e do 1º ciclo de Ponte,

Lamares e Nogueira(pré), visitaram

as instalações da biblioteca escolar

do Centro Escolar da Araucária,

onde foram recebidos pelo

professor bibliotecário e assistente

da biblioteca. Visionaram um filme

e visitaram cada uma das áreas da

biblioteca.


MORGADO DE MATEUS


Biblioteca escolar

Nome da atividade : “Visita

do escritor José Braga-

Amaral”

Dia da realização:13 de março

Breve descrição: O Centro Escolar

da Araucária recebeu no dia 13 de março

o escritor José Braga-Amaral, autor da

obra infantil” os Segredos de Constança”

no âmbito das Comemorações da

Semana da Leitura”. Ao longo da Manhã

os alunos do 1º ciclo, puderam ouvi-lo

falar sobre os seus inícios como escritor,

sobre a génese das suas obras e a sua

principal fonte de inspiração: a

imaginação e o seu poder criativo. No

final os alunos tiveram oportunidade de

uma amena conversa durante a qual,

conseguimos saber o seu próximo

projeto infantil. Aqui ficam alguns dos

registos desse dia , muito apreciado quer

pelos alunos, quer pelos professores.


MORGADO DE MATEUS


Escola :CEA sala 1 da Pré-Escolar,

Turmas do 1º Ciclo O3, O8

Nome da atividade :“Uma Caixa, um

Livro, Um Sonho”

Dia da realização : 15 de Março

Participantes: alunos, Professores titulares das

turmas (sala 1. Pré, T.O3,TO8 e TO10), professores de

apoio e professores das AEC, Professores da biblioteca,

funcionários da escola.

Breve descrição :A atividade constou da

apresentação do tema aos alunos através do visionamento

de um filme. Os alunos da pré e do 1º ano ilustraram a

caixa com motivos alusivos ao mar, enquanto os alunos do

2º e 3º ano participaram com a escrita de poemas e textos

que completaram a ilustração da mesma. Alguns alunos do

3º e do 2º ano, escreveram, ensaiaram e apresentaram um

pequeno teatro sobre o mar.

A apresentação do trabalho final foi feito para os restantes

colegas das turmas, professores e funcionários.

Noutro momento, os alunos participaram numa atividade

com o escritor, ouviram a apresentação da sua obra e

colocaram questões.


MORGADO DE MATEUS


Escola : CEA sala 2 da Pré-Escolar,

Turmas do 1º Ciclo O9

Nome da atividade :CEA sala 1 da Pré-Escolar,

Turmas do 1º Ciclo O3, O8

Dia da realização: de 11 a 15 de março

Participantes :Alunos de ambas as salas,

professores e pais

Breve descrição :Leitura e exploração do livro “A

Gotinha Salva o Mar

Construção, adaptação, pintura e colagens numa caixa

para dramatização da história

Recorte, pintura e colagens, na caixa, de elementos

ligados ao mar;

Ilustração dos marcadores de livros em contexto familiar

Experiência “fazer ondas do mar”;

Convites

Apresentação do projeto “Uma caixa, um livro e um sonho

Canção “Gota a gota, litro a litro” e “O mar enrola na areia”.


MORGADO DE MATEUS


Escola : CEA sala 3 da Pré-

Escolar, Turmas do 1º Ciclo O7

Nome da atividade :“ O Mar

e a Água”

Dia da realização:de 11 a 15 de março

Breve descrição: Participar com frases elaboradas sobre o mar em

"Café com letras de mar"

•Participar em "Leituras Gravadas" com a leitura de

uma história pelos alu-nos, na Morgado;

•Articulação com a sala 3 da pré em " Uma Caixa,

um Livro, um Sonho": Cons-truir uma caixa a

representar o mar e peixes em esferovite; recriar

uma his-tória sobre o mar; canção do mar;

apresentação da história e canção aos co-legas do

1º ano e pré, na biblioteca;

•Interagir com escritor convidado "José Braga-

Amaral", na apresentação do livro "Os segredos de

Constança".

•Articulação com o grupo de Inglês, 2º ciclo, 5ºE na

biblioteca do Centro Escolar, apresentando a

personagem "Tom Sawyer" e cantando.


MORGADO DE MATEUS


Escola: Pré-escolar e 1º ciclo da

Bouça

Nome da Atividade : ”Semana da

Leitura”

Dia da realização :de 11 a 15 de março

Breve descrição : Leitura da história “A menina Gotinha de Água”;

- Projeção da história “A Menina Gotinha de Água”,

em PowerPoint, por um encarregado de educação.

Esta projeção serviu de mote para a dramatização da

história;

- O encarregado de educação criou as diferentes

personagens da história e fez-se com que os alunos

dramatizassem a história simultaneamente que era

projetada; - Reconto oral e exploração da história;

- Construíram o ciclo da água;

- Fizeram experiências com a água;

- Elaboraram texto sobre a história;

- Construíram a Caixa dos sonhos.


MORGADO DE MATEUS



ciclo de Guiães

Nome da atividade

:”Semana da Leitura”

Dia da realização :de 11 a 15

de março

Breve descrição : Leitura do

livro “A Menina do Mar” de Sophia de

Mello Breyner com a colaboração de um

encarregado de educação e um

elemento da comunidade escolar.

Recontar, através de uma dramatização

e de desenho a história.

- Foi trabalhado multissensorialmente

um excerto da história que culminou na

construção de uma caixa ( uma caixa,

um livro, um sonho).

- Plantação de uma árvore no recreio da

escola com a colaboração de um

encarregado de educação

- Leitura de um poema de Francisco

Viegas.


MORGADO DE MATEUS


Escola: Pré-escolar e 1º Ciclo de

Lamares e Sigarrosa

Nome da atividade: ”Semana da

Leitura”

Dia da realização : de 11 a 15 de Março

Breve descrição : :- Articulação entre o Pré-

escolar e o 1º ciclo.

- Articulação entre as localidades de Lamares e

Sigarrosa

- Articulação entre os projetos constantes do PAA: -

“Semana da Leitura” e “Uma caixa, um Livro, um Sonho

- Leitura e exploração da história “A menina gotinha de

água”

- Visualização de imagens inerentes à história (Internet e

livros) e exploração do vocabulário

- Realização de ilustrações da história

- Construção de um livro “dentro” de uma caixa.

- Reconto da história através do livro elaborado, em

grande grupo (as crianças de Sigarrosa visitaram a

escola de Lamares)


MORGADO DE MATEUS


Escola : Jardim de

Infância de Mateus

Nome da da atividade : “Uma Caixa, um Livro, Um Sonho

…”

Dia da realização : de 11 a 15

de março

Breve descrição : A partir da

temática “ o mar” as crianças dialogaram

sobre elementos associados.

Posteriormente inventaram um conto,

registaram através da expressão plástica

as personagens, elementos e cenário.

Decoraram uma caixa e recontaram para

as famílias, através da mesma, no

decorrer da semana da leitura.


MORGADO DE MATEUS


Escola :Pré –escolar e 1ºciclo

de Nogueira

Nome da atividade : “Semana

da Leitura”

Dia da realização : de 11 a 15 de março

Breve descrição :Em Nogueira,

participaram, nas atividades desenvolvidas,

todos os alunos do Jardim e das duas salas da

EB1, tal como ficou registado, em fotos e nos

registos escritos realizados pelos alunos.

Mais uma vez a nossa intencionalidade educativa

passou essencialmente pela articulação das

várias áreas de conteúdo e áreas curriculares

disciplinares e não disciplinares. Pôde verificar-

se pelas atividades de compreensão do oral e

expressão oral, leitura, escrita, matemática,

estudo do meio, expressão plástica, educação

para a cidadania. A articulação e a

sequencialidade entre os vários níveis de ensino

é fundamental tendo em conta que as crianças

aprendem em interação, o trabalho colaborativo

abre sempre pistas para abordagens mais

promissoras no combate ao insucesso.


