Seminário BAD Humanidades Digitais

Bolsa de SFRH / BD / 82229 / 2011

Bibliotecas Digitais para as Humanidades: novos desafios e oportunidades

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Bibliotecas universitárias

Leitores ou utilizadores

O público da biblioteca deixa de ser apenas leitor de obras impressas ou manuscritas, tornando-se num utilizador de âmbito mais alargado

Georgia Tech Library, Atlanta, USA, em meados do século XX e na atualidade http://librarycommons.gatech.edu/lwc/productivity.php

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Passado e presente

http://librarycommons.gatech.edu/lwc/productivity.php



A biblioteca fornece acesso a múltiplas fontes de informação

Imagem em: http://bsf.org.br/2014/01/10/o-que-faz-bibliotecario-era-digital-novas-funcoes/

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Passado e presente

http://bsf.org.br/2014/01/10/o-que-faz-bibliotecario-era-digital-novas-funcoes/

















Além da mediação, o bibliotecário fornece ferramentas

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Passado e presente




















6

Passado e presente




















7

Passado e presente


















Leitores ou utilizadores: serviços disponibilizados

Disponibilização de publicações impressas e digitais

Catálogos em linha (OPAC- online public access catalog)

Acesso a bases de dados de artigos científicos

Repositórios institucionais

Disponibilização de informação nas redes sociais

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Passado e presente

http://www.sdum.uminho.pt/

9

http://www.sdum.uminho.pt/

10

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Bibliotecas digitais patrimoniais

“Digital libraries offer unique ways of recording, preserving, and

propagating culture in multimedia form.”

Witten and Bainbridge, 2003, p. 5

http://www.europeana.eu/

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Passado e presente

http://www.europeana.eu/

Bibliotecas digitais

Vocacionadas para a investigação

Utilização e a reutilização da informação

Descrição e a estruturação

do objeto digital

Conservação e a

preservação da

informação a longo

termo

http://www.dlib.org/dlib/march07/castelli/03castelli.html

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Passado e presente

http://www.dlib.org/dlib/march07/castelli/03castelli.html

Documentos

Digitalização

Adição dos metadados

Biblioteca Digital

Seleção

Nados digitais

Documentos digitalizados e digitais

Mecanismos de pesquisa e recuperação da informação

+

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Passado e presente


Bibliotecas digitais constituídas por coleções digitalizadas de documentos:

Manuscritos

Códices

Incunábulos

Livro antigo

Periódicos

Cartografia

Iconografia

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Passado e presente


Definição:

Em função da missão da instituição

Em função dos respetivos acervos

Análise das coleções existentes

http://www.uc.pt/sibuc/PesquisaGeral/Biblioteca_Digital

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Passado e presente

http://www.uc.pt/sibuc/PesquisaGeral/Biblioteca_Digital


Problemas associados

Direito de autor

Conversão para formato digital das vastas coleções analógicas

Bases comerciais/bases em acesso aberto

Preservação digital

Acesso aos investigadores

Desafios

“Technological advances have altered the way that researchers capture, curate, analyze and visualize data at every scale”.

Collins et al., 2012

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Passado e presente

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Contributos para a definição do conceito

A computação para as humanidades

(humanities computing)

A designação digital humanities surge em 2004 na obra Companion to digital humanities, (SCHREIBMAN et al., 2004)

As mudanças na designação configuram a evolução de um mero serviço para uma nova prática

Em 2013 humanidades digitais

Futuro: humanidades digitais


Digital humanities (humanidades digitais)

Planificação, produção e distribuição em linha

Articulação entre as potencialidades da tecnologia digital com os métodos utilizados nas ciências humanas

Criar acessos a recursos digitais ou digitalizados relevantes para as humanidades

Ou seja estruturar, documentar, preservar e disseminar os dados

Desenvolver metodologias que permitam gerar novos elementos derivados dos dados iniciais

Fomentar a investigação e o conhecimento para aumentar a compreensão nas humanidades

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MANIFESTO

[…] mais do que uma “transdisciplina, portadora dos métodos, dos

dispositivos e das perspetivas heurísticas ligadas ao digital no domínio das

Ciências humanas e sociais” refere-se “ao conjunto das Ciências humanas

e sociais, às Artes e às Letras. As humanidades digitais não negam o

passado, apoiam-se, pelo contrário, no conjunto dos paradigmas, savoir-

faire e conhecimentos próprios dessas disciplinas, mobilizando

simultaneamente os instrumentos e as perspetivas singulares do mundo

digital.”

