Laboratórios de Experiências e Reflexões da Escola MadridLEREM

Laboratório 2Estratégias de Integração de TICs nas Práticas Educativas

TUTORIAL – Ambiente Virtual de Aprendizagem

UFRJ

A Plataforma Constructore é uma ferramenta criada para facilitar a construção e o gerenciamento de atividades educativas enriquecidas pelos recursos da Internet, sem que seja preciso ter o domínio da programação computacional ou recorrer ao auxílio de outros profissionais.

Constructore

A Ferramenta Constructore possui três áreas principais:

Ambiente do Curso Área para inserir os

objetos de aprendizagem, as

atividades, os recursos de consulta e de comunicação. É

aqui que se dá o processo de ensino-

aprendizagem dos alunos.

Ambiente do Professor

Área de gerência pessoal do professor.

Criação do CursoÁrea onde o professor

cria seus cursos, indicando as

informações básicas e selecionando os

recursos que deseja oferecer.

Siga em frente para saber mais.

Ambiente do Professor

Lista dos cursos que o professor está construindo nomomento

Acesso à área Criação do

Curso

Lista dos cursos que o professor já ofereceu

Lista dos cursos que o

professor está lecionando no

momento

Área para atualização dos dados pessoais

Visualizar os demais cursos existentes na

ferramenta

Criação do Curso

A área Criação do Curso contempla seis passos e é considerada a primeira fase deconstrução do curso. Ao longo dos passos, o professor define as informações básicas e osrecursos existentes em seu curso.

O professor não precisa se preocupar, pois todas as informações criadas nos seis passos poderão ser alteradas a qualquer momento, mesmo depois de ter passado para a segunda fase de construção, já no Ambiente do Curso.

Passo 1: informações sobre o curso

Indique aqui as informações básicas sobre o seu curso. Os campos dos itens “nome do curso”, “início da matricula”, “término da matrícula”, “data de início do curso” e “término do curso” são obrigatórios; as informações preenchidas em “objetivo do curso”, “ementa”, “orientações aos alunos”e “cronograma”, aparecem na página inicial de seu curso, na área “Ambiente do curso” e as informações preenchidas nos demais itens aparecem nos dados de divulgação docurso, local onde os alunos realizam a inscrição.

Passo 2: formulário de inscrição

Indique aqui os dados do formulário de inscrição do curso. São oferecidas sugestões de perguntas, mas é possível incluir outras, clicando em “adicionar pergunta”. As respostas dos alunos ficam armazenadas em suas páginas pessoais. Após o aceite do aluno, apágina pessoal de cada um pode ser acessada pela área Participantes.

Passo 3: recursos do curso

Neste passo, são indicados quais recursos de consulta e de comunicação serão usados no curso. A construção final será realizada na área ambiente do curso.

É possível importar recursos de consulta de outro curso da Constructore. Para isso, no passo 3, ao salvar, vai aparecer a mensagem: “Você deseja importar recursos de consulta de outros cursos?”. Clicando em OK, o professor poderá escolher o curso e os recursos de consulta que deseja importar.

Passo 4: módulos do curso

Caso precise editar o passo 4, será necessário clicar no link liberar módulos. É possível importar objetos de aprendizagem. Ao salvar o passo 4 vai aparecer a mensagem: “Você deseja importar objetos de aprendizagem de outros cursos?”. Clique OK, e indique em que módulo do curso ATUAL deseja inserir os objetos importados e escolha o curso (anterior) e os objetos que deseja importar. A edição e exclusão dos objetos importados é realizada no Ambiente do Curso.

Indique os módulos do curso clicando em adicionar módulos (será adicionado um módulo de cada vez). A lista de módulos pode ser reordenada.

Passo 5: escolha do layout

Neste passo, o professor pode escolher o layout (apresentação visual e organizacional do conteúdo) do ambiente de seu curso. A escolha do layout, assim como os demais passos de criação, poderá ser modificada a qualquer momento.

Passo 6: liberação do curso

O acesso ao Ambiente do curso se dá tanto pela área Ambiente do curso (link na parte inferior), quanto pela área Ambiente do Professor. Antes da data de início do curso, este será visualizado, no Ambiente do professor, no link Meus cursos em Desenvolvimento. Após a data de início, o acesso ao curso se dará pelo link Meus Cursos em Andamento.

Neste passo, o professor libera para todos os participantes de seu curso, as informações criadas até o momento, clicando na tecla salvar. Enquanto o passo 6 não for salvo, somente o professor pode visualizar o curso.

Ambiente do Curso

É nesta área que se adiciona o conteúdo propriamente dito do curso (objetos de aprendizagem, atividades, formulários e recursos de consulta e de comunicação).

Além da inserção/edição dos conteúdos, é aqui que ocorre a interação entre os participantes (por meio dos recursos de comunicação). Aqui vemos as informações básicas sobre o curso, preenchidas no Passo 1 de criação. Os links que aparecem no menu lateral se mantém em todas as páginas do curso. Os links Imprimir, Manual e Voltar (acima do texto) também se mantém em todas as páginas do ambiente do curso.

Módulos

Para cada módulo, é possível adicionar os seguintes conteúdos:

- Objetos de aprendizagem: arquivos de diferentes formatos (textos, imagens, animações, slides etc).- Atividades: propostas de exercícios/tarefas que o professor deseja que o aluno desenvolva em cada módulo. Importante: se o professor desejar avaliar uma determinada atividade (inserindo uma nota e/ou um comentário) é necessário associar esta atividade a um formulário de resposta.- Formulários: instrumento criado pelo professor para apoiar os alunos na realização/resposta das atividades propostas.

Objetos de Aprendizagem

Insira objetos de aprendizagem clicando em Adicionar Conteúdo.

BVNeuro - banco de objetos de

aprendizagem

Caso o professor seja cadastrado em algum banco de objetos de aprendizagem, ele podeanexar objetos deste banco. Para isso, clique em buscar e exporte o objeto. Você pode também procurar um objeto em seu computador. Após adicionar um objeto, edite ou exclua, clicando nos links.

Computador

Visualize a descrição dos objetos de aprendizagem clicando em seu título.

Para visualizar o objeto em si, clique no botão download. Para associar o objeto a outros recursos clique em Associar. Na área “Associar”, deve-se selecionar o tipo de recurso a ser associado (objetos deaprendizagem, atividades, formulários, recursos de consulta, recursos de comunicação) e o título do recurso. A lista de recursos associados será visualizada junto a descrição do objeto, no item “Recursos Associados”.

Ao “Alterar Permissão”, o professor indica queusuários (professor, tutor, monitor e aluno) têm permissão para adicionar, editar e excluir objetos de aprendizagem e associar outros recursos.

Para alterar permissão do objeto clique no link no menu superior.

Atividades

Para inserir uma atividade, clique em adicionar conteúdo.

Após inserir uma atividade, é possível editar ou excluir, clicando nos linkscorrespondentes. Os participantes poderão visualizar a descrição das atividades clicando em seu título. É possível associar atividades a outros recursos, assim como alterar as permissões de uso.

Após inserir as informações vá na página da listagem e clique ou no título do formulário ou no botão “editar” correspondente, e insira as perguntas/questões do formulário. É possível associar formulários a outros recursos, assim como alterar as permissões de uso. É possível ver os formulários respondidos, na listagem de formulários.

Formulários

Crie e disponibilize um formulário específico para uma atividade, clicando em “adicionar conteúdo” e indicando as informações pedidas.

Comunicação: Avisos

O professor pode oferecer quatro recursos de comunicação: Avisos, Fórum, E-mail e Perguntas e Respostas. Assim como para os

objetos de aprendizagem, atividades e formulários, o professor pode definir/alterar as permissões de acesso referentes à cada

recurso de comunicação (link alterar permissão). O quadro de avisos tem, em geral, um papel mais gerencial e administrativo. Para enviar um aviso, clicar em Inserir Aviso e digitar a mensagem. Os avisos ficam listados em uma mesma página, onde vemos o autor, a data e a hora de envio.

Comunicação: Fórum

O Fórum é um recurso de comunicação assíncrono, ou seja, os participantes não precisam estar conectados ao mesmo tempo

para debaterem.

O Fórum é subdivido em temas, criados ao clicar na área “Inserir tema”. Para acessar um determinado tema, clicar em seu título. Os usuários participam dos fóruns, inserindo mensagens no campo de texto existente. Todas as mensagens de um determinado fórum ficam listadas na mesma tela.

Comunicação: E-mail

Área para troca de e-mails internos ao curso. Cada usuário tem sua caixa de

e-mail, onde ficam listados as mensagens enviadas e recebidas.

Para enviar uma mensagem, clicar em inserir e-mail.

Na área de envio de mensagem, selecionar os participantes para os quais enviará a mensagem (todos os participantes do curso ficam listados). Para enviar uma mensagem para mais de um usuário, basta selecionar os nomes desejados, clicando na tecla Ctrl.

Comunicação: Perguntas e Respostas

Esta área tem como objetivo servir como um espaço de orientação/tutoria coletiva.

Neste espaço ficam disponibilizadas todas as perguntas e respostas enviadas por todos os participantes. Para inserir uma pergunta, clicar no link inserir pergunta. Para cada pergunta, só é possível inserir uma resposta (o professor define que participantes – tutor, monitor, aluno - podem responder).

Consulta: Glossário

O professor pode oferecer três recursos de consulta: glossário, links úteis e bibliografia. É possível definir/alterar as permissões de

acesso referentes à cada recurso de consulta.

Para inserir um termo de glossário, clicar em “Adicionar conteúdo” e digitar o Termo e a sua Definição. Após a criação de um termo de glossário, o professor poderá editar e/ou excluir clicando nos links correspondentes que ficam na listagem de glossário

Consulta: Links Úteis

Para inserir um link útil, clicar em “Adicionar conteúdo” e digitar o Título do link e o seu Endereço eletrônico.Após a criação de um link útil, o professor poderá editar e/ou excluir clicando nos links correspondentes que ficam na listagem de links úteis.

Consulta: Bibliografia

Para inserir uma bibliografia, clicar em “Adicionar conteúdo” e preencha o campo com a referência bibliográfica.Após a criação de uma bibliografia, o professor poderá editar e/ou excluir clicando nos links correspondentes que ficam na listagem de bibliografia.

Participantes

Nesta área é possível visualizar a última data e hora de acesso ao ambiente do curso de cada participante.Ao clicar no nome do participante, vemos sua página pessoal. Na página pessoal ficam registrados os dados cadastrados no momento de inscrição na Ferramenta Constructore e também as respostas às perguntas específicas que o professor disponibilizou no formulário de inscrição para o seu curso.

Na área Participantes ficam listados todos os integrantes do curso (alunos, monitores, tutores, professor).

Página Pessoal

O usuário pode atualizar seus dados pessoais tanto na página pessoal, como no Ambiente do Aluno ou Ambiente do Professor. Basta modificar o texto dentro dos campos e clicar em Enviar. Na Página pessoal também ficam armazenados os formulários respondidos que podem ser visualizados pelo professor e pelo autor. Caso o professor autorize os outros alunos a visualizarem todos os formulários respondidos, eles terão acesso à esta informação nas páginas dos participantes.

Gerência: Administrar Usuário

Na tabela superior, a lista de participantes que aguardam confirmação de inscrição no curso. Para aceitar a inscrição, selecione a caixa de texto da direita e clique no botão Inscrever. Para não autorizar, selecione a caixa de texto da esquerda e clique no botão excluir. Ao autorizar um aluno, é feita a indicação de quem será o seu tutor .Os alunos recebem por e-mail a confirmação de participação. Na tabela inferior estão os participantes ativos. Atualize aqui o tipo de usuário de cada participante (aluno, monitor, tutor, professor) e o seu tutor.

Gerência: Cadastrar Usuário

Nesta área, cadastre por conta própria os participantes de seu curso. Para isso, preencha os campos necessários e indique o tipo de usuário (aluno, monitor, tutor, professor). Os usuários poderão, futuramente, editar as informações preenchidas. Os campos com *(asterisco) são de preenchimento obrigatório. Ao cadastrar um usuário, ele estará automaticamente incluído no curso.

Gerência: Boletim

Veja nesta área os boletins dos alunos. No boletim, ficam registrados os formulários preenchidos pelo aluno nas atividades do curso, para os quais o professor inseriu um conceito.

Gerência: Estatísticas

Os usuários contam com as seguintes estatísticas de uso do Ambiente do curso:a) Número de dias de acesso, por usuário b) Número de acessos por recurso, por usuário, c) Número de downloads realizados por aluno, por tipo objeto de aprendizagem, d) Número de downloads de cada objetos de aprendizagem, e) E-mails enviados e recebidos, f) Número de mensagens inseridas no fórum, por usuário, g) Número de formulários respondidos. Para cada estatística, deve-se indicar o período do levantamento e os usuários.

Gerência: Histórico de Navegação

Este recurso permite a visualização dos “passos” de navegação de cada usuário, ou seja, a lista seqüencial das páginas visitadas, com a indicação da data e horário de visita.Para a visualização, indicar os usuários e o período de navegação.

Laboratórios de Experiências e Reflexões da Escola MadridLEREM

Este tutorial foi desenvolvido por “Silvia Esteves Duarte” no contexto do projeto “Análise do Processo de Integração de Tecnologias de Informação e

Comunicação em Atividades Educativas no Ensino Fundamental no Contexto do Programa Um Computador por Aluno (PROUCA)”

Edital CNPq/CAPES/SEED-MEC nº 76/2010

http://ltc-ead.nutes.ufrj.br/prouca/proucamadrid

http://ltc-ead.nutes.ufrj.br/prouca/ava