MORGADO DE MATEUS


Escola: Pré-escolar e 1º Ciclo de Sanguinhedo Nome da atividade: ” Semana da Leitura”


Breve descrição : Apresentação de livros

relacionados com o tema, leitura expressiva, partilha de experiências entre comunidade educativa, desenvolver a capacidade criativa, desenvolver a s competências da leitura, apresentar livros relacionados com o tema, “Lendas do mar” de José Jorge Letria, “ O silêncio da água” de José Saramago, “O meu primeiro álbum de poesia” Alice Vieira, “ A pequena Sereia” Hans Christien Andersen, Após o manuseamento, a observação de imagens e a leitura escolheu-se a obra a ser trabalhada , “ A pequena sereia” ,Os alunos da EB1 leem o livro, de forma expressiva, para os alunos da JI, fazer pasta de papel para forrar a caixa, forrar a caixa, pintar, moldar animais existentes no mar, desenhar as personagens em cartolina preta para a dramatização utilizando a técnica de sombras chinesas, dar visibilidade à história através do projeto “Uma caixa , um livro, um sonho”



Escola :Pré-escolar e

1º Ciclo de S. Cibrão

Nome da atividade: “Semana da Leitura”

Dia da realização : de

11 a 15 de março

Breve descrição : Leituras em voz alta, narração,

recontagem, dramatização e

ilustração da história. Realização

de trabalhos plásticos em grupo

me individualmente. Exposição

de trabalhos.


MORGADO DE MATEUS



Ciclo de Sabroso

Nome da atividade : ” Semana

da Leitura”

Dia da realização : de 11 a 15 de

março

Breve descrição : Leitura do livro

Visita da autora à escola

Dramatização da história

Elaboração dos cenários e adereços para

a dramatização

Trabalhos escritos sobre a história

Trabalhos de expressão musical ( música

Duendouro)

Experiências com a água

Sensibilização para a importância da água

Integração do projeto “uma caixa, um livro,

um sonho”

Plantação de uma árvore

Criação de poemas sobre a floresta


MORGADO DE MATEUS



S.ª da Pena

Nome da atividade: “ Semana da

Leitura”

Dia da Realização : 11 a 15 de Março

Breve descrição : -Leitura da obra: “O Mar” por

um encarregado de educação;

- Círculo de leitura “O Mar”

- Registo da história em três dimensões: “Uma caixa,

um livro, um sonho…”

-Elaboração de cartazes sobre a água

- Propriedades da água,

- Água própria e imprópria para consumo,

- Onde podemos encontrar a água,

- Utilidades da água;

- Como poupar água:

- Experiência: “ O ciclo da água;”

-Como podemos ajudar a tornar o mar saudável;

- Comemoração do dia mundial da Floresta: plantação

de uma árvore, desenho e pintura de imagens

relacionadas com a floresta, criação de mensagens

dirigidas à árvore;


MORGADO DE MATEUS



Ponte

Nome da atividade : “Semana da leitura”


Breve descrição :

- Leitura da obra: “A Menina do Mar”:

- Fazer o círculo de leitura “A Menina do Mar”;

- Registar a história em três dimensões: “Uma caixa, um

livro, um sonho…”

Elaboração de cartazes sobre a água para

reconhecimento de:

- Propriedades da água,

- Água própria e imprópria para consumo,

- Onde podemos encontrar a água,

- - Utilidades da água;

- Como poupar água: “Poupar para o planeta salvar;

- “ O ciclo da água” – experiência.

Comemoração do dia mundial da Floresta:

- plantar uma árvore

- desenhar e pinturar

- criar mensagens dirigidas à árvore

- elaborar cartaz

Confeção e degustação de pão de ló;

Elaboração de um panfleto sobre o significado da Páscoa



Escola : Pré-escolar e 1º Ciclo de Vale de Nogueiras e Pré-escolar de Carvas Nome da atividade : “ Semana da Leitura”


Breve descrição : - Leitura da obra: “A Menina do Mar”: - Fazer o círculo de leitura “A Menina do Mar”; - Registar a história em três dimensões: “Uma caixa, um livro, um sonho…” Elaboração de cartazes sobre a água para reconhecimento de: - Propriedades da água, - Água própria e imprópria para consumo, - Onde podemos encontrar a água, -- Utilidades da água; - Como poupar água: “Poupar para o planeta salvar; - “ O ciclo da água” – experiência.



Escola: Pré-escolar e 1º Ciclo

de Vila Meã

Nome da atividade : “A Menina do

Mar” de Sophia de Melo Breyner

Dia da realização: de 11 a 15 de Março

Breve descrição : Adivinhar o conteúdo

da obra com base no título;

Ler a obra em contexto familiar;

Realizar pesquisas sobre a autora para

realização do

trabalho- Autor do mês

Elaboração de um cartaz.