THATCAMP, Paris, 2010

http://tcp.hypotheses.org/497

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http://tcp.hypotheses.org/497

Contextos de desenvolvimento da disciplina

Fatores económicos

Rentabilização do investimento

Vantagens da utilização da tecnologia digital

Facilidade na ordenação e análise de grandes quantidades de dados

Elevado índice de aplicabilidade ao ensino

Facilidade de comunicação entre investigadores e entre professores e alunos

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Humanidades digitais envolve as áreas Das humanidades

Arqueologia

História clássica

Linguística

Artes visuais

Estudos teatrais

História da língua

Estudos de informação

Biblioteconomia

Museologia

Etc.

Ciências da informação

Ciências da computação

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Publicações

Monografias

Periódicos

Blogues

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Monografias

Atas de seminários e congressos

Compilações de artigos

Problematizam o conceito e as práticas

Áreas especificas

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http://dspace.uevora.pt/rdpc/handle/10174/10468

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Os vários artigos desenvolvem-se em torno da mudança de paradigma na aquisição e produção do conhecimento causada pela introdução de ferramentas digitais

Esta obra constitui, por isso, uma das mais significativas abordagens neste âmbito, sendo que a investigação em humanidades digitais passa pela análise do processamento da informação através das técnicas computacionais.

Berry, D. M. (Ed.). (2012). Understanding Digital Humanities. Houndmills Basingstoke Hampshire; New York: Palgrave Macmillan.

Periódicos

Revistas de computação

Revista de linguística

Revistas de história

Etc.

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Periódicos da especialidade

dhq – Digital Humanities Quarterley

Desde 2007

Em acesso livre

Inglês

Peer-reviewed

http://www.digitalhumanities.org/dhq/

Digital Studies / Le champ numérique

Desde 1992

Em acesso livre

Francês e inglês

Peer-reviewed

http://www.digitalstudies.org/ojs/index.php/digital_studies/index

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http://www.digitalhumanities.org/dhq/

http://www.digitalstudies.org/ojs/index.php/digital_studies/index


Journal of Digital Humanities

Desde 2011

Em acesso livre

Inglês

Peer-reviewed

http://journalofdigitalhumanities.org/

Literary and Linguistic Computing

Desde 1986

Acesso condicionado

Inglês

Peer-reviewed

http://llc.oxfordjournals.org/

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http://journalofdigitalhumanities.org/

http://llc.oxfordjournals.org/

Periódicos da especialidade Computing in the Humanities Working Papers

Desde 1992

Em acesso livre

Francês e inglês

Peer-reviewed

http://projects.chass.utoronto.ca/chwp/

TEXT Technology: the journal of computer text processing

Desde 2003

Em acesso livre

Inglês

Peer-reviewed

http://texttechnology.mcmaster.ca/

Digital Humanities Now.

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http://projects.chass.utoronto.ca/chwp/

http://texttechnology.mcmaster.ca/


Digital Humanities Now

http://digitalhumanitiesnow.org/

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http://digitalhumanitiesnow.org/

Alliance of Digital Humanities Organizations (ADHO)

Atualmente a ADHO é constituída por: Association for Literary and Linguistic Computing (ALLC)

Association for Computers and the Humanities (ACH)

Society for Digital Humanities/Société pour l'étude des médias interactifs (SDH-SEMI)

centerNet

Australasian Association for Digital Humanities (aaDH)

Japanese Association for Digital Humanites (JADH)

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http://adho.org/

http://www.allc.org/

http://www.ach.org/

http://csdh-schn.org/



http://digitalhumanities.org/centernet/

http://aa-dh.org/

http://www.jadh.org/

O DARIAH - Digital Research Infrastructure for the Arts and Humanities

É uma rede de pessoas, informação, conhecimento, conteúdo, métodos, ferramentas e tecnologias provenientes dos vários países da união europeia

