Encontros–11.oano▪NoémiaJorge,CecíliaAguiar,InêsRibeiros

PADREANTÓNIOVIEIRA,SermãodeSantoAntónioSÍNTESEDAUNIDADE

Séc.XVIIBARROCO

Séc.XIXROMANTISMO REALISMO

SERMÃODESANTOANTÓNIO:SÍNTESEDAUNIDADE

Frisocronológico

PadreAntónioVieira(1608-1697)SermãodeSantoAntónio(1654)

Contextualizaçãohistórico-literária

ObjeSvosdaeloquência(docere,delectare,movere)

Intençãopersuasivaeexemplaridade

Linguagem,esSloeestrutura

Verificasesabes

Emsíntese

SERMÃODESANTOANTÓNIO:SÍNTESEDAUNIDADE

CríScasocialealegoria

CONTEXTUALIZAÇÃOHISTÓRICO-LITERÁRIA

Contextohistórico1608–NascimentodeAntónioVieira1615–ConquistadoMaranhão1621–MortedeFilipeII/SubidaaotronodeFilipeIII1635–OrdenaçãosacerdotaldeAntónioVieira1640–RestauraçãodaindependênciadePortugalIníciodoreinadodeD.JoãoIV1656–MortedeD.JoãoIV/RegênciadeD.LuísadeGusmão1662–GolpedeEstado/EntregadoGovernoaD.AfonsoVI1667–AbdicaçãodeD.AfonsoVI/RegênciadeD.Pedro1683–MortedeD.AfonsoVI/IníciodoreinadodeD.PedroII1967–MortedePadreAntónioVieiraDescobertadeouronoBrasil

CONTEXTUALIZAÇÃOHISTÓRICO-LITERÁRIA

Contextocultural

BARROCO

•  Artedapersuasão•  Transfiguraçãodarealidade•  Ostentaçãoeriqueza,nodomínioreligiosoeprofano

•  Sobrecargaornamentaledecoraeva(campoarfseco)

•  Discursohiperbólico(literatura)•  Representaçãodecenasexcessivas,violentas

•  Importânciadoteatro,concepçãodevidacomoumpalco(ilusão,engano)

•  ApeloeexploraçãodassensaçõesVoltar

OBJETIVOSDAELOQUÊNCIA

DOCERE(educar/ensinar)

•  Citaçõeseexemplosdoforodosagrado(Bíblia,SantoAntónio,SantoAgos;nho,AdãoeEva,Job,Tobias…)•  Citaçõesdeautoreseobrasclássicas(Aristóteles,Plínio…)• …

DELECTARE(agradar)

MOVERE(persuadir)

•  Discursofiguraevo(alegoria,metáfora,comparação)• Outrosrecursos(trocadilho/jogodepalavras,anHtese,enumeração,gradação,interjeição…)• …

•  Discursoapelaevo(apóstrofe,interrogaçãoretórica,fraseexclama;va,fraseimpera;va)

•  Argumentosdeautoridade(citaçõeseexemplosdoforodosagrado)

•  …

Funçãopedagógica

FunçãoestéSca

FunçãocríScaemoralizadora

INTENÇÃOPERSUASIVAEEXEMPLARIDADE

Tãoalheiacoisaé,nãosódarazão,masdamesmanatureza,que,sendotodoscriadosnomesmoelemento,todoscidadãosdamesmapátria,etodosfinalmenteirmãos,vivaisdevoscomer!SantoAgos;nho,quepregavaaoshomens,paraencarecerafealdadedesteescândalo,mostrou-lhonospeixes;eeu,quepregoaospeixes,paraquevejaisquãofeioeabominávelé,queroqueovejaisnoshomens.Olhai,peixes,ládomarparaaterra.Não,não;nãoéissooquevosdigo.Vósviraisosolhosparaosmatoseparaosertão?Paracá,paracá;paraacidadeéquehaveisdeolhar.CuidaisquesóosTapuiassecomemunsaosoutros?Muitomaioraçougueéodecá,muitomaissecomemosbrancos.Vedesvóstodoaquelebulir,vedestodoaqueleandar,vedesaqueleconcorreràspraçasecruzarasruas?Vedesaquelesubiredescerascalçadas,vedesaqueleentraresairsemquietaçãonemsossego?

