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1 Bem-vindos! IEE INSTITUTO ESPÍRITA DE EDUCAÇÃO RUA LEOPOLDO COUTO DE MAGALHÃES Jr., 695 - ITAIM BIBI – SP- SP CEP: 04542-000 - FONE / FAX: 0XX 11 3167 6333 SITE: www.institutoespirita.org.br blog: www.institutoespirita.blogspot.com CONHEÇA NOSSOS CURSOS E SEMINÁRIOS PARTICIPE!

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Paalestra - Instituto Espírita de Educação

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Bem-vindos!

IEE

INSTITUTO ESPÍRITA DE EDUCAÇÃO

RUA LEOPOLDO COUTO DE MAGALHÃES Jr., 695 - ITAIM BIBI – SP-SP

CEP: 04542-000 - FONE / FAX: 0XX 11 3167 6333

SITE: www.institutoespirita.org.brblog: www.institutoespirita.blogspot.com

CONHEÇA NOSSOS CURSOS E SEMINÁRIOS

PARTICIPE!

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PalestraPalestra

Tema: VIOLÊNCIA NO LAR: VIOLÊNCIA NO LAR:

DE QUEM É A CULPA?DE QUEM É A CULPA?

Autora: Irene Wenzel Gaviolle- Diretora do Depto. Orientação Doutrinária do

Instituto Espírita de Educação

- Psicóloga Clínica

e-mail: [email protected]

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VIOLÊNCIA NO LAR: DE QUEM É A CULPA?VIOLÊNCIA NO LAR: DE QUEM É A CULPA?

“A VIOLÊNCIA JAMAIS RESOLVERÁ UMA QUESTÃO QUE NÃO PODE SER RESOLVIDA PACIFICAMENTE”

Ghandi

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VIOLÊNCIA: CONCEITOVIOLÊNCIA: CONCEITO

• A VIOLÊNCIA É A CORRUPÇÃO DA FORÇA MORAL E O ABUSO DA FORÇA FÍSICA.

• O QUE CARACTERIZA A VIOLÊNCIA É O EMPREGO DA FORÇA E A IMPULSIVIDADE DA MOTIVAÇÃO. O VIOLENTO É UM ARREBATADO DIANTE DE ALGUMA RESISTÊNCIA – SUA PRIMEIRA REAÇÃO É RESPONDER COM UMA FORÇA MAIOR E CONTRÁRIA.

•VIOLÊNCIA = ATO CONTRÁRIO À RAZÃO, À JUSTIÇA, ATO VEEMENTE RESULTANTE DO EMPREGO DA FORÇA PARA SOLUÇÃO DE QUALQUER CONFLITO HUMANO, SEJA INDIVIDUAL, SEJA COLETIVO.

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VIOLÊNCIA E AGRESSIVIDADEVIOLÊNCIA E AGRESSIVIDADE

A AGRESSÃO É INATA NO SER VIVO.

• EM SUAS ORIGENS A AGRESSIVIDADE É QUASE SINÔNIMO DE ATIVIDADE. EX: O BEBÊ QUE DÁ PONTAPÉS DENTRO DO ÚTERO DA MÃE. MASTIGAR OS MAMILOS DA MÃE. NÃO HÁ AGRESSIVIDADE INTENCIONAL.

•AGRESSÃO – COMPORTAMENTO QUE VISA FERIR A OUTRA PESSOA (FÍSICA OU VERBALMENTE) OU DESTRUIR PROPRIEDADES. O QUE VALE NESTA DEFINIÇÃO É A INTENÇÃO. •EX: ELEVADOR LOTADO – PISAR NO PÉ DE PROPÓSITO.

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•TODO ATO CRIATIVO TEM EM SI UM QUANTUM DE ENERGIA AGRESSIVA.

VIOLÊNCIA E AGRESSIVIDADEVIOLÊNCIA E AGRESSIVIDADE

•A AGRESSIVIDADE É IMPULSO PRESENTE NO SER VIVO, SEM A QUAL NÃO PODERIA HAVER PROGRESSO SOCIAL OU CULTURAL.

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VIOLÊNCIA E AGRESSIVIDADE (ASPECTOS VIOLÊNCIA E AGRESSIVIDADE (ASPECTOS PSÍQUICOS) PSÍQUICOS)

• 1- TEORIA PSICANALÍTICA (FREUD) – TEORIA DO IMPULSO

• 2- TEORIA DA APRENDIZAGEM SOCIAL

TEORIAS SOBRE A NATUREZA DA AGRESSÃO:

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•TEORIA DA APRENDIZAGEM SOCIAL

EXPERIÊNCIAS AVERSIVAS - EXCITAÇÃO EMOCIONAL-

CONSEQUÊNCIAS PREVISTAS P/ O CPTO.

-DEPENDÊNCIA – RETRAIMENTO OU RESIGNAÇÃO –

-AGRESSÃO – SINTOMAS PSICOSSOMÁTICOS –

- AQUISIÇÃO – AUTO- ANESTESIA C/ DROGAS E ALCOOL

–SOLUÇÃO CONSTRUTIVA DE PROBLEMAS.

VIOLÊNCIA E AGRESSIVIDADE (ASPECTOS VIOLÊNCIA E AGRESSIVIDADE (ASPECTOS PSÍQUICOS)PSÍQUICOS)

• TEORIA DO IMPULS0

FRUSTRAÇÃO – IMPULSO AGRESSIVO –

COMPORTAMENTO AGRESSIVO

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• AS RESPOSTAS AGRESSIVAS PODEM SER APRENDIDAS PELA IMITAÇÃO E AUMENTADAS QUANDO REFORÇADAS.

• ESTUDO S/ O HÁBITO DE VER TV– 800 CÇAS DE 8 A 9 ANOS DE IDADE. INFORMAÇÕES DE PREFERÊNCIA DE CADA CRIANÇA E SOBRE SUA AGRESSIVIDADE AVALIADA PELOS COMPANHEIROS DE ESCOLA. MENINOS QUE ASSISTIAM PROGRAMAS DE MAIOR VIOLÊNCIA = MAIOR AGRESSIVIDADE EM SEUS RELACIONAMENTOS INTERPESSOAIS.

• 10 ANOS APÓS - + DA METADE DOS SUJEITOS ENTREVISTADOS RECEBERAM TESTES QUE MEDIAM AS TENDÊNCIAS P/ A DELINQUENCIA E AGRESSIVIDADE.

• CONCLUSÃO: ALTA EXPOSIÇÃO À VIOLÊNCIA DA TV AOS 9 ANOS POSITIVAMENTE RELACIONADA COM A AGRESSIVIDADE EM MENINOS AOS 19 ANOS.

VIOLÊNCIA E AGRESSIVIDADE (ASPECTOS VIOLÊNCIA E AGRESSIVIDADE (ASPECTOS PSÍQUICOS)PSÍQUICOS)

TEORIA DA APRENDIZAGEM SOCIAL DA AGRESSÃO:

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•VIOLÊNCIA É EXCLUSIVA DO SER HUMANO TENDO EM VISTA A SUA RACIONALIDADE.

•A AGRESSIVIDADE SEMPRE ESTEVE PRESENTE NA HISTÓRIA DA HUMANIDADE, EM SUAS VÁRIAS FASES (POSSE).

•VIOLÊNCIA INICIADA COM OS HOMINÍDEOS QUANDO DESCOBRIRAM O OSSO COMO ARMA CONTUNDENTE E MORTAL.

VIOLÊNCIA E AGRESSIVIDADEVIOLÊNCIA E AGRESSIVIDADE

• ANIMAIS NA LUTA PELA SOBREVIVÊNCIA – ATO AGRESSIVO NATURAL, NÃO CONFIGURA VIOLÊNCIA – USO DO INSTINTO.

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VIOLÊNCIA E AGRESSIVIDADEVIOLÊNCIA E AGRESSIVIDADE

A VIOLÊNCIA É ESPECIFICAMENTE HUMANA E NÃO ORIGINADA DE UM INSTINTO ANIMAL. O HOMEM PODE SER DEFINIDO COMO PRIMATA QUE EMERGIU DE UMA

FASE DA EVOLUÇÃO EM QUE A DETERMINAÇÃO INSTINTIVA HAVIA ATINGIDO UM MÍNIMO E O

DESENVOLVIMENTO DO CÉREBRO UM MÁXIMO. PARA ELE, OS HOMENS TERIAM EM COMUM AS SUAS

IMPULSÕES ORGÂNICAS E AS SUAS NECESSIDADES EXISTENCIAIS, E DIFERENCIARIAM-SE NAS ESPÉCIES

DE PAIXÕES DOMINANTES EM SEUS RESPECTIVOS CARACTERES, ORIGINADOS DAS DIFERENÇAS NAS

CONDIÇÕES SOCIAIS E NAS DISPOSIÇÕES GENÉTICAS.

