1 diagnostico das condições de promoção de saude das escolas

SECRETARIA MUNICIPAL DE SAÚDE E DEFESA CIVILSUPERINTEDÊNCIA DE INTEGRAÇÃO DAS ÁREAS DE PLANEJAMENTO - SIAPCOORDENADORIA DE SAÚDE DA AREA DE PLANEJAMENTO AP 5.2 - CAP 5.2SUPERVISÃO OPERACIONAL DO PACS/ PSFSubsecretaria de Ações e Serviços de SaúdeCoordenação de Saúde Bucal

1 - DIAGNÓSTICO DAS CONDIÇÕES DE PROMOÇÃO DE SAÚDE NAS UNIDADES ESCOLARES DO MUNICÍPIO DO RIO DE JANEIRO

I – IdentificaçãoData ____/ ___/ ___Unidade de Saúde: CMS Raul Barroso AP: 5.2Supervisor: ______________________________________________________________________________________ESCOLA: Nome - ___________________________________________________________________________Nº _____________TEL ____________________CRE _____________Nome da diretora da escola ____________________________________________________________________

2.Segmentos atendidos:( ) Ed. Infantil( ) 1ª a 4ª série( ) 5ª a 8ª série( ) Turmas de aceleração

3.Horário de funcionamento:1º Turno: das __________ às ____________ horas.2º Turno: das __________ às ____________ horas.3º Turno: das __________ às ____________ horas.4. Turmas existentes e alunos atendidos por série:Marque com “X” as turmas existentes Números de alunos( ) Ed. Especial( ) Ed. infantil( ) 1ª série( ) 2ª série( ) 3ª série( ) 4ª série( ) 5ª série( ) 6ª série( ) 7ª série( ) 8ª série( ) Aceleração( ) Outros. Especifique

5. Há existência de turmas sem professores? ( ) Sim ( ) Não. Quantas? ______________. Quais? _________________________________________________________.

6. Para cada turma sem professor especifique os principais motivos:_____________________________________________________________________________________________

7. Atualmente, a escola desenvolve algum projeto pedagógico? ( ) Sim ( ) Não

8. De um modo geral, relacione que projetos vem sendo desenvolvidos pela escola: __________________ _____________________________________________________________________________________________

9. Qual o tipo de programa de alimentação escolar implantado na escola( ) Cardápio completo.( ) Cardápio parcial. Por que? _______________________________________________________________.( ) Lanche emergencial. Por que? ____________________________________________________________.( ) Outros. Especifique: ____________________________________________________________________,Por que? _______________________________________________________________________________.

Para todo mundo poder

sorrir !

A - Muito BoaB - BoaC - RegularD - InsuficienteE - Não existenteF - Não Observada

II- Infra-estrutura física da escola:1. Número de pavimentos da escola: ( ) Térreo( ) 1º. Andar( ) 2º Andar( ) 3º Andar( ) existência de prédio anexo com _________ pavimentos 2. Dependências existentes:

Dependências Número existente / NE- Não ExistenteSala da administraçãoSecretariaSalas de aula Sala para a equipe pedagógicaSala de professoresSala de leituraBibliotecaBanheiro para docente Banheiro de Aluno – Masculino Banheiro de Aluno- FemininoCantinaCozinhaRefeitório DispensaBanheiro de funcionáriosSala de reprografiaSala de Multimeios (TV, Vídeo)AuditórioSala de computaçãoAlmoxarifadoQuadra de esporte Pátio externo cobertoPátio externo sem coberturaParquinho com brinquedos Muro

3. Relacione outras áreas construídas da escola:_____________________________________________________________________________________________

4. Relacione outras áreas livres da escola:

5. PARA CADA ITEM ABAIXO DISCRIMINADO, UTILIZAREMOS A CLASSIFICAÇÃO ABAIXO:

III- Avalie as CONDIÇÕES GERAIS do prédio:

( ) embolso ( ) pintura ( ) esgoto( ) armazenamento da água( ) recebimento( ) distribuição da água

( ) telhado( ) portas( ) janelas ( ) parte elétrica ( tomadas, luzes internas) ( ) iluminação externa( ) calçamento interno

2. Em caso de mais alguma área NÃO mencionada, identifique-a e avalie o seu estado:_____________________________________________________________________________________________

3. Em caso de algum item receber uma a avaliação negativa , descreva-o mais pormenorizadamente:_____________________________________________________________________________________________4. Condições de distribuição da água:( ) banheiros de docentes com descarga( ) banheiros de docentes com pias( ) banheiros de funcionários com descarga( ) banheiros de funcionários com pias( ) banheiros de alunos com descarga

( ) banheiros de alunos com pias( ) existência de escovodromo.( ) instalação de água na cozinha( ) existência de bebedouro de água filtrada em quantidade suficiente

5. Em caso de mais alguma área Não mencionada, identifique-a e avalie o seu estado:_____________________________________________________________________________________________

6. Em caso de algum item receber uma a avaliação negativa , descreva-o mais pormenorizadamente:_____________________________________________________________________________________________