PadreAntónioVieira,SermãodeSantoAntónio

Intençãopersuasiva

Interpelaçãodoauditório

Pronomespessoaisde

segundapessoa

Formasverbaisnasegundapessoa

(comvalorexortaevo)

Vocaevo

INTENÇÃOPERSUASIVAEEXEMPLARIDADE

Tãoalheiacoisaé,nãosódarazão,masdamesmanatureza,que,sendotodoscriadosnomesmoelemento,todoscidadãosdamesmapátria,etodosfinalmenteirmãos,vivaisdevoscomer!SantoAgos;nho,quepregavaaoshomens,paraencarecerafealdadedesteescândalo,mostrou-lhonospeixes;eeu,quepregoaospeixes,paraquevejaisquãofeioeabominávelé,queroqueovejaisnoshomens.Olhai,peixes,ládomarparaaterra.Não,não;nãoéissooquevosdigo.Vósviraisosolhosparaosmatoseparaosertão?Paracá,paracá;paraacidadeéquehaveisdeolhar.CuidaisquesóosTapuiassecomemunsaosoutros?Muitomaioraçougueéodecá,muitomaissecomemosbrancos.Vedesvóstodoaquelebulir,vedestodoaqueleandar,vedesaqueleconcorreràspraçasecruzarasruas?Vedesaquelesubiredescerascalçadas,vedesaqueleentraresairsemquietaçãonemsossego?

PadreAntónioVieira,SermãodeSantoAntónio

Exemplos

SantoAgosEnhoExemplobíblico(argumentodeautoridade)

Tapuias/brancosExemplodoquoediano(argumentoexperiencial)

Tãoalheiacoisaé,nãosódarazão,masdamesmanatureza,que,sendotodoscriadosnomesmoelemento,todoscidadãosdamesmapátria,etodosfinalmenteirmãos,vivaisdevoscomer!SantoAgosEnho,quepregavaaoshomens,paraencarecerafealdadedesteescândalo,mostrou-lhonospeixes;eeu,quepregoaospeixes,paraquevejaisquãofeioeabominávelé,queroqueovejaisnoshomens.Olhai,peixes,ládomarparaaterra.Não,não;nãoéissooquevosdigo.Vósviraisosolhosparaosmatoseparaosertão?Paracá,paracá;paraacidadeéquehaveisdeolhar.CuidaisquesóosTapuiassecomemunsaosoutros?Muitomaioraçougueéodecá,muitomaissecomemosbrancos.Vedesvóstodoaquelebulir,vedestodoaqueleandar,vedesaqueleconcorreràspraçasecruzarasruas?Vedesaquelesubiredescerascalçadas,vedesaqueleentraresairsemquietaçãonemsossego?

PadreAntónioVieira,SermãodeSantoAntónio

Tãoalheiacoisaé,nãosódarazão,masdamesmanatureza,que,sendotodoscriadosnomesmoelemento,todoscidadãosdamesmapátria,etodosfinalmenteirmãos,vivaisdevoscomer!SantoAgosEnho,quepregavaaoshomens,paraencarecerafealdadedesteescândalo,mostrou-lhonospeixes;eeu,quepregoaospeixes,paraquevejaisquãofeioeabominávelé,queroqueovejaisnoshomens.Olhai,peixes,ládomarparaaterra.Não,não;nãoéissooquevosdigo.Vósviraisosolhosparaosmatoseparaosertão?Paracá,paracá;paraacidadeéquehaveisdeolhar.CuidaisquesóosTapuiassecomemunsaosoutros?Muitomaioraçougueéodecá,muitomaissecomemosbrancos.Vedesvóstodoaquelebulir,vedestodoaqueleandar,vedesaqueleconcorreràspraçasecruzarasruas?Vedesaquelesubiredescerascalçadas,vedesaqueleentraresairsemquietaçãonemsossego?

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CRÍTICASOCIALEALEGORIAVieirapregaaospeixescomointuitodecensuraralegoricamenteo

comportamentodoshomens(desSnatáriosreaisdosermão).

Louvordasvirtudes

dospeixes,emgeral

CríScadosvíciosdoshomens,emgeral

Sãobonsouvintes.EscutaramSantoAntóniocomordem,tranquilidadeeatenção.

FaltadedevoçãorelaevamenteàpalavradeDeus.

ALEGORIADAPREGAÇÃOAOSPEIXES

EmparScular

Louvordasvirtudesdospeixes

CríScadosvíciosdoshomens

Possuientranhasquesaramacegueiraecoraçãoqueafastaosdemónios.

PEIXEDETOBIAS

RÉMORA Épequenanocorpo,masgrandenaforçaenopoder.

Heresia.Ausênciadeconversão.

Fraquezahumana.ApaSa/ausênciadevontade.

CRÍTICASOCIALEALEGORIA

EmparScular

Louvordasvirtudesdospeixes

CríScadosvíciosdoshomens

Temquatroolhos,doisqueolhamparacimaedoisqueolhamparabaixo.

TORPEDO

QUATRO--OLHOS

Produzdescargaselétricas,fazendotremerobraçodopescadoreevitandoserpescado.

Exploraçãodopróximo.Corrupção.Ambiçãodesmedida.

Vaidade.Incapacidadedediscernimento.

CRÍTICASOCIALEALEGORIA

CRÍTICASOCIALEALEGORIAAocensurarosvíciosdospeixes,VieiracriSca,

poranalogia,osdefeitosdoshomens.

