Trabalho de Matemática

Nomes: Eduardo Tuzzin Pinto

Guilherme Rathke

Gustavo Maronês

Lucas Pinheiro

Prof:Jucélia

1.Despertar nos alunos: Quais figuras temos ao nosso redor - escola

• Existem muitas formas geométricas ao nosso redor as casas são da mesma forma de um quadrado ou cubo,telhados são triângulos ou pirâmides, o tronco de árvores ou um giz tem forma de cilindro.

2.Relatório de objetos que relembram formas geométricas

• Balanço: retângulo

• Roda: circulo

• Carteira: retângulo

• Apontador: quadrado ou cubo

• Poste: cilindro

• Bola: esfera ou circulo

3.Definir o que é região plana e não plana, o que é polígono e não polígono

• Polígono: forma plana constituída apenas por segmentos de reta.• Não Polígono: são as formas geométricas planas que possuem algum lado

que não seja um segmento de reta.• A palavra POLÍGONO vem do grego e quer dizer: • Poli : vários + gonos: ângulos• Região Plana: • Algumas regiões planas se assemelham a polígonos conhecidos como

triângulo, quadrado, retângulo, losango, paralelogramo, trapézio, pentágono, hexágono, entre outros, onde cada um possui uma fórmula específica para determinar a área de sua superfície. Mas algumas regiões possuem formatos não definidos pela Matemática, são as formas irregulares. Nesse caso, precisamos tentar decompor a figura em partes conhecidas, calculando individualmente a área de cada uma, as quais serão somadas constituindo a área total da região.

• Região não plana:• Se assemelham a figuras geométricas espaciais : esferas, pirâmides,

cilindros

4.Apresentar a classificação dos polígonos quanto a quantidade de lados

• Número de lados Nome• 3 Triângulo• 4 Quadrilátero• 5 Pentágono• 6 Hexágono• 7 Heptágono• 8 Octógono• 9 Eneágono• 10 Decágono• 11 Undecágono• 12 Dodecágono• 15 Pentadecágono• 20 Icoságono

5.Criar um álbum com figuras, objetos ou fotos que se associem a geometria na construção, na natureza e

arquitetura