ERICH FROMM: NO LIVRO ANATOMIA DA DESTRUTIVIDADE HUMANA

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• MAIOR OU MENOR PROPENSÃO À VIOLÊNCIA DEPENDE DO GRAU DE ATRASO OU DE ADIANTAMENTO DO ESPÍRITO.

• O VIOLENTO É UM DOENTE ESPIRITUAL E NÃO PRODUTO DO MEIO SOCIAL OU GENÉTICO. NÃO HÁ SER CRIADO PARA DESTRUIR.

VISÃO ESPÍRITA DA VIOLÊNCIAVISÃO ESPÍRITA DA VIOLÊNCIA

• FILOSOFIA ESPÍRITA AFIRMA QUE A PREDISPOSIÇÃO PARA O CRIME OU PARA O ATO VIOLENTO, VEM DO ESPÍRITO. NÃO VEM DAS GLÂNDULAS, E NEM DE UMA CONDIÇÃO INSTINTIVA DA CRIATURA, O QUE REVELARIA UMA CONDIÇÃO DE IMPERFEIÇÃO DO CRIADOR.

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O VIOLENTO DEVE SER EXAMINADO COMO ALGUÉM PERTURBADO EM SI MESMO, EM LAMENTÁVEL

PROCESSO DE AGRAVAMENTO. NÃO OBSTANTE, MERECE TRATAMENTO A AGRESSIVIDADE (A

VIOLÊNCIA) QUE PROCEDE DO ESPÍRITO, CUJOS GÉRMENS O CONTAMINAM EM DECORRÊNCIA DA

PREDOMINÂNCIA DOS INSTINTOS MATERIAIS QUE O GOVERNAM E O DOMINAM.

VISÃO ESPÍRITA DA VIOLÊNCIAVISÃO ESPÍRITA DA VIOLÊNCIA

JOANNA DE ÂNGELIS

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TALVEZ A RAZÃO FUNDAMENTAL SEJA A PERDA DA RELIGIÃO. DEIXAMOS DE ACREDITAR NAS FORMAS CONVENCIONAIS DE RELIGIÃO E NÃO ENCONTRAMOS NOVAS ALTERNATIVAS. VIVEMOS UM VÁCUO RELIGIOSO. E, TALVEZ, EM GRANDE PARTE POR ESSE MOTIVO, OS PADRÕES TRADICIONAIS E OS CÓDIGOS DE ÉTICA PERDERAM A SUA FORÇA. ESSE COLAPSO ESPIRITUAL SURGIU NAS DUAS GUERRAS MUNDIAIS, CUJOS EFEITOS FORAM CUMULATIVOS. AS GUERRAS ABRIRAM AS COMPORTAS DAS ONDAS DE VIOLÊNCIA QUE HOJE SE DERRAMA SOBRE O MUNDO.

VIOLÊNCIA E CRIMINALIDADE VIOLÊNCIA E CRIMINALIDADE

ARNOLD J. TOYNBEE – HISTORIADOR – CAUSAS DA CRIMINALIDADE

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VIOLÊNCIA E CRIMINALIDADE - VIOLÊNCIA E CRIMINALIDADE -

• PODERIO DO HOMEM.

• VIOLÊNCIA GANHOU STATUS DE IMPÉRIO.

• GANÂNCIA.

• TRÁFICO DE DROGAS.

• TRÁFICO DE ARMAS.

• TRÁFICO DE INFLUÊNCIAS.

• FATORES QUE FOMENTAM NOVAS GUERRAS

• EVOLUÇÃO TECNO- CIENTÍFICA.

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• HOMENS ATACADOS PELAS SUAS MULHERES COM FACAS, ESCALDADOS COM ÁGUA FERVENTE, FERIMENTOS À BALA, ETC.

VIOLÊNCIA NO LARVIOLÊNCIA NO LAR

• MULHERES VÍTIMAS DE MAUS-TRATOS, ABUSOS SEXUAIS, ESPANCAMENTOS POR MARIDOS ALCOOLIZADOS OU DROGADOS, COM SOCOS, PONTAPÉS, CABEÇADAS, DENTADAS, ETC.

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•JOVENS SÃO VÍTIMAS DE PAIS SEVEROS E DESCONTROLADOS.