Repreensãodosvíciosdospeixes,

emgeral

Repreensãodosvíciosdoshomens,

emgeral

Exploraçãodosmaisfracos,oportunismo,cobiça,antropofagiasocial(“comem-seunsaosoutros”).

EmparScular

Repreensãodosvíciosdospeixes

Repreensãodosvíciosdoshomens

ParasiSsmo(“nãosósechegamaoutrosmaiores,masdetalsorteselhespegamaoscostadosquejamaisosdesaferram”)

RONCADOR

PEGADOR

Arrogância(“Épossívelque,sendovósunspeixinhostãopequenos,haveisdeserasroncasdomar?!”)

CRÍTICASOCIALEALEGORIA

Traição(“ummonstrotãodissimulado,tãofingido,tãoastuto,tãoenganosoetãoconhecidamentetraidor”)

EmparScular

Repreensãodosvíciosdospeixes

Repreensãodosvíciosdoshomens

VOADOR

POLVO

Ambição(“Nãocontentecomserpeixe,quisesteserave”)

CRÍTICASOCIALEALEGORIA

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VISÃOGLOBALDOSERMÃO

LINGUAGEM,ESTILOEESTRUTURA

IntroduçãoExórdio

DesenvolvimentoExposiçãoeConfirmação

ConclusãoPeroração

CapítuloIApresentaçãodoassuntoedaestruturadosermão.PanegíricoaSantoAntónio.InvocaçãoàVirgemMaria.

CapítuloIIElogiodasvirtudes,emgeral

CapítuloIIElogiodasvirtudes,emparecular

CapítuloIVCríecadosvícios,emgeral

CapítuloVCríecadosvícios,emparecular

CapítuloVIConclusãododiscurso:apelo,incitamento,elevação(ospeixessãosuperioresaoutrosanimais;estãoacimadopregador).

ESTRUTURAARGUMENTATIVA

LINGUAGEM,ESTILOEESTRUTURA

ConclusãoCapítuloVI

ReforçodatesedefendidaDevidoàssuasvirtudes,(ospeixessãosuperioresaoutrosanimais).

IntroduçãoCapítuloI

Definiçãodatese/ideiaadesenvolverAsociedadeestácorrompida;aaçãodospregadoresevitaacorrupção.PontodeparSdadaargumentaçãoConceitopredicável:Vóssoisosaldaterra(Voses;ssalterrae).

DesenvolvimentodateseAtravésdaexposiçãoedaconfirmação.

DesenvolvimentoCapítulosIIaV

ESTRUTURAARGUMENTATIVA

LINGUAGEM,ESTILOEESTRUTURA

DESENVOLVIMENTO

ArgumentosCríecadosvíciosdasociedade,pormeiodaalegoria(atravésdoelogiodasvirtudesedarepreensãodosvíciosdospeixes,censuram-seoscomportamentosdoshomens).

ExemplosDesenvolvimentodatese,combaseemargumentoseexemplos,geralmentebíblicosoudeâmbitoreligioso.

DogeralparaoparSculardoslouvoreserepreensõesemgeral(CapítulosIIeIV)paraoslouvoreserepreensõesemparecular(CapítulosIIIeV).

DoposiSvoparaonegaSvoDolouvordasvirtudes(CapítulosIIeIII)paraarepreensãodosvícios(CapítulosIVeV).

DiscursofiguraSvo

Comparação

Metáfora

Alegoria

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LINGUAGEM,ESTILOEESTRUTURA

Outrosrecursosexpressivos

Anáfora

Enumeração

Apóstrofe

Gradação

Anptese

Alegoriarepresentaçãodeumconceito,ideiaouabstraçãoatravésdeumarealidadeconcreta.“Opolvo,comaqueleseucapelonacabeça,pareceummonge;comaquelesseusraiosestendidos,pareceumaestrela;comaquelenãoterossonemespinha,pareceamesmabrandura,amesmamansidão.Edebaixodestaaparênciatãosanta,[…]oditopolvoéomaiortraidordomar.”(PadreAntónioVieira,SermãodeSantoAntónio)

NoSermãodeSantoAntónio,opolvorepresentafisicamenteasideiasdetraiçãoehipocrisia.

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LINGUAGEM,ESTILOEESTRUTURA

MetáforaUelizaçãodeumtermoparadesignaralgodiferentedaquiloquedesignahabitualmente,aparerdeelementosquesãocomunsaessetermoeaoqueelerefere.“Vós”,dizCristo,Senhornosso,falandocomospregadores,“soisosaldaterra”.(PadreAntónioVieira,SermãodeSantoAntónio)

Comestametáforareforça-seovalordospregadores,estabelecendo-seumaanalogiaentreeleseosal:ambostêmafunçãodeconservação.Realça-se,assim,opapeldospregadoresdeeliminarospecadosdaterra,atravésdadivulgaçãodadoutrinacristã,edeconservarosvaloresdafé.

