Semiología de la imagen Un lenguaje cuyo plan de expresión es un lenguaje

Dr. Meir Finkel, Ph.D. © 2011

Pedagogía de la investigación de la

imagen mental

Civilización de la imagen

LingüistasPeriodistasFotógrafosPintoresPublicistasTecnólogos

PODER MOTIVADOR DE LA IMAGEN

Mundo sensorial

1. Métodos de investigación

2. Organización de las ideas

3. Transformación del pensamiento

Mundo visual

Responder a los contornos

Enumerar las formas

Identificar contornos, contrastes y colores

Retórica de la imagen

1. Comunicación visual

2. Mensaje pedagógico

3. Contenido visual

4. Discurso visual

Lo visual

Sustancia

Dimensiones

Proporciones

Iluminación

Teoría del signo Ferdinand de

Saussure Charls S. Pierce Roland Barthes Umberto Eco Roman Jackobson John Locke Paolo Fabbri

Funciones del signo

• Referencial• Emotiva• Impulsora• Poética• Fática• Metalingüística• Lúdica

Tipos de imágenes Fotográfica

Pictórica

Publicitaria

Infografía

Comic

Instalaciones

Multidimensionalidad

• La escala• La sustancia• Los colores• La iluminación• El contexto• El enmarcado

Periodística

Escala

Ambiente

Profesional

Enmarque

FotográficaImagen

• Reconocida

• Familiar

• Amateur

• Proximidad

Imagen de prensa

Objetivación

Cultural

Técnica

Imagen fotográfica

• Belleza

• Ética

• Estética

Pedagogía de la investigación

1. EPISTEMOLOGÍA

2. SISTEMOLOGÍA

3. COMPLEJIDAD

1.1 Epistemología del conocimiento1.2 El origen del conocimiento1.3 Epistemología de la complejidad1.4 Protagonistas de la complejidad

2.1 Del sistema al suprasistema2.2 Bases epistemológicas de los sistemas2.3 Conocimientos que constituyen la teoría de sistemas2.4 Conexiones de los megasistemas

3.1 Epistemología de la complejidad3.2 Surgimiento del paradigma de la complejidad3.3 Pragmatismo de la complejidad3.4 Presupuestos teóricos de la complejidad

Pedagogía de la investigación

4. COMUNICACIÓN

5. APRENDIZAJE

6. IMAGEN

4.1 Epistemología del conocimiento4.2 Origen y desarrollo de la comunicación4.3 Desarrollo epistemológico de la comunicación4.4 Desarrollo de los medios de comunicación

5.1 La pedagogía como ciencia de la educación5.2 Epistemología de la pedagogía5.3 Epistemología de la educación como sistema5.4 Los vínculos entre la comunicación y la educación

6.1 La naturaleza de la imagen6.2 Descubrimiento de imagen radioactividad6.3 Composición de la imagen6.4 Explicación de la imagen del futuro

PsicoanalíticasProducciónPersonalidad Índices

significativosConstrucción

del sentidoEscenas

figurativas

EstructuralesLecturas

• Ilustración• Estilo• Formas• Precisión• Síntesis (fusión)

• Símbolos• Índices (extrínsecos e

intrínsecos)

Desafíos de la imagen

Proceso de comunicación a base de información

Proceso semiológico es anónimo o ausente

Polisemia de la imagen en función al contexto

El entorno condiciona el canal del mensaje visual

El código de la imagen genera interpretaciones

Imágenes toman diversos canales de transmisión