• PAIS QUE SÃO ATACADOS PELOS FILHOS ALCOOLIZADOS E DROGADOS. ABUSOS SEXUAIS E INCESTOS.

VIOLÊNCIA NO LARVIOLÊNCIA NO LAR

• CRIANÇAS VÍTIMAS DE MAUS TRATOS POR PAIS OU RESPONSÁVEIS QUE MARCAM OS CORPINHOS INDEFESOS COM OBJETOS VARIADOS, FERRO QUENTE, CIGARROS, CABEÇADAS, DENTADAS, ESTRANGULAMENTOS.

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• DESAJUSTES PSICOLÓGICOS INDIVIDUAIS.

• VAZIOS EXISTENCIAIS EM VIRTUDE DO MATERIALISMO EXACERBADO.

• VALORES EQUIVOCADOS: BUSCA DE PODER – RIQUEZA – BELEZA, ETC.

• INIQUIDADES DO SISTEMA SOCIAL.

• INSTINTO QUE HERDAMOS DE NOSSOS ANCESTRAIS PRÉ-HUMANOS.

CAUSAS DA VIOLÊNCIACAUSAS DA VIOLÊNCIA

• AFASTAMENTO DE DEUS – FALTA DE RELIGIÃO

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1- CLÁSSICA (SERVIDOR DO IMPÉRIO)2- RENASCENTISTA (GENTIL – ETIQUETAS – APEGADO À CULTURA MUNDANA3- MODERNA (ARTES, CIÊNCIA, CÉTICO EM MATÉRIA RELIGIOSA)4- EDUCAÇÃO NOVA (HOMEM ANSIOSO- ANGUSTIADO TRAUMATIZADO –RELIGIÃO REDUZIDA A MERA CONVENÇÃO PRAGMÁTICA

• SEPARAÇÃO DA CIÊNCIA E RELIGIÃO.

• FILOSOFIA MATERIALISTA

• EDUCAÇÃO EQUIVOCADA - MATERIALISTA

CAUSAS DA VIOLÊNCIACAUSAS DA VIOLÊNCIA

• DECLÍNIO DA EDUCAÇÃO

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• À SOCIEDADE?

• AOS GRUPOS EMPRESARIAIS?

• AOS GOVERNOS?

• À FAMÍLIA?

TODOS TEM A SUA COTA DE PARTICIPAÇÃO

VIOLÊNCIA: A QUEM CABE A CULPA?VIOLÊNCIA: A QUEM CABE A CULPA?

• À MÍDIA?

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• EXCESSO DE INFORMAÇÕES E DE OPINIÕES PRÓPRIAS QUE INUNDAM OS LARES.

• DIFICULDADE DE ENTENDIMENTO DIANTE DA AVALANCHE DOS FATOS QUE CHEGAM A CADA SEGUNDO.

• VIOLÊNCIA EXPRESSA ATRAVÉS DE FILMES, DESENHOS E PROPAGANDAS.

VIOLÊNCIA NO LAR: A QUEM CABE A VIOLÊNCIA NO LAR: A QUEM CABE A CULPA?CULPA?

MÍDIA

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• FUTILIDADE.• INDUÇÃO A FALSAS POSTURAS.• DOMÍNIO DOS PODEROSOS QUE A MANIPULAM.• IMPUNIDADE.• VIOLÊNCIA PRATICADA POR PARTE DE CONSCIÊNCIAS ESCLARECIDAS RETARDA E EVOLUÇÃO COLETIVA.• ACEITAÇÃO DE PRINCÍPIOS ERRÔNEOS POR CONVENIÊNCIA.

• O ESPÍRITO SE COLOCA EM LUTA CONSIGO MESMO, NEGANDO O SEU PRÓPRIO DESENVOLVIMENTO CONSCIENCIAL E ATEANDO EM SI MESMO A FOGUEIRA DOS REMORSOS FUTUROS. (HERCULANO PIRES – AGONIA DAS RELIGIÕES).

VIOLÊNCIA: A QUEM CABE A CULPA?VIOLÊNCIA: A QUEM CABE A CULPA?

SOCIEDADE

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• CHANTAGEIAM O HOMEM.• ROBOTIZAM O HOMEM EM NOME DA GLOBALIZAÇÃO.• MUITAS VEZES VIOLENTAM O SER HUMANO EM TODOS OS SEUS DIREITOS.