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LINGUAGEM,ESTILOEESTRUTURA

ComparaçãoRelaçãodeanalogiaentredoistermoscomoobjeevodeassinalarassuasdiferençasousemelhanças,recorrendoaumapalavraouexpressãocomparaeva.

“Opolvo,comaqueleseucapelonacabeça,pareceummonge;comaquelesseusraiosestendidos,pareceumaestrela;comaquelenãoterossonemespinha,pareceamesmabrandura,amesmamansidão.Edebaixodestaaparênciatãosanta,[…]oditopolvoéomaiortraidordomar.”(PadreAntónioVieira,SermãodeSantoAntónio)

Comestascomparaçõesassocia--seopolvoaenedadesposievas(monge,estrela,brandura/mansidão),paradepoisseevidenciarocarácterfalso,hipócritaetraidordopolvo.

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LINGUAGEM,ESTILOEESTRUTURA

AnáforaRepeeçãodeumapalavraouexpressãoeminíciodefrases,oraçõesouversossucessivoscomoobjeevodeintensificaraideiaexpressa.

“Morreualgumdeles,vereislogotantossobreomiseráveladespedaçá-loecomê-lo.Comem-noosherdeiros,comem-noostestamenteiros,comem-nooslegatários,comem-noosacredores;comem-noosoficiaisdosórfãoseosdosdefuntoseausentes[…]”(PadreAntónioVieira,SermãodeSantoAntónio)

Comaanáforareforça-seacobiça,ooportunismoeaexploraçãohumanasassociadasàexploraçãodaherançadosdefuntos.

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LINGUAGEM,ESTILOEESTRUTURA

AnpteseOposiçãoentreosignificadodeduasoumaispalavrasouexpressões,comafinalidadededestacarocontrasteentreideias.

“Quemolhassenestepassoparaomareparaaterra,evissenaterraoshomenstãofuriososeobsEnados,enomarospeixestãoquietosetãodevotos,quehaviadedizer?”(PadreAntónioVieira,SermãodeSantoAntónio)

Atravésdasanftesescontrasta-seocomportamentodospeixesedoshomens,comaintençãodeelogiarocomportamentodosprimeirosedecensurarocomportamentodossegundos.

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LINGUAGEM,ESTILOEESTRUTURA

ApóstrofeInterpelaçãodeumdesenatárioquepodeser(ounão)humano,realouficfcio,atravésdovocaevo.

“Louvai,peixes,aDeus,osgrandeseospequenos,erepar;dosemdoiscorostãoinumeráveis,louvai-OTodosuniformemente.”(PadreAntónioVieira,SermãodeSantoAntónio)

Aapóstrofe“peixes” marcaoestatutodospeixescomodesenatáriodosermão,contribuindoparaadimensãoalegóricadodiscurso.

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LINGUAGEM,ESTILOEESTRUTURA

EnumeraçãoApresentaçãooulistagemsucessivadeelementosrelacionadosentresie,geralmente,da(s)mesma(s)classe(s)depalavras,deformaaintensificarumaideia.

“Dosanimaisterrestresocãoétãodomés;co,ocavalotãosujeito,oboitãoserviçal,obugiotãoamigooutãolisonjeiro,eatéosleõeseosEgrescomarteebenecciosseamansam.”(PadreAntónioVieira,SermãodeSantoAntónio)

Pormeiodaenumeraçãosugere-seaquanedadeeadiversidadedeanimaisque,porviverempertodohomem,sedeixamdomesecar(emcontrastecomospeixes,quesãolivresporviveremlongedohomem).

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LINGUAGEM,ESTILOEESTRUTURA

GradaçãoApresentaçãodedeterminadaspalavrasouconceitosdeformacrescenteoudecrescente.

“ummonstrotãodissimulado,tãofingido,tãoastuto,tãoenganosoetãoconhecidamentetraidor!”(PadreAntónioVieira,SermãodeSantoAntónio)

Opolvoécaracterizadocombasenumagradaçãocrescente(dissimulado>fingido>astuto>enganoso>traidor).Comagradaçãointensifica-seocaráctertraiçoeirodopolvo.

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LINGUAGEM,ESTILOEESTRUTURA

EMSÍNTESE

PadreAntónioVieira,SermãodeSantoAntónioü Contextualizaçãohistórico-literáriaü Objeevosdaeloquência(docere,delectare,movere)ü Intençãopersuasivaeexemplaridadeü Críecasocialealegoriaü Linguagem,eseloeestrutura–Visãoglobaldosermãoeestruturaargumentaeva–Discursofiguraevo:alegoria,comparação,metáfora–Outrosrecursosexpressivos:anáfora,anftese,apóstrofe,enumeração,gradação

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