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Professora: Rosa Canelas Ano Lectivo 2010/2011 1
Escola Secundária com 3º ciclo D. Dinis
11º Ano de Matemática – A
Tema I – Geometria no Plano e no Espaço II
1º Teste de avaliação
Grupo I
1. Na figura estão representados, em referencial o.n. xOy, o círculo trigonométrico e um triângulo
[OAB].
Os pontos A e B pertencem à circunferência.
O segmento [AB] é perpendicular ao semieixo positivo Ox.
O conto C é o ponto de intersecção da circunferência com o semieixo
positivo Ox.
Seja α a amplitude do ângulo COA. 0,2
π α ∈
Qual das expressões seguintes dá a área do triângulo [OAB], em função de α ?
(A) tg .senα α (B) sen .cosα α (C) tg .cos
2α α
(D) tg .sen
2α α
2. Num determinado quadrante o seno é negativo e crescente. Nesse quadrante
(A) a tangente é positiva (B) o co-seno é decrescente
(C) a tangente é decrescente (D) o co-seno é positivo
3. A que quadrante pertence o ângulo 73π− ?
(A) 1º (B) 2º (C) 3º (D) 4º
• As cinco questões deste grupo são de escolha múltipla.
• Para cada uma delas são indicadas quatro alternativas, das quais só uma está correcta.
• Escreva na sua folha de respostas a letra correspondente à alternativa que seleccionar para cada questão.
• Se apresentar mais do que uma resposta, a questão será anulada, o mesmo acontecendo se a letra transcrita
for ilegível.
• Não apresente cálculos ou justificações.
• Cada resposta certa vale 10 pontos, cada pergunta errada, não respondida, ou anulada, vale 0 (zero) pontos.
Professora: Rosa Canelas Ano Lectivo 2010/2011 2
4. Sabendo que 90º 180º< α < , indique o quadrante a que pertence 180º +α .
(A) 1º (B) 2º (C) 3º (D) 4º
5. Quantas são as soluções da equação 3senx 1= que pertencem ao intervalo [ ]0,10π ?
(A) 5 (B) 10 (C) 15 (D) 20
Grupo II
1. Observe a figura. Sabendo que a amplitude do
ângulo EDC é 30º e que CD 10cm= , calcule:
1.1. as amplitudes, expressas em radianos, dos
ângulos internos do triângulo [DEC].
1.2. o valor exacto do perímetro do trapézio
[ABCD].
1.3. a amplitude do ângulo α com aproximação ao minuto de grau.
2. Duas patrulhas militares partem do posto de comando C
em direcção aos pontos A e B que estão separados por
um lago, como ilustra a figura.
Sabe-se que:
• CA 20km=
• �CAB 75º=
• ɵABC 40º=
Uma das patrulhas vai permanecer em A e a outra
em B. Ambas as patrulhas possuem walkie-talkies,
que permitem estabelecer comunicações entre si a uma distância máxima de 27 km.
Averigúe se as duas patrulhas podem estabelecer comunicação a partir dos pontos A e B.
Nas questões deste grupo apresente o seu raciocínio de forma clara, indicando todos
os cálculos ou esquemas que tiver de efectuar e todas as justificações necessárias.
Atenção: quando não é indicada a aproximação que se pede para um resultado,
pretende-se sempre o valor exacto.
30º
x
2x
10αααα
DE
CB
A
Professora: Rosa Canelas Ano Lectivo 2010/2011 3
3. Considere a expressão ( ) ( )A x 3sen x cos x2π = π + − +
3.1. Mostre que ( )A x 2.senx= −
3.2. Calcule o valor exacto de 3
A4π
.
4. O Manuel resolveu a seguinte questão “ Seja 3
,2 2π π θ∈
um ângulo cuja tangente é 2,5− ,
recorrendo à calculadora, determine com aproximação às centésimas, um valor aproximado
de θ e sem recorrer à calculadora calcule o valor exacto da expressão
( )2cos cos2π π − θ + − θ
”, como segue:
( )1tg 2,5 1,19− − −≃ e como queremos um ângulo em 3
,2 2π π
( )1tg 2,5 2 5,09−θ = − + π ≃
( )2cos cos 2cos sen2π π − θ + − θ = θ + θ
( )2 22 2
1 29 1 4 21 2,5 cos x cos x
4 29cos x cos x 29+ − = ⇔ = ⇔ = ⇔ =
sen 52,5 sen
2 2929
θ− = ⇔ θ = −
Então ( ) 2 5 1 292cos cos 2cos sen 2
2 2929 29 29
π π − θ + − θ = θ + θ = × − = − = −
Analise a resolução e caso considere a resolução errada, corrija os erros e apresente a sua
justificação.