VIOLÊNCIA: A QUEM CABE A CULPA?VIOLÊNCIA: A QUEM CABE A CULPA?

GOVERNOS

• ESCÂNDALOS – LEGISLAÇÃO EM CAUSA PRÓPRIA.

• ABANDONAM A POPULAÇÃO AO INVÉS DE PROPORCIONAREM: SAÚDE – EDUCAÇÃO – SEGURANÇA E LAZER.

• MÁ DISTRIBUIÇÃO DE RENDAS –DIFERENÇAS SOCIAIS.

GRUPOS EMPRESARIAIS

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• “ DE TODOS OS INSTITUTOS SOCIAIS EXISTENTES NA TERRA, A FAMÍLIA É O MAIS IMPORTANTE, DO PONTO DE VISTA DOS ALICERCES MORAIS QUE REGEM A VIDA” EMMANUEL (VIDA E SEXO)

• CÉLULA MATER DA SOCIEDADEO OBJETIVO DA ESCOLA: É INSTRUIR DA FAMÍLIA: É EDUCAR (EMMANUEL- O CONSOLADOR)

• O LAR É A ESCOLA PRIMEIRA. (ANDRÉ LUIZ – CONDUTA ESPÍRITA)

• EXEMPLIFICAÇÃO DOS PRINCÍPIOS JUSTOS, CLAROS COM FIRMEZA DE PROPÓSITOS.

VIOLÊNCIA: A QUEM CABE A CULPA?VIOLÊNCIA: A QUEM CABE A CULPA?

FAMÍLIA

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• A FAMÍLIA. OFERECE OS MODELOS – AS REGRAS SOCIAIS. OS PAIS PROCURARÃO ESPELHAR PARA A CRIANÇA A MANEIRA COMO O MUNDO É VISTO POR ELES.

• PAIS VIOLENTOS A CRIANÇA INTERNALIZA A VIOLÊNCIA (IDENTIFICAÇÃO COM O AGRESSOR) OU MOSTRA-SE CANSADA , DEPRIMIDA OU FISICAMENTE DOENTE.

•FAMÍLIAS DESESTRUTURADAS INDUZEM A CONFLITOS PESSOAIS MUITAS VEZES LEVANDO À AGRESSIVIDADE E VIOLÊNCIA DE SEUS MEMBROS.

VIOLÊNCIA: A QUEM CABE A CULPA?VIOLÊNCIA: A QUEM CABE A CULPA?

• FAMÍLIA LOCAL EM QUE NOS REUNIMOS COM AS NOSSAS AFINIDADES DO PASSADO.

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• ESSÊNCIA DO ESPIRITISMO É PROMOVER A EDUCAÇÃO DO HOMEM

• EDUCAÇÃO É TODA INFLUÊNCIA EXERCIDA POR UM ESPÍRITO SOBRE OUTRO, NO SENTIDO DE DESPERTAR UM PROCESSO DE EVOLUÇÃO. ESSA INFLUÊNCIA, SEM QUALQUER FORMA DE COAÇÃO, LEVA O EDUCANDO A PROMOVER AUTONOMAMENTE O SEU APRENDIZADO MORAL E INTELECTUAL.

• APELAR PARA A VONTADE DO EDUCANDO A CONQUISTAR A ADESÃO VOLUNTÁRIA PARA UMA AÇÃO DE APERFEIÇOAMENTO. ELEVAR, DESPERTAR A CONSCIÊNCIA, FACILITAR O PROGRESSO DO SER.

VIOLÊNCIA: A QUEM CABE A CULPA?VIOLÊNCIA: A QUEM CABE A CULPA?

EDUCAÇÃO

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A EDUCAÇÃO ENCONTRA NO ESPIRITISMO RESPOSTAS PRECISAS PARA MELHOR COMPREENSÃO DO

EDUCANDO E MAIOR EFICIÊNCIA DO EDUCADOR NO LABOR PRODUTIVO DE ENSINAR A VIVER,

OFERECENDO OS INSTRUMENTOS DO CONHECIMENTO E DA SERENIDADE, DA CULTURA E DA EXPERIÊNCIA

AOS REINICIANTES DO SUBLIME CAMINHO REDENTOR, ATRAVÉS DOS QUAIS OS TORNAM HOMENS VOLTADOS

PARA DEUS, O BEM E O PRÓXIMO.

VIOLÊNCIA: A QUEM CABE A CULPA?VIOLÊNCIA: A QUEM CABE A CULPA?

