Universidade Estadual de Universidade Estadual de Minas GeraisMinas Gerais

Informática e EducaçãoInformática e Educação

20142014

Marcos Vinícius UrciMarcos Vinícius UrciRodrigo Costa MoreiraRodrigo Costa Moreira

Informática e EducaçãoInformática e EducaçãoDisciplina: Informática e Educação IDisciplina: Informática e Educação I

Professora: Cíntia RamaldesProfessora: Cíntia Ramaldes1º Período de matemática1º Período de matemática

20142014

SUMÁRIOSUMÁRIO

1 Introdução1 Introdução

2 Informática e educação2 Informática e educação

2.1 O uso do computador na educação2.1 O uso do computador na educação

2.2 O papel do professor na aula de 2.2 O papel do professor na aula de informáticainformática

3 Considerações finais3 Considerações finais

ReferênciasReferências

1 Introdução1 Introdução

Informática e Educação;Informática e Educação; As dificuldades enfrentadas pelos As dificuldades enfrentadas pelos

professores no uso da educação;professores no uso da educação; Como o professor leciona utilizando as Como o professor leciona utilizando as

tecnologias digitais da informação e tecnologias digitais da informação e comunicação;comunicação;

Algumas considerações finaisAlgumas considerações finais

2 Informática e Educação2 Informática e Educação

Aluno

Professor

Práticas educacionais

Tecnologia

Educação

2.1 O uso do computador na 2.1 O uso do computador na educaçãoeducação

A informática deu um grande A informática deu um grande avanço no processo de avanço no processo de educaçãoeducação

Tanto dos docentes quanto Tanto dos docentes quanto estudantesestudantes

Expansão de novos horizontesExpansão de novos horizontes

2.1 O uso do computador 2.1 O uso do computador na educaçãona educação

Difundir os métodos Difundir os métodos tradicionais de educaçãotradicionais de educação

Imagem de sala de informática FONTE: www.lbv.org, 2014

2.1 O uso do computador na 2.1 O uso do computador na educaçãoeducação

Oportunidade de adquirir Oportunidade de adquirir conhecimento do mundo todoconhecimento do mundo todo

Softwares para auxiliar a educação Softwares para auxiliar a educação foram criadosforam criados

2.2 O papel do professor na aula de 2.2 O papel do professor na aula de informáticainformática

O professor se torna o mediador do O professor se torna o mediador do conhecimentoconhecimento

Professor ensinando informática http://compartilhandoasletras.com/2009/01/27/professor-do-seculo-xxl/

2.2 O papel do professor na aula de 2.2 O papel do professor na aula de informáticainformática

O professor tem de buscar aumentar O professor tem de buscar aumentar o interesse dos alunos o interesse dos alunos

O computador se tornou um aliado a O computador se tornou um aliado a educaçãoeducação

2.2 O papel do professor na aula de 2.2 O papel do professor na aula de informáticainformática

Com o advento do computador o Com o advento do computador o ensino se tornou mais dinâmicoensino se tornou mais dinâmico

Os alunos agora tem a chance de Os alunos agora tem a chance de buscar conhecimento em vários buscar conhecimento em vários locais diferenteslocais diferentes

Expansão das áreas de conhecimentoExpansão das áreas de conhecimento

3 Considerações finais3 Considerações finais

O computador mudou completamente a O computador mudou completamente a relação aluno x professor, trouxe uma relação aluno x professor, trouxe uma nova perspectiva a difusão do nova perspectiva a difusão do conhecimento, aumentou o interesse dos conhecimento, aumentou o interesse dos alunos nos estudos e foi uma ferramenta alunos nos estudos e foi uma ferramenta de grande importância para os de grande importância para os professores aperfeiçoarem seus professores aperfeiçoarem seus conhecimentos e mudar a maneira de conhecimentos e mudar a maneira de transmitir o conhecimento aos transmitir o conhecimento aos estudantes.estudantes.

REFERÊNCIASREFERÊNCIAS

TEIXEIRA, N. P. C.; ARAUJO, A. E. P. TEIXEIRA, N. P. C.; ARAUJO, A. E. P. INFORMÁTICA E EDUCAÇÃO: uma INFORMÁTICA E EDUCAÇÃO: uma reflexão sobre novas Metodologias. reflexão sobre novas Metodologias. Revista Digital Hipertextus, Pernambuco, Revista Digital Hipertextus, Pernambuco, v.1, 2007. Disponível em: <http:// v.1, 2007. Disponível em: <http:// www.hipertextus.net/volume1.html>. www.hipertextus.net/volume1.html>. Acesso em 10 fev.2014.Acesso em 10 fev.2014.