tic@portugal 2016 Vânia Carlos

Ttulo da Comunicao

Geogaming e integrao pedaggicaOs alunos no centro de umacomunidade de investigao (projeto ENAbLE)

Vnia [email protected] | Universidade de Aveiro (DE / CIDTFF)

GamificaoTransdisciplinaridade e STEAM educationBring Your Own device BYODMobile Learning anytime, anywhere learning

Projeto ENAbLE Educational Advancement ofICT-based Spatial Literacy in Europe

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Geogaming


Location-based games3

Projeto Europeu (Erasmus+)Universidade de Aveiro, Munster (Alemanha) e Castelln (Espanha)Integrao pedaggica de Geojogos: desenvolver competncias de orientao espacial e aprendizagens transversais, mveis e em contexto


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Comunidade de prtica e de aprendizagemAlunos, professores e investigadores a aprender colaborativamenteStudents voice os alunos do formao aos seus professores e criam jogosDesenvolver e melhorar a aplicao testes de design centrado no utilizador (UCD) e reunies virtuais com os programadoresContexto: uma turma de 9 ano da ESGN (Edulab); um clube com 2 horas semanais e 2 professores a acompanhar (TIC e Geo) e uma investigadora (UA)


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Geogaming club:1P: testar a aplicao e criar recursos educativos digitais2P: desenvolver workshops para os professores e lanar desafios3P: atividades com outras turmas e professores


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Plataforma de trabalho colaborativo | OneNote (Microsoft)Plataforma virtual, fotos e vdeosTestar o jogoCriar contedos: perguntas e rotasFormao de professores


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OriGami 2.0 (giv-origami.uni-muenster.de) um jogo que treina as capacidades de orientao espacialTem tarefas temticas para todas as disciplinas

Tipos de jogos no OriGamiEncontrar um destino e responder a uma tarefa temticaSeguir uma rota e responder a vrias tarefas temticas

Tipos de tarefas temticasResponder a uma questo de escolha mltiplaGeorreferenciar uma fotografia


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Starting point, e.g. school

WayfindingTask 1WayfindingTask 2

ThematicTask 1aThematicTask 1bThematicTask 2aThematicTask 2b


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Feedback visualProjeto ENAbLE Educational Advancement ofICT-based Spatial Literacy in Europe

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Ranking | Estatsticas de jogo


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Testes de usabilidadeAs for satisfaction level, its being fun and a creative way to learn.It isnt fully developed, but it is going to be interesting.Its not a lot of fun because we cant play the game properly, since it doesnt track our location and the app doesnt let us save the game.


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SugestesPontuaes, Estatsticas e Interface grficoProjeto ENAbLE Educational Advancement ofICT-based Spatial Literacy in Europe

Scores:Every time the student overcomes the highest score his/her name appears on the TOP3 players mentioned aboveThe game should say time out if not ended during the estimated time of completionThe players should get a bonus if they end the game before the estimated time, completing correctly all the tasks.

Statistics per player/group/class (requires user profiles)Time per gameTime per taskTravelled distanceRight/wrong answersRoute followedScoreComparison with the global average class / other players13

Fotos Sesses do Clube (30)


Fotos Workshop de professores (2)


Fotos Videoconferncia


Fotos Semana Aberta de Cincia e Tecnologia 2015 (2 turmas 9 ano ESGN e AEGE)


Fotos Dia Aberto ESGN (5 e 6 anos)


Fotos Dia Aberto ESGN (5 e 6 anos)


Implementao do projeto no prximo ano letivoUma oferta curricular especfica no domnio artstico e das TIC Implic@rteuma hora semanal, todos os professores da turmaum plano de formao especficoresponsvel: professor de TIC

NavApps jogo indoorUm clube no 8 anoDois professores (TIC e Geo)


Indoor fase I (georreferenciao das plantas de incndio das escolas + digitalizao das salas, com possibilidades de relao com a matemtica, no clculo das reas, comprimentos, ngulos, etc.); II fase, colocao e descoberta de tesourosIncluso de sensores e relao com o jogo

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Implic@rte com TIC - As TIC no domnio artstico1 Perodo: Desenho (ilustrao cientfica, desenho da paisagem e realidade aumentada)


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Implic@rte com TIC - As TIC no domnio artstico2 Perodo: Teatro (role play de resoluo de problemas locais, dramatizaes histricas e edio de vdeo)


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Implic@rte com TIC - As TIC no domnio artstico3 Perodo: Msica (o cancioneiro e as danas tradicionais, e edio de msica)


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Obrigada!

Vnia [email protected] | Universidade de Aveiro (DE / CIDTFF)

Antnio [email protected] | Universidade de Aveiro (DE / CIDTFF)

http://enable-project.eu/