(Re)ler a obra por partes, na escola, resumir e

ilustrar;

Policopiar o trabalho e distribuir aos alunos;

preencher uma ficha de leitura trabalhando os

seguintes

descritores de desempenho:

• localizar a informação pretendida;

•caraterizar personagens e lugares;

•localizar a ação no espaço e no tempo;

• descrever fenómenos;


MORGADO DE MATEUS


Escola : Pré-escolar e 1º

Ciclo de Vila Nova

Nome da atividade : “Semana

da Leitura”

Dia da realização : de 11 a 15 de

Março

Breve descrição : Visionamento

em Power point da obra “ O dia em que o

mar desapareceu “ de José Fanha e

exploração do livro em conjunto.

Trabalho individual em cada sala de

exploração e realização de atividades em

cada sala. Utilização/seleção de materiais

diversificados e pesquisas.

Construção de uma caixa a fim de dar

cumprimento ao projeto “Uma caixa, um

livro, um sonho” em articulação,

Envolvimento dos alunos na realização das

atividades.

Motivação para a leitura e escrita,

Expressões/ imaginação, criativiade..


MORGADO DE MATEUS


2º CICLO e 3º CICLO Escola EB 2, 3 Monsenhor

Jerónimo Amaral

Atividade: A Floresta Orientação: Alice Fernandes

Participantes: 24 alunos 5º G

Local: Sala de aula Dia: Semana da Leitura

Breve descrição: Leitura orientada e acompanhada por guião



Atividade: Leituras no digital Orientação: Alice Fernandes e Mabília Oliveira (BE)

Participantes: alunos 5ºs e 6ºs anos

Local: Biblioteca


Breve descrição: leitura em contexto digital realizada na biblioteca e articulada com a sala de aula na disciplina de língua portuguesa.



Atividade: Ler 10 Matemáticos Participantes: Turmas: 5ºB, 5ºC,F, 5ºG, 6ºB,C,D – grupo 4 da turma Mais. Professoras – Elisabete Fitas, Maria José Machado, Sónia Resende Local: Sala de aula

Dia: Ao longo da semana

Breve descrição:

Leitura do texto sobre a vida e obra de Pedro Nunes;

Debate sobre os aspetos mais relevantes da vida do matemático.



Pedro Nunes(Alcácer do Sal,—,), foi um matemático português.

Foi um dos maiores vultos científicos do seu tempo. Contribuiu

decisivamente para o desenvolvimento da navegação

teórica.Foi ainda inventor de vários instrumentos de medida,

incluindo o "anel náutico", o "instrumento de sombras", e oónio.

No "Tratado de Defensão da Carta de Marear" Pedro Nunes

exalta as navegações portuguesas: "E fizeram o Mar tão chão,

que não há hoje quem ouse dizer que achasse novamente

alguma pequena Ilha, alguns Baixos ou sequer algum

Penedo, que por nossas navegações não seja já

descoberto". Nunes debruçou-se sobre vários problemas

práticos de navegação respeitantes à correção da rota, ao

mesmo tempo que tentava desenvolver métodos mais precisos

para determinar a posição de um navio

Atividade: Enigmas policiais Orientação: Alice Fernandes

Participantes: Alunos 6º ano B e C

Local: sala de aula Dia: Semana da Leitura

Breve descrição: leitura autónoma



Atividade: Nascente de tinta Orientação: Carla Azevedo, Alice Fernandes, Salete Valente, Mabília Oliveira (BE)

Participantes: Turmas +

Local: Sala de aula

Breve descrição: Leitura orientada na sala de aula, após a visita do escritor Pedro Seromenho e exposição sobre a vida e obra.



Atividade: kit ”O MAR”

Participantes: Alice Fernandes e Mabília Oliveira (BE) Público alvo: Alunos do 2º e 3º ciclos, docentes, pais e funcionários. Local: Átrio Pavilhão A

Dia: Março e Abril

Breve descrição: Mostruário pedagógico sobre o tema do mar – livros, textos, mapas, objetos relacionados com o tema, imagens, etc.. – estéticamente apelativo à leitura.



Atividade: Ciclo de Cinema

Participantes: Aurora Cerqueira, Clara Wilson, Fernando Pereira e Maria Jorge Azevedo

Convidados: Alunos e professores das turmas do 7º e 8º anos , 9ºE e professores e alunos do Ensino especial.