Os países representados no projeto são:

Alemanha

Áustria

Dinamarca

Eslovénia

França

Grécia

Holanda

Irlanda

Itália

Luxemburgo e Sérvia

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DARIAH

Centros de investigação

América do Norte

Estados Unidos da América (USA)

Europa, onde se destaca o

Reino Unido

França

Portugal- Instituto de História Contemporânea (IHC) da UNL. centerNet http://goo.gl/maps/d88aO

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http://digitalhumanities.org/centernet/

http://goo.gl/maps/d88aO

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Universidades

Universidades de Harvard (USA)

Universidades de Stanford (USA)

Universidades de Maryland (USA)

King’s College London (UK)

Universidade de Oxford (UK)

Universidade de Sheffield (UK)

University College London (UK)

…

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Centros de estudo

UCL Centre for Digital Humanities - http://www.ucl.ac.uk/dh/

Digital Humanities Specialist - https://dhs.stanford.edu/

Digital Humanities Laboratory - http://dhlab.epfl.ch/

Digital.Humanities@Oxford - http://digital.humanities.ox.ac.uk/

Grupo de Pesquisas Humanidades Digitais - http://humanidadesdigitais.org/

…

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http://www.ucl.ac.uk/dh/

https://dhs.stanford.edu/

http://dhlab.epfl.ch/

http://digital.humanities.ox.ac.uk/

http://humanidadesdigitais.org/

Comunidades de interesse

Incentivar a comunicação e a colaboração na comunidade

Global Outlook::Digital Humanities (GO::DH)

4humanities

Red-HD

HASTAC

dh+lib where the digital humanities and librarianship meet

…

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http://www.globaloutlookdh.org/

http://4humanities.org/

http://www.humanidadesdigitales.net/



http://www.hastac.org/

http://acrl.ala.org/dh/dhlib/

AHDig – Associação das Humanidades Digitais (http://ahdig.org/)

Foi fundada em 25 de outubro de 2013 por pesquisadores portugueses e brasileiros

É uma rede de pesquisadores unidos pela língua portuguesa e pela inclusão da perspetiva digital em seus horizontes de investigação.

88 participantes

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http://ahdig.org/

http://ahdig.org/

Blogues

Bibliotecas e humanidades digitais http://bdh.hypotheses.org/

Humanidades digitais http://humanidadesdigitais.org/

Marin Dacos http://blog.homo-numericus.net/

Melissa Terras http://melissaterras.blogspot.com/

Matthew K. Gold http://mkgold.net

Etc., etc.

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http://bdh.hypotheses.org/

http://humanidadesdigitais.org/

http://blog.homo-numericus.net/



http://melissaterras.blogspot.com/

http://mkgold.net/

Ferramentas

Analisar dados - Wordle

Gerir informação bibliográfica - Mendeley

Gerenciar tarefas - MySuite

Desenvolver o trabalho colaborativo em rede - AdValue

Organizar os materiais de pesquisa - webQDA

Publicar e compartilhar informações - bubok

Construir coleções - GreenStone

Pesquisar visualmente - Google

Transcrever textos manuscritos ou falados - ICR

Editar imagens - Gimp

Realizar mapas dinâmicos - MapaHD

Etc.

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Visualização da informação/Representação do espaço e do tempo

The Spatial History Project da Universidade de Stanford Holocaust Geographies

• Espaço e do tempo • Eventos relacionados • Informação de arquivo

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http://www.stanford.edu/group/spatialhistory/cgi-bin/site/page.php?id=1








http://www.stanford.edu/group/spatialhistory/cgi-bin/site/viz.php?id=383&project_id=0



Visualização da informação/3D

Virtual World Heritage Laboratory da universidade de Virgínia Reborn: a digital modelo of ancient Rome

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Perseus Digital Library

Biblioteca Digital Mundial

Internet Archive

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Projetos em português

Lisboa antes do terramoto de 1755

Este projeto foi desenvolvido Centro de História da Arte e Investigação Artística (CHAIA) da Universidade de Évora