Professora: Rosa Canelas Ano Lectivo 2010/2011 4
Cotações
Questão Cotação
1 10
2 10
3 10
4 10
5 10
1.1 15
1.2 15
1.3 10
2 35
3.1 25
3.2 20
4 30
Professora: Rosa Canelas Ano Lectivo 2010/2011 5
Escola Secundária com 3º ciclo D. Dinis
11º Ano de Matemática – A
Tema I – Geometria no Plano e no Espaço II
1º Teste de avaliação – Proposta de resolução
Grupo I
1. (B) Na figura estão representados, em referencial o.n. xOy, o círculo trigonométrico e um
triângulo [OAB].
Os pontos A e B pertencem à circunferência.
O segmento [AB] é perpendicular ao semieixo positivo Ox.
O conto C é o ponto de intersecção da circunferência com o semieixo
positivo Ox.
Seja α a amplitude do ângulo COA. 0,2
π α ∈
Qual das expressões seguintes dá a área do triângulo [OAB], em função de α . Como as
coordenadas do ponto A são ( )cos ,senα α a área do triângulo [OAB] é dada por
2sen cosA A sen .cos
2α × α= ⇔ = α α
2. (D) Num determinado quadrante o seno é negativo e crescente. O seno é negativo nos 3º e 4º
quadrantes mas no 3º é decrescente e no 4º é crescente, trata-se pois do 4º quadrante onde a
tangente é negativa e crescente e o co-seno é positivo e crescente, pelo que a resposta
correcta é o co-seno é positivo.
3. (D) o ângulo 73π− pertence ao 4º quadrante porque
72
3 3 3π π π− = − π − = −
4. (D) Sabendo que 90º 180º< α < , 180º +α pertence ao 4º quadrante
como se vê no círculo
1
0,5
-0,5
-1
-1 1 x
y
180+αααα
αααα
O
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5. (B) Há 10 soluções da equação 3senx 1= que pertencem ao intervalo [ ]0,10π , porque a
função seno repete-se de 2π em 2π e em [ ]0,2π há duas soluções, uma no 1º quadrante e
outra no 2º.
Grupo II
1. Observe a figura. Sabendo que a amplitude do
ângulo EDC é 30º e que CD 10cm= , calcule:
1.1. as amplitudes, expressas em radianos, dos
ângulos internos do triângulo [DEC] são
�D6π= , �C
3π= e ɵE
2π=
1.2. o valor exacto do perímetro do trapézio [ABCD].
De DE 3
cos30 DE 10 DE 5 310 2
= ⇔ = × ⇔ = e de CE 1
sen30 CE 10 CE 510 2
= ⇔ = × ⇔ =
Então o Perímetro é P 5 10 10 5 3 10 P 35 5 3= + + + + ⇔ = +
1.3. a amplitude do ângulo α com aproximação ao minuto de grau é 63º 26’.
2. Duas patrulhas militares partem do posto de comando C
em direcção aos pontos A e B que estão separados por
um lago, como ilustra a figura.
Sabe-se que:
• CA 20km=
• �CAB 75º=
• ɵABC 40º=
Uma das patrulhas vai permanecer em A e a outra
em B. Ambas as patrulhas possuem walkie-talkies,
que permitem estabelecer comunicações entre si a uma distância máxima de 27 km.
30º
x
2x
10αααα
DE
CB
A
Professora: Rosa Canelas Ano Lectivo 2010/2011 7
Pretendemos calcular AB para podermos comparar com a distância 27 km.
Ora da figura sai que começámos por calcular
� ( )C 180º 40º 75º 65º= − + = e traçámos a altura h,
relativa ao lado [BC].
De ( ) ( )hsen 65º h 20.sen 65º
20= ⇔ =
e ( ) ( )( )
20.sen 65ºhsen 40º AB
sen 40ºAB= ⇔ =
então AB 28,20km≃
As duas patrulhas não podem estabelecer comunicação a partir dos pontos A e B porque
estão a uma distância superior a 27 km.