Local: Auditório (MJA)

Dia: 15 de março

Breve descrição: Visionamento do filme “Piratas das Caraíbas”



Atividade: Provérbios do tempo Orientação: Francisco Pimentel

Participantes: alunos 3º ciclo

Local: sala de aula e biblioteca

Breve descrição: Recolha de provérbios sobre o tempo realizados na âmbito da disciplina de geografia e divulgação através de exposição na biblioteca.



Atividade: Ilse Losa

Orientação: Ana Abelenda

Local: Biblioteca Público alvo: Alunos do 2º e 3º ciclos, docentes, pais e funcionários.


Breve descrição: Exposição sobre Ilse Losa a propósito do seu centenário – biografia e bibliografia.



Atividade: O mAr (maquete) Autora: Teresa Belo (BE) Público alvo: Alunos do 2º e 3º ciclos, docentes, pais e funcionários. Local: Balcão de atendimento da biblioteca


Breve descrição: Maquete morfológica, de ocupação e temática.



3º CICLO e

SECUNDÁRIO Escola Secundária Morgado

de Mateus

Atividade: Exposição

“Centenário do nascimento de Ilse

Losa”

Participantes: Promotores: Manuela Leal, Nélia

Miranda, Mª Manuel Carvalhais (BE).

Público-alvo: Comunidade

escolar

Local: Átrio exterior da biblioteca

escolar

Dia: de 4 a 31 de março.

Breve descrição: foi produzido

um documento, em formato power

point, contendo excertos de algumas

obras da autora; foi elaborado um

outro documento denominado

“Fotobiografia e Textos Escolhidos”,

cujo conteúdo combinou a biografia

da autora com a sua bibliografia

comentada e apresentação das capas

de algumas obras. Estes documentos

foram impressos e apresentados em painéis.





Atividade: “Ler sempre a

andar”

Participantes: alunos

voluntários do 3º ciclo e secundário

(BE).

Público-alvo: população da

cidade e arredores (utilizadores dos

transportes urbanos)

Local: carreiras 1 e 4 do

Corgobus


Breve descrição: Leitura de

textos sobre o mar pelos

alunos, em percursos

realizados nos autocarros.





Atividade: Leer en español

Participantes: Alunos do 11ºD e 12º PRO A e B

Local: Salas de aula

Dia: 11 de março

Breve descrição:

Os alunos de espanhol distribuíram pelas turmas de 6º, 8º, 9º, 10º e 11º anos rebuçados com frases em castelhano alusivas ao tema da semana da leitura que leram de forma expressiva.


MENSAGENS DOS ALUNOS

7º F Afonso – A viagem no CorgoBus, durante a Semana da Leitura, foi bom, apesar de ser demasiado longa. Alexandre – Gostei da viagem e gostava de repetir a experiência. Francisco – Foi uma experiência muito gratificante, apesar de demorada. Henrique – Foi uma viagem bastante divertida, apesar de ser um bocado demorado. A parte que eu mais gostei foi levar a bandeira da Semana da Leitura e a que eu menos gostei foram as paragens. João – Eu gostei muito da atividade. Foi muito divertido ter de ler alto. Nuno Guicho – Foi divertido e engraçado. Pareceu-me que as pessoas gostaram de nos ouvir ler em voz alta e espero repetir.


MENSAGENS DOS ALUNOS

12ºD Fazer este trabalho foi uma inspiração e uma chamada de atenção às belezas e perigos que ocorrem nesse subsistema que muitas vezes é negligenciado. Chandani Rodrigues Foi bom fazer um trabalho sobre o mar, fiquei com um maior conhecimento da biodiversidade e dos recursos provenientes do mar. João Pires Gostei de realizar este trabalho, pois permitiu-me conhecer as potencialidades do mar, mas também a forma como o “usamos”. Além das belas paisagens este oferece alimentos, energia, trabalho, lazer entre outros… O mar é uma fonte de recursos que devemos respeitar e cuidar, de uma maneira geral, penso que foi uma iniciativa que alertou toda a turma para a importância deste “pilar da Terra”. Beatriz Pimenta


MENSAGENS DOS DOCENTES

A geografia é uma ciência de encruzilhada e por isso também se associou à semana da leitura cujo tema, “Mar” se enquadra no objeto de estudo desta

disciplina. O “mar e os seus recursos” foi um conteúdo explorado pelos alunos do 12ºD,

com a informação obtida realizaram pequenos vídeos, que foram visualizados no bar dos alunos e na biblioteca da escola durante a semana da leitura.

Otília Duarte

Gostei de acompanhar alguns alunos da minha Direção de Turma na atividade da Leitura no CorgoBus. Os passageiros foram bastante recetivos à atividade, elogiaram a iniciativa e felicitaram os alunos. Durante a leitura dos poemas o

autocarro chegou a ficar totalmente em silêncio e no final os passageiros bateram palmas aos alunos.

Lígia Sousa

OUTRAS MENSAGENS

AGRUPAMENTO VERTICAL DE ESCOLAS MONSENHOR JERÓNIMO AMARAL

Acerca da matemática há normalmente a ideia que é uma disciplina

voltada para números, cálculo, procedimentos, esquecendo muitas

vezes que há outras vertentes a explorar sendo a comunicação um

dos aspetos mais importantes.

A capacidade de comunicar matematicamente exige que os alunos

para além de conhecerem técnicas e procedimentos dominem

também outras capacidades, interpretar, analisar, sintetizar,

descrever.

Através da leitura é possível desenvolver estas capacidades; assim

para além de melhorar a sua compreensão dos tópicos matemáticos

desenvolve-se a sua cultura geral e o gosto pela leitura.

A semana da leitura foi o culminar de um projeto desenvolvido, "Ler

10 matemáticos", que ao longo do ano que permitiu articular todos

estes aspetos.

Maria José (coordenadora do departamento de matemática e de

ciências exatas)

OUTRAS MENSAGENS


António Carvalho – Diretor do Agrupamento

“A semana da leitura teve, mais uma vez, uma adesão satisfatória por parte dos

docentes do departamento de línguas. Os alunos empenharam-se nas

atividades propostas pelos professores, no entanto o cumprimento programático

de algumas disciplinas aliado à extensão do programa deixou de lado algumas

turmas/ disciplinas.”

Maria Jorge Azevedo

OUTRAS MENSAGENS


Chegou ao fim mais uma semana da leitura.

Tento fazer o balanço desta semana: foi frenética, pequena para tantas atividades, foi extraordinária,

foi fabulosa, foi criativa, foi..., foi...

Pela primeira vez a semana da leitura foi partilhada pela RBVR (rede de bibliotecas de Vila Real)

rede que se está a formar, com a presença de todas as bibliotecas escolares e a biblioteca

municipal. A leitura saiu à rua de formas variadas tendo interagido com os cidadãos desta pequena

cidade, de forma única e criativa.

Quem viajou de autocarro certamente teve a oportunidade de ler os nossos poetas. Quem utilizou os

serviços dos cafés e restaurantes foi certamente surpreendido com um café com letras de mar.

O mar foi tema transversal à leitura e o nosso flyer pôs isso em destaque.

Na biblioteca municipal recebemos Moita Flores, Rute Bastardo e Teresa Silveira.

O agrupamento Morgado Mateus foi o grande dinamizador deste evento. Nem sempre a sua ação

foi bem entendida pela autarquia que é pouco aberta à inovação cultural, o que se lamenta

profundamente.

Refletindo sobre como tudo decorreu, devo reconhecer que prestei menos atenção às atividades da

minha escola, apenas por falta de tempo, mas sei que posso sempre contar com todos os

entusiastas da leitura que sabem ser autónomos e brilhantes como sempre. A todos um bem haja.

Agradecimentos dirigidos às empresas Corgobus e Realcópia, Rádio Universidade, Notícias de Vila

Real e que nos apoiaram, às assistentes operacionais, docentes e equipa de trabalho que

percebem como é importante este evento cultural.

Anabela Quelhas (coordenadora das bibliotecas do agrupamento)


PARCEIROS

RESTAURANTES E CAFÉS DE VILA REAL


Coordenação da construção do Power Point:

Anabela Quelhas, Maria Manuel Carvalhais e Pedro Hortas

AGRADECIMENTO A TODOS OS ENTUSIASTAS DA LEITURA

Education

Semana Leitura 2013 agrupamento morgado mateus