Em parceria da empresa Beta Technologies

Projeto iniciado em 2010

Este projeto visa recriar virtualmente, a partir da tecnologia de mundos virtuais Second Life®, a memória da Lisboa destruída pelo terramoto de 1 de Novembro de 1755, dando corpo a um modelo de laboratório de investigação em história da cidade

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http://lisbon-pre-1755-earthquake.org/



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http://vimeo.com/17044721

Levantamento e seleção exaustivos de fontes escritas e iconográficas

Abrange o desenho urbano

O tecido arquitetónico

Incluirá ainda componentes áudio e de animação

Reconstituição de espetáculos de ópera, touradas, procissões, etc.


http://vimeo.com/17044721


LusOpenEdition

OpenEdition oferece à comunidade académica uma plataforma internacional de publicação e divulgação da informação em ciências sociais e humanas

É um portal de revistas científicas em linha, no domínio das humanidades e das ciências sociais

Alberga blogues denominados cadernos de investigação

E-book

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Brasiliana

A Brasiliana USP está comprometida, desde sua conceção, com o ideário do acesso livre e da democratização do acesso a seu acervo

A USP guarda um acervo bibliográfico e documental sobre assuntos brasileiros

Acessível ao público desde junho de 2009

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http://www.brasiliana.usp.br/

http://www.brasiliana.usp.br/

Estado da arte

Análise de grandes massas documentais

Representação da informação, cruzando vários tipos de dados de forma eficaz e apelativa

Personalização do acesso a sítios eletrónicos

Realização de OCR (Optical Character Recognition) com um elevado grau de fiabilidade

Tradução automática dos documentos

Análise de textos, fornecendo a incidência de utilização das palavras

Constituição de bibliotecas digitais, integrando a tecnologias complementares como a georreferenciação, extração automática de dados, etc.

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Desafios

Garantir que as coleções digitalizadas continuem a ser úteis à investigação

Otimizar as pesquisas e a recuperação da informação

Providenciar para que continuem a ser acessíveis a longo prazo

De forma programada a uma escala alargada, envolvendo uma rede de instituições

Que políticas devem ser seguidas?

Em relação ao direito de autor

À seleção de obras

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Propostas

Pesquisa no interior dos documentos

Elevador diferenciado para texto e sumário

Nas obras muito ilustradas, navegação por texto e por imagem

Ampliação das ilustrações

Indicação de ligações para traduções

Hiperligação a bibliografias sobre a obra digitalizada

Exportação direta para os gestores de citações

Articulação entre a pesquisa em catálogo com as ferramentas de outros motores de pesquisa

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H2020

Europa 2020 designa a estratégia de crescimento para a União Europeia de 2010 a 2020

Maior articulação entre as políticas nacionais dos Estados-membros e as políticas europeias.

Crescimento inteligente: desenvolver uma economia baseada no conhecimento e na inovação.

Crescimento sustentável: promover uma economia mais eficiente em termos de utilização dos recursos, mais ecológica e mais competitiva.

Crescimento inclusivo: fomentar uma economia com níveis elevados de emprego que assegura a coesão social e territorial

http://www.umic.pt/images/stories/publicacoes3/UE2020_COM_final.pdf

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http://www.umic.pt/images/stories/publicacoes3/UE2020_COM_final.pdf

H2020

La gestión de las bibliotecas deberá flexibilizarse y sus actuaciones deberán integrarse más en las finalidades de las instituciones a las que sirven

Se incrementará la cooperación: una mayor cooperación y colaboración ampliará el papel de la Biblioteca dentro y fuera de la Institución

Los recursos públicos serán escasos y las bibliotecas deberán encontrar nuevas estrategias de ahorro y de financiación

Los profesionales deberán tener perfiles flexibles y cambiantes y las bibliotecas necesitarán personal con conocimientos diversos; la formación dejará de tener un carácter unitario

Las bibliotecas deben reforzar su función de crear comunidades, dotarlas de cohesión social y garantizar la igualdad de oportunidades de los ciudadanos en el acceso a la información