EDUCAÇÃOJOANNA DE ÂNGELIS

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O LIVRO DOS ESPÍRITOS É UM MANUAL DE EDUCAÇÃO INTEGRAL OFERECIDO À

HUMANIDADE PARA A SUA FORMAÇÃO MORAL E ESPIRITUAL NA ESCOLA DA TERRA

VIOLÊNCIA: A QUEM CABE A CULPA?VIOLÊNCIA: A QUEM CABE A CULPA?

EDUCAÇÃOHERCULANO PIRES

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• O LAR TERRENO REPRESENTA A OPORTUNIDADE DE APRENDIZADO E PRÁTICA DAS LEIS DIVINAS, PROPICIANDO O ENCONTRO DE ESPÍRITOS AMIGOS DE OUTRAS EXISTÊNCIAS E PROMOVE TAMBÉM O DEVIDO REAJUSTE DE DESAFETOS DE EXISTÊNCIAS PASSADAS.

•FÉ ESPÍRITA NO CLIMA DA FAMÍLIA, FONTE DO ESPIRITISMO NO CAMPO SOCIAL.

• CALAR TODO IMPULSO DE CÓLERA OU VIOLÊNCIA, AMOLDANDO-SE AO EVANGELHO DE MODO A ESTABELECER A HARMONIA EM SI MESMO PERANTE OS OUTROS.

VIOLÊNCIA NO LAR: DE QUEM É A CULPA?VIOLÊNCIA NO LAR: DE QUEM É A CULPA?

CONCLUSÃOCONCLUSÃO

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• ASSUMIREM OS COMPROMISSOS DA PATERNIDADE.

• ESTABELECER LIMITES. EXERCITAR O AMOR

• DIÁLOGO ABERTO – OUVIR OS FILHOS POIS TANTO PAIS OU FILHOS ESTÃO NUM PROCESSO DE APRENDIZAGEM.

• CONTER A AGRESSIVIDADE. LEMBRA-NOS JOANNA DE ÂNGELIS, “A AGRESSIVIDADE REPONTA DESDE OS PRIMEIROS DIAS DE VIDA INFANTIL E DEVE SER DISCIPLINADA PELA EDUCAÇÃO, NA SUA NOBRE FINALIDADE DE CORRIGIR E CRIAR HÁBITOS SALUTARES”.

VIOLÊNCIA NO LAR: DE QUEM É A CULPA?VIOLÊNCIA NO LAR: DE QUEM É A CULPA?CONCLUSÃOCONCLUSÃO

PAIS

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• VIGIAREM-SE A SI MESMOS

• PRESTAREM OBEDIÊNCIA AOS PAIS, DENTRO DOS ENSINOS DO EVANGELHO.

• SE OS PAIS SE FURTAREM AO CUIDADO, NÃO DESCER AO CRIME OU A VIOLÊNCIA, MAS BUSCAR OS RECURSOS ADEQUADOS NO CAMINHO DO BEM.

• O FILHO DESCUIDADO, OCIOSO OU PERVERSO SERÁ O PAI INCONSCIENTE DE AMANHÃ E O HOMEM INFERIOR QUE NÃO FRUIRÁ DA FELICIDADE DOMÉSTICA.

VIOLÊNCIA NO LAR: DE QUEM É A CULPA?VIOLÊNCIA NO LAR: DE QUEM É A CULPA?CONCLUSÃOCONCLUSÃO

FILHOS

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• LUTAR CONTRA A MISÉRIA ECONÔMICA COMBATENDO O ORGULHO, O EGOÍSMO E A INDIFERENÇA.

• FAMÍLIA – ESTABELECER A PAZ, RENÚNCIA, PERDÃO, DEDICAÇÃO E RESPEITO E A VIVÊNCIA INCONDICIONAL DO AMOR ENSINADO POR JESUS.

VIOLÊNCIA NO LAR: DE QUEM É A CULPA?VIOLÊNCIA NO LAR: DE QUEM É A CULPA?CONCLUSÃOCONCLUSÃO

• O HOMEM RENOVADO ESPIRITUALMENTE DEVERÁ INVESTIR CONTRA A CHAGA DA VIOLÊNCIA ATRAVÉS DA AÇÃO REESTRUTURANTE DA SOCIEDADE.

SERMÃO DA MONTANHA:

“BEM AVENTURADOS OS MANSOS PORQUE ELES HERDARÃO A

TERRA” .