TDAH (Transtorno do Dficit de Ateno e Hiperatividade)
TDAH (Transtorno do Dficit de Ateno e Hiperatividade)
O TDAH que antigamente era conhecido como "Disfuno Cerebral
Mnima", mais tarde passou a chamar-se "Sindrome Infantil da
Hiperatividade" e ento nos anos 70 com o reconhecimento da ausncia
de controle de impulsos e do componente deficit de ateno, passou
ento a ter a denominao a qual perdura at os dias de hoje:
Transtorno de Dficit de Ateno e Hiperatividade.Ao contrrio do que
se pensava, o TDAH no superado na adolescncia. Os sintomas, em
alguns casos parecem ser minimizados nesta fase pelo fato de
algumas pessoas desenvolverem estratgias para lidar com essa
condio, e dessa maneira acabam por atenuar os sintomas. Porm cerca
de 65% das crianas diagnosticadas como portadoras do Transtorno,
continuam com os sintomas ao atingirem a idade adulta.
DSM IV - Manual Estatstico Diagnstico de Transtornos Mentais, 4
edio revisada
Caractersticas DiagnsticasA caracterstica essencial do
Transtorno de Dficit de Ateno/Hiperatividade um padro persistente
de desateno e/ou hiperatividade, mais freqente e severo do que
aquele tipicamente observado em indivduos em nvel equivalente de
desenvolvimento (Critrio A). Alguns sintomas hiperativo-impulsivos
que causam prejuzo devem ter estado presentes antes dos 7 anos, mas
muitos indivduos so diagnosticados depois, aps a presena dos
sintomas por alguns anos (Critrio B).
Olhar esse site (http://www.tdah.net.br/dsm.html).
CID 10 - Classificao Internacional de Doenas, 10 edioF90.0
Distrbios da atividade e da atenoSndrome de dficit da ateno com
hiperatividadeTranstorno de dficit da ateno com
hiperatividadeTranstorno de hiperatividade e dficit da ateno
F90 Transtornos hipercinticosGrupo de transtornos caracterizados
por incio precoce (habitualmente durante os cinco primeiros anos de
vida), falta de perseverana nas atividades que exigem um
envolvimento cognitivo, e uma tendncia a passar de uma atividade a
outra sem acabar nenhuma, associadas a uma atividade global
desorganizada, incordenada e excessiva. Os transtornos podem se
acompanhar de outras anomalias. As crianas hipercinticas so
frequentemente imprudentes e impulsivas, sujeitas a acidentes e
incorrem em problemas disciplinares mais por infraes no
premeditadas de regras que por desafio deliberado. Suas relaes com
os adultos so frequentemente marcadas por uma ausncia de inibio
social, com falta de cautela e reserva normais. So impopulares com
as outras crianas e podem se tornar isoladas socialmente. Estes
transtornos se acompanham frequentemente de um dficit cognitivo e
de um retardo especfico do desenvolvimento da motricidade e da
linguagem. As complicaes secundrias incluem um comportamento
dissocial e uma perda de autoestima.
Vejam esse site! Tudo sobre TDAH (incluindo DSM-V, CID
10)http://www.tdah.net.br/cid10.html
Referncias:TDAH ao longo da vida
http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1516-44462009000400025&lang=pt
http://www.tdah.net.br/cid10.html
http://www.tdah.org.br/br/artigos/textos/item/964-entenda-o-tdah-nos-crit%C3%A9rios-do-dsm-v.html