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H2020

Bibliotecas ágora o bibliotecas como tercer lugar

Los espacios de las bibliotecas aún permanecerán como tales, pero serán flexibles acogedores y sociales

La educación, el aprendizaje y las habilidades serán la clave de la misión de las Bibliotecas

Servicios que se adaptan a una realidad digital

Estrategias innovadoras para gestionar fuentes y colecciones híbridas

http://www.mcu.es/bibliotecas/docs/MC/ConsejoCb/GruposTrabajo/GE_prospectiva/Estudioprospectiva2020.pdf

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Berry, D. M. (ed. lit.). (2012). Understanding digital humanities. Houndmills, Basingstoke, Hampshire: Palgrave Macmillan.

Borgman, C. L. (2009, October). The digital future is now: A call to action for the humanities. Digital Humanities Quarterly, 3(4), 1-30. Disponível em: http://digitalhumanities.org/dhq/vol/3/4/000077/000077.html

Choudhury, G. S., & Seaman, D. (2013). The Virtual Library. In Siemens, R. G., & Schreibman, S. (ed. lit.). (2013). A companion to digital literary studies. Chichester, West Sussex: Wiley-Blackwell. Disponível em: http://www.digitalhumanities.org/companionDLS/

Collins, E., & Jubb, M. (2012). How do researchers the humanities use information resources?. Liber Quarterly, 21 (2), 176-187. [Consult. 20 de setembro 2012]. Disponível em: http://liber.library.uu.nl/index.php/lq/article/view/8017

GONÇALVES, Maria Filomena e BANZA, Ana Paula coord. (2013): Património Textual e Humanidades Digitais: da antiga à nova Filologia. Col. Biblioteca - Estudos & Colóquios, Série e-Book, nº 1. Évora: CIDEHUS. Disponível em: http://dspace.uevora.pt/rdpc/handle/10174/10468

Gold, M. K. (2012). Debates in the digital humanities. Minneapolis: Univ Of Minnesota Press.

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Referências

http://digitalhumanities.org/dhq/vol/3/4/000077/000077.html

http://liber.library.uu.nl/index.php/lq/article/view/8017




Greenhalgh, M. (2004). Art history. In Schreibman, S., Siemens, R. G., & Unsworth, J. (ed. lit.). (2004). A companion to digital humanities (pp. 31-45). Malden, Mass: Blackwell.

Guerreiro, D. M., Calixto, J. A., & Borbinha, J. L. (2012). Bibliotecas Digitais para as Humanidades: novos desafios e oportunidades. 11.º Congresso Nacional de Bibliotecários, Arquivistas e Documentalistas: Integração, Acesso e Valor Social. Lisboa, 18-20 out. 2012. Disponível em: http://www.bad.pt/publicacoes/index.php/congressosbad/article/view/354

Hockey, S. (2004). The history of humanities computing. In Schreibman, S., Siemens, R. G., & Unsworth, J. (ed. lit.). (2004). A companion to digital humanities (pp. 3-19). Malden, Mass: Blackwell.

Kirschenbaum, M. G. (2010) What Is digital humanities and what’s it doing in English departments? ADE Bulletin, 150, 55-61 (1-7). Disponível em: http://mkirschenbaum.files.wordpress.com/2011/03/ade-final.pdf

Vinopal, J., & McCormick, M. (2013, January 1). Supporting digital scholarship in research libraries: Scalability and sustainability. Journal of Library Administration, 53(1), 27-42. Disponível em doi:10.1080/01930826.2013.756689.

Witten, I. H., & Bainbridge, D. (2003). How to build a digital library. San Francisco, CA: Morgan Kaufmann.

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Referências

http://www.bad.pt/publicacoes/index.php/congressosbad/article/view/354

http://www.bad.pt/publicacoes/index.php/congressosbad/article/view/354

http://mkirschenbaum.files.wordpress.com/2011/03/ade-final.pdf



[email protected]

@DaliaGuerreiro

http://bdh.hypotheses.org/

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Muito obrigada • FIM

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Contatos

Presentations & Public Speaking

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