Upload
jonas-mayer
View
86
Download
0
Embed Size (px)
DESCRIPTION
Apresentação para o Seminário de Defesa de TCC "PERSPECTIVAS SOBRE A CARREIRA DE PROFISSIONAIS DE DESENVOLVIMENTO DE SOFTWARE"
Citation preview
Déficit de 408 mil profissionais
* Softex; Mercado de Trabalho e Formação de Mão de Obra em TI, 2013
7/202022
42% dos empregadores acreditam que a graduação é o suficiente (9 paises)
Education to employment: Designing a system that works, McKinsey Center for Government, 2013
68% dos profissionais de TI não consideram a
graduação o suficiente
(9 estados)
“há falta de profissionais qualificados para atender às demandas de desenvolvimento
e de prestação de serviços no setor.”
ABES; Mercado Brasileiro de Software: panorama e tendências - 2014
18 áreas de conhecimento (Computer Science Curricula 2013)
Diminuir a lacuna entre o profissional formado e o profissional requerido
pelo mercado!
Aprendizado
"Self-education is, I firmly believe, the only
kind of education there is." - Isaac Asimov
Memória
grau de relevância e pertinência com o
conhecimento
VOCKELL E.. Educational Psychology: Principles for Helping Adults Learn, 2011
Fatores chave● emoções positivas● novidade e quebra de
paradigma● imagens● estilo conversacional● surpresa
FREEMAN E. et.al.. Use a cabeça: Padrões de Projeto.2° edição, 2010. HUNT A. Pragmatic Thinking & Learning: Refactor your Wetware. 2008.
Motivação Intrínseca
● Desafio● Curiosidade ● Fantasia● Cooperação● Reconhecimento
MALLONE, LEPPER, 1987 apud VOCKELL E.. Educational Psychology: Principles for Helping
Adults Learn, 2011
Neuroplastia
acreditar na capacidade influencia o aprendizado
DWECK, 2008 apud HUNT
competição cortical
Tipos de aprendiz
aluno adulto
cerca de 70% do aprendizado do aluno adulto é autodirigido
ROSS, 1981, apud AMERICAN INSTITUTES FOR RESEARCH – AIR. TEAL: Just Write! Guide, 2012
Aprendizado para adultos deve ser
- útil
- contextualizado
- auto direcionado
- permitir diferentes estilos de
aprendizado
Metacognição
Pesquisa
I'm sorry Dave, I'm afraid I can't
do that
"Every scientist ... has to be an autodidact. ... Research is always at the edge of the
unknown ... " John Ziman
Pesquisa - Mundo
Não precisa estar preza a universidade
Originadores de pesquisaproblemas práticos
WAYNE, C.; et.al.. The craft of research. University of Chicago press, 2003.
Originadores de pesquisaproblemas conceituais
WAYNE, C.; et.al.. The craft of research. University of Chicago press, 2003.
MAD
Projetos
permite ao projeto atingir níveis de qualidade até então
inimagináveis
KAPUR, R. ; et. al. Getting Started with Open Software Development, Canada, 2010.
Participalçao / Criação
Community Driven Development
Get Involved!
Uma boa maneira de começar um projeto de software open source é
através da busca da resolução de um problema
particular RAYMOND, E. The cathedral and the bazaar. Knowledge, Technology &
Policy 12.3 (1999): 23-49.
Hades2k - The Cathedral & The Bazaar on CC by-sa/ https://www.flickr.com/photos/hades2k/7001927337/
Desen
volvi
mento
de Soft
ware
radar 2014
Mercado e
Carreira
Soft Skills
Cognitivas
Interpessoais
Autogerenciamento
Job Hunt
Carreira
Acadêmia
Desenvolvimento de Software
Empreendedor
Questionário
31
Questionário
Você se considera feliz com a sua atual carreira?
Qual conselhos você daria a um estudante da área de computação?
“Siga atentamente o mercado. Há um gap grande entre a academia e o mercado”
“Estude por conta própria, pois, se ficar apenas com o que a graduação oferece, você está em desvantagem. Além disso, escolha uma skill e maximize seu esforço nela, as outras deverão servir de suporte a esta.”
“Pratiquem.”
Produções e P
ublicações
Apresentações
● Sumário do TCC – XI Semana Acadêmica do Curso de Ciência
da Computação – URI Campus Santiago
● O Perfil de Profissionais de TI e o Desenvolvimento de
Software: da acadêmia ao mercado de trabalho –
Latinoware 2014
● Reflexões sobre a formação em cursos de graduação da
área de computação em relação ao Profissional desejado
pelo mercado de trabalho – XVIII SEPE – UNIFRA
Publicações
● Reflexões sobre a formação em cursos de graduação da
área de computação em relação ao Profissional desejado
pelo mercado de trabalho – XVIII SEPE – UNIFRA
● MAD: um jeito de fazer ciência – II ERI-GO.
● MAD: a way to do science – figshare
Conclusão
O estudo cumpriu seu objetivo, mas devido as limitações de
tempo de duração e escopo ele não proporciona uma solução
completa para problema.
- eficacia da aplicabilidade do estudo- uma análise mais aprofundada do escopo abordado- formas de ensino (didádicas, formas de avaliações)
Estudos futuros
Obrigado!