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Un modelo amplio para la intervención en crisis, Intervención en Crisis, Teoría, práctica e investigación
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Un modelo amplio para
la intervención en crisis
Intervención en CrisisTeoría, práctica e investigación
Psic. Horacio Guevara Cruz
Principios Clínicos
a) Oportunidad
b) Metas
c) Valoración
d) Comportamiento del asistente
a) Oportunidad
• Psicoterapia breve
• Seis semanas
• Ventajas económicas
• Se elevan las oportunidades del paciente para crecer mediante una crisis
• Ley de Hansel: La efectividad de de un servicio de intervención en crisis aumenta de modo directo en función de sus proximidad tanto al tiempo como al lugar del incidente de crisis
b) Metas
• Meta principal: Ayudar a la persona a recuperar el nivel de funcionamiento que tenía antes del incidente.
– Restauración del equilibrio
– Reorientación de la capacidad del individuo para enfrentar la situación.
• Un paciente “nunca regresa” al nivel previo de funcionamiento, la persona aprende nuevos caminos para salir adelante.
c) Valoración
• Perspectiva de los sistemas generales sobre las crisis vitales
• Disfuncional-Funcional
• Fuerzas y recursos sociales como apoyo
• Que variables ambientales precipitaron la crisis.
• Cuales mantienen la desorganización y el sufrimiento
• Cuales pueden movilizarse para facilitar el cambio constructivo en la situación
d) Comportamiento del
terapeuta• Los terapeutas son más activos, directos y
orientados a la consecución de objetivos
• Ser flexible en grado suficiente como para movilizar una amplia variedad de recursos suprasistémicos.
• El consejero es más directo cuando la desorganización y el trastrono extremos impiden al paciente actuar por si mismo.
d) Comportamiento del
terapeuta• Reforzar la resistencia de los pacientes
• Efectividad clínica y técnica
• Comuniquen empatía
• Comprensión de problema
• Sintetice el problema
• Examine recursos
• Asistencia en el desarrollo de un plan de acción
d) Comportamiento del
terapeuta• Establecimiento o simplificación de la
comunicaición
• Asistir al individuo en la percepción correcta de la situación.
• Asistir al individuo o familia en el manejo de sentimientos y emociones de un modo abierto.
• Relación con responsabilidad para emprender acciones respecto a la crisis.
Intervención en crisis: Modelo
amplioIntervención de primera instancia: Primeros auxilios psicológicos
Intervención de segundainstancia: Terapia para crisis
¿Por cuánto tiempo? De minutos a horas De semanas a meses
¿Por parte de quién? Protectores de vanguardia (padres, policía, clero, abogados, médicos, enfermeras, etc.)
Psicoterapeútas y orientadores (psicólogos, psiquiatras, trabajadores sociales, consejeros pastorales, etc.)
¿Dónde? Ambientes comunitarios: hospitales, iglesias, hogares, escuelas, etc.
Ambientes para terapia/orientación:clínicas, centros de salud mental, etc.
¿Cuáles son las metas? Reestablecer el enfrentamiento inmediato: dar apoyo, reducir la mortalidad
Intervención en crisis: Modelo
amplioIntervención de primera instancia: Primeros auxilios psicológicos
Intervención de segundainstancia: Terapia para crisis
¿Cuáles son las metas? Reestablecer el enfrentamiento inmediato: dar apoyo, reducir la mortalidad; enlace con recursos de ayuda.
Resolver la crisis; translaborar el incidente de crisis; integrar el incidente a la trama de la vida; establecer la apertura/disposición para encara el futuro.
¿Cuál es el procedimiento? Los cinco componentes de los primeros auxilios psicológicos.
Terapia multimodal
BIBLIOGRAFIA
Slaikeu, K. A. (1999). Intervención en crisis: Manual para práctica e investigación (Segunda ed.). México: Manual Moderno.
Como citar este recurso:
Guevara, H. (2009). Un modelo amplio para la intervención en crisis. Recuperado __ de ____, ____, de http://docenciauniversitaria.jimdo.com/