IV- Condições gerais de LIMPEZA do prédio:1. Principais instalações ( ) salas de aula( ) corredores( ) refeitório( ) cozinha( ) banheiros de alunos - masculino( ) banheiros de alunas - feminino

( ) salas da administração( ) banheiro docentes( ) área externa- quadra coberta( ) área externa – pátio coberto( ) área externa- quadra descoberta( ) área externa – pátio descoberto



V- Condições de LIMPEZA NO PREPARO e DISTRIBUIÇÃO DA ALIMENTAÇÃO ESCOLAR( ) armazenamento dos alimentos ( ) qualidade dos produtos( ) estocagem em dispensa( ) estocagem em freezer. ( ) preparo( ) distribuição( ) controle de restos( existência de latas de lixo)

( ) aspecto final da refeição( ) uso de talheres- garfo( ) uso de talheres- faca( ) uso de talheres- colher( ) uso de pratos de plástico( ) uso de pratos refratários( ) Sabor da refeição



VI- Cantina

1. Existente? ( ) Sim ( ) Não. Se existente, analise as condições de:( ) oferta de alimentos saudáveis( ) limpeza( ) condições de estocagem dos alimentos oferecidos.



VII- Condições gerais da SALA DE AULA:( ) iluminação( ) mobiliário

( ) quadro de giz( ) ventilação

( ) limpeza



VIII- TRATAMENTO DO LIXO pela escola:

( ) quantidade de latas de coleta( ) condições das latas de coleta( ) distribuição dos pontos de coleta na escola( ) condições de armazenamento do lixo para coleta pela COMLURB



IX- Condições físico-ambientais no entorno da escola:

Existe desmatamento? ----------------------------------- ( ) Sim ( ) NãoNas cercanias da escola existe grande quantidade de lixo a céu aberto? ----- ( ) Sim ( ) NãoExistência de valas? --------------------------------------- ( ) Sim ( ) NãoHá ocorrência de falta de água? ------------------- ----- ( ) Sim ( ) Não Há ocorrência de enchentes? ----------------------------- ( ) Sim ( ) NãoPrecário acesso à energia elétrica? -------------------- ( ) Sim ( ) NãoPrecário acesso à meios de transporte? -------------- ( ) Sim ( ) NãoExiste grande quantidade de animais: cavalos, porcos, cães, galinhas, etc. nas ruas ? --- ( ) Sim ( ) Não2. Em caso de mais alguma área Não mencionada, identifique-a e avalie o seu estado:_____________________________________________________________________________________________3. Em caso de algum item receber uma a avaliação negativa , descreva-o mais pormenorizadamente:_____________________________________________________________________________________________A PARTIR DO ITEM A SEGUIR, UTILIZE A SEGUINTE CLASSIFICAÇÃO PARA APONTAR O QUE ESTÁ MAIS FREQÜENTE NA ESCOLA:

X. Quanto às relações interpessoais diretamente ligada ao grupo de professores e funcionários:

1. Classifique:( ) relação professor X professor ( ) relação professor X funcionários( ) relação funcionários X funcionários( ) relação direção X funcionários( ) relação direção X professores


XI- Quanto as relações interpessoais diretamente ligada ao grupo de alunos:

( ) relação aluno X aluno ( ) relação professor X aluno( ) relação direção X alunos( ) relação aluno X funcionários


XII- A escola incentiva a liderança estudantil? ( ) Sim ( ) NãoJustifique a sua resposta: _____________________________________________________________________________________________

A - Relações harmoniosasB - Relações tensasC - Relações conflituosasD - Brigas freqüentes e rupturas entre os grupos

XIII. Relações com a comunidade:

1. Avalie as condições de participação da comunidade na escola e das relações da escola com a comunidade (em especial com o posto de saúde de referência): _____________________________________________________________________________________________

2 . A escola conta com um Conselho Escola - Comunidade? ( ) Sim ( ) Não

3. Ele atua de forma atuante? ( ) Sim ( ) Não

4. Existência de parceria com o posto de saúde? ( ) Sim ( ) Não

5. Em quais ações?

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

6. Há a existência de parcerias com outros setores da comunidade – públicos, privados, ONGs ?( ) Sim. Especifique: _____________________________________________________________________( ) Não

XIII –Foi possível identificar líderes para a condução das questões de saúde na escola?( ) Sim ( ) NãoSe sim, especifique quantos e quais:Professores_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________Alunos_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Responsáveis_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Funcionários________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

XIV- Destaque os maiores problemas que a escola enfrenta em relação as questões de saúde com o grupo de alunos:

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

XV- Destaque os maiores problemas que a escola enfrenta em relação as questões de segurança interna e externa. Relacione a presença de grades, circuitos de TV, controle de portaria, etc.

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

XVI - Comentários finais:

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ASSINATURA DO DIRETOR OU SUBSTITUTO __________________________________________________

ASSINATURA DO SUPERVISOR _______________________________________________________________

ASSINATURA DA CHEFIA ____________________________________________________________________

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