3. Considere a expressão ( ) ( )A x 3sen x cos x2π = π + − +
3.1. Mostremos que ( )A x 2senx= −
( ) ( ) ( ) ( )A x 3sen x cos x 3 senx senx 3senx senx 2senx2π = π + − + = × − − − = − + = −
porque
( )sen x senxπ + = − e cos x senx2π + = −
.
3.2. Calculemos o valor exacto de 3
A4π
.
3 3 2A 2sen 2 2
4 4 2π π = − = − × = −
porque
3 2sen sen sen
4 4 4 2π π π = π − = =
.
4. O Manuel resolveu a seguinte questão “ Seja 3
,2 2π π θ∈
um ângulo cuja tangente é 2,5− ,
recorrendo à calculadora, determine com aproximação às centésimas, um valor aproximado
de θ e sem recorrer à calculadora calcule o valor exacto da expressão
( )2cos cos2π π − θ + − θ
”, como segue:
( )1tg 2,5 1,19− − −≃ e como queremos um ângulo em 3
,2 2π π
( )1tg 2,5 2 5,09−θ = − + π ≃
75º
65º
40º
20 kmh
B
C
A
Professora: Rosa Canelas Ano Lectivo 2010/2011 8
( )2cos cos 2cos sen2π π − θ + − θ = θ + θ
( )2 22 2
1 29 1 4 21 2,5 cos x cos x
4 29cos x cos x 29+ − = ⇔ = ⇔ = ⇔ =
sen 52,5 sen
2 2929
θ− = ⇔ θ = −
Então ( ) 2 5 1 292cos cos 2cos sen 2
2 2929 29 29
π π − θ + − θ = θ + θ = × − = − = −
Analisemos a resolução e como consideramos a resolução errada, vamos corrigir os erros e
apresente a sua justificação.
( )1tg 2,5 1,19− − −≃ e como queremos um ângulo em 3
,2 2π π
( )1tg 2,5 2 5,09−θ = − + π ≃ o que
o Manuel devia ter feito era ( )1tg 2,5 1,95−θ = − + π ≃ que é um ângulo do 2º quadrante onde a
tangente é negativa.
Simplificando ( )2cos cos 2cos sen2π π − θ + − θ = θ + θ
o Manuel devía ter encontrado
( )2cos cos 2cos sen2π π − θ + − θ = − θ + θ
porque ( )cos cosπ − θ = − θ e cos sen
2π − θ = θ
( )2 22 2
1 29 1 4 21 2,5 cos x cos x
4 29cos x cos x 29+ − = ⇔ = ⇔ = ⇔ = Aqui devia ter em
consideração que 2ºQθ∈ porque no 3º a tangente é positiva e que no 2º Q o co-seno é
negativo pelo devia concluir 2 4 2 2cos x cos x e 2º Q cos x
29 29 29= ⇔ = ± θ ∈ ⇔ = −
sen 52,5 sen
2 2929
θ− = ⇔ θ = − considerando a correcção anterior ficava:
sen 52,5 sen
2 2929
θ− = ⇔ θ =−
Finalmente ( ) 2 5 9 9 292cos cos 2cos sen 2
2 2929 29 29
π π − θ + − θ = − θ + θ = − × − + = =
Professora: Rosa Canelas Ano Lectivo 2010/2011 9
Escola Secundária com 3º ciclo D. Dinis
11º Ano de Matemática – A
Tema I – Geometria no Plano e no Espaço II
1º Teste de avaliação – Critérios de correcção
Grupo I
1 2 3 4 5
B D D D B
Grupo II
1. 40
1.1. 15
• Passar 30º a radianos 5
• Passar 60º a radianos 5
• Passar 90º a radianos 5
1.2. 15
•••• Calcular CE 5
•••• Calcular DE 5
•••• Calcular o Perímetro 5
1.3. 10
•••• Calcular o ângulo 5
•••• Passar a graus e minutos 5
2. 35
•••• Desenhar h 5
•••• Calcular o ângulo em C 5
•••• Calcular h 10
•••• Calcular AB 10
•••• Dar a resposta 5
3. 45
3.1. 25
•••• Concluir que ( )sen x senxπ + = − 10
•••• Concluir que cos x senx2π + = −
10
•••• Responder 5
3.2. 20
Professora: Rosa Canelas Ano Lectivo 2010/2011 10
•••• Substituir 5
•••• Calcular 3
sen4π
10
•••• Apresentar a resposta 5
4. 30
•••• Identificar os 5 erros 15
•••• Corrigir os 5 erros 15
Total ………………………………………………………………………………………………… 200