AssociaçõEs De Pais

Associações de Pais Associações de Pais ee

Encarregados de Encarregados de

EducaçãoEducação

Associações de PaisAssociações de Pais Instituições em que Instituições em que os Pais de forma os Pais de forma organizadaorganizada, participam nos Órgãos de , participam nos Órgãos de

Gestão da Escola ou Agrupamento bem Gestão da Escola ou Agrupamento bem como se integram activamente na como se integram activamente na

Comunidade Educativa dos seus filhos ou Comunidade Educativa dos seus filhos ou educandos, em igualdade de educandos, em igualdade de

circunstancias com outros pares da circunstancias com outros pares da ComunidadeComunidade

Associações de PaisAssociações de PaisEnquadramento legalEnquadramento legal

O enquadramento legal sobre o envolvimento dos Pais na vida da Escola, O enquadramento legal sobre o envolvimento dos Pais na vida da Escola, começou a desenhar-se a partir de 1974, o Dec-lei nº 735-A/74 consagra o começou a desenhar-se a partir de 1974, o Dec-lei nº 735-A/74 consagra o importante papel das Associações de Pais e Encarregados de Educação importante papel das Associações de Pais e Encarregados de Educação

ainda que, de uma forma muito ténue . ainda que, de uma forma muito ténue .

Já o Dec-lei nº 769-A/76 permite a participação sem direito a voto dos Já o Dec-lei nº 769-A/76 permite a participação sem direito a voto dos encarregados de educação, nos Conselhos de ano ou de turma (em encarregados de educação, nos Conselhos de ano ou de turma (em

assuntos de natureza disciplinar), por indicação da respectiva Associação assuntos de natureza disciplinar), por indicação da respectiva Associação de Pais.de Pais.

Em 1977 é promulgada a primeira Lei das Associações de Pais, Lei nº Em 1977 é promulgada a primeira Lei das Associações de Pais, Lei nº 7/77 , que lhes atribui no seu artº 1º o direito de dar parecer sobre as 7/77 , que lhes atribui no seu artº 1º o direito de dar parecer sobre as

linhas gerais da politica educativa nacional .linhas gerais da politica educativa nacional .

Dois anos mais tarde , o despacho normativo 122/79 mantém a Dois anos mais tarde , o despacho normativo 122/79 mantém a obrigatoriedade do parecer das estruturas das Associações de Pais sobre obrigatoriedade do parecer das estruturas das Associações de Pais sobre

futura legislação e regula os termos da relação destas e os Conselhos futura legislação e regula os termos da relação destas e os Conselhos Directivos das Escolas , estabelece a periodicidade das reuniões Directivos das Escolas , estabelece a periodicidade das reuniões

institucionais bem como a participação de um representante nas reuniões institucionais bem como a participação de um representante nas reuniões ordinárias dos Conselhos Pedagógicos sem direito a voto.ordinárias dos Conselhos Pedagógicos sem direito a voto.

É com a Lei de Bases do Sistema Educativo (lei nº 46/86), e a Lei É com a Lei de Bases do Sistema Educativo (lei nº 46/86), e a Lei 53/90 que se regista um avanço significativo, já que tem como 53/90 que se regista um avanço significativo, já que tem como

finalidades , facilitar o exercício das Associações de Pais bem como finalidades , facilitar o exercício das Associações de Pais bem como melhorar as condições de funcionamento das mesmas .melhorar as condições de funcionamento das mesmas .

Não deixa de ser significativo que,poucos meses volvidos da Não deixa de ser significativo que,poucos meses volvidos da publicação da Lei 53/90, é publicado o Decreto-Lei nº 372/90, um publicação da Lei 53/90, é publicado o Decreto-Lei nº 372/90, um novo documento regulador das Associações de Pais (actualmente novo documento regulador das Associações de Pais (actualmente em vigor), que altera substancialmente o anterior, pois dá passos em vigor), que altera substancialmente o anterior, pois dá passos

concretos evidenciadores de uma vontade politica em abrir um concretos evidenciadores de uma vontade politica em abrir um espaço concreto para a participação dos pais na escola. espaço concreto para a participação dos pais na escola.

De salientar a ligação entre esta, e a lei da Autonomia das Escolas, o De salientar a ligação entre esta, e a lei da Autonomia das Escolas, o Decreto-Lei nº 43/89 . Decreto-Lei nº 43/89 .

Associações de PaisAssociações de Pais

O Despacho 239/ME/93 tem por finalidade a actualização da O Despacho 239/ME/93 tem por finalidade a actualização da legislação sobre as Associações de Pais, mais concretamente, legislação sobre as Associações de Pais, mais concretamente, nos Jardins de Infância e nas Escolas do 1º Ciclo, as Associações de , as Associações de

Pais ou, na sua ausência, os pais eleitos, passam a ter um Pais ou, na sua ausência, os pais eleitos, passam a ter um representante com direito a voto, no Conselho Pedagógico e no representante com direito a voto, no Conselho Pedagógico e no

Conselho Escolar .Conselho Escolar .

Finalmente o Decreto-Lei 80/99 (ainda não regulamentado), altera a Finalmente o Decreto-Lei 80/99 (ainda não regulamentado), altera a lei das Associações de Pais consagra normas e procedimentos que lei das Associações de Pais consagra normas e procedimentos que

permitem aos pais e encarregados de educação exercer os eus permitem aos pais e encarregados de educação exercer os eus direitos no âmbito do sistema educativo sem serem penalizados no direitos no âmbito do sistema educativo sem serem penalizados no

campo profissional campo profissional ??????



Velar pela Qualidade da Educação dos AlunosVelar pela Qualidade da Educação dos Alunos

CompetênciasCompetências : :

Representar os Pais e Encarregados de Educação nos Órgãos Representar os Pais e Encarregados de Educação nos Órgãos de Gestão da Escola ou Agrupamento de Escolas :de Gestão da Escola ou Agrupamento de Escolas :

Conselho PedagógicoConselho Pedagógico

Assembleia de EscolaAssembleia de Escola

Informar e Sensibilizar os Pais e Encarregados de Educação Informar e Sensibilizar os Pais e Encarregados de Educação para importância da relação Escola / Famíliapara importância da relação Escola / FamíliaOrganizar-se em Federações, a nível Concelhio e Regional Organizar-se em Federações, a nível Concelhio e Regional Participar nos Concelhos Municipais de EducaçãoParticipar nos Concelhos Municipais de Educação

Fomentar actividades de carácter pedagógico, cultural, social , Fomentar actividades de carácter pedagógico, cultural, social , desportivo e outras…desportivo e outras…

Associações de Pais Associações de Pais

Elaborar o seu Plano de Actividades Elaborar o seu Plano de Actividades

CompetênciasCompetências

Envolver os Pais e Encarregados de Educação na organização da Envolver os Pais e Encarregados de Educação na organização da vida da Escolavida da Escola

Promover reuniões periódicas com os Pais e Encarregados de Promover reuniões periódicas com os Pais e Encarregados de EducaçãoEducação

Efectuar Reuniões periódicas com os Órgãos de Administração e Efectuar Reuniões periódicas com os Órgãos de Administração e Gestão da Escola ou Agrupamento de EscolasGestão da Escola ou Agrupamento de Escolas

Distribuir documentação de interesse e afixa-la em locais próprios Distribuir documentação de interesse e afixa-la em locais próprios para o efeito no estabelecimento de ensinopara o efeito no estabelecimento de ensino

Participar na elaboração do Participar na elaboração do Projecto Educativo, Regulamento Interno Projecto Educativo, Regulamento Interno e Plano de Actividadese Plano de Actividades da Escola ou Agrupamento de Escolas da Escola ou Agrupamento de Escolas

Intervir, como parceiro social, junto dos órgãos de soberania, Intervir, como parceiro social, junto dos órgãos de soberania, autarquia, autoridades e outras instituições, de modo a possibilitar e autarquia, autoridades e outras instituições, de modo a possibilitar e

facilitar o exercício dos direitos e cumprimento dos deveres que cabem facilitar o exercício dos direitos e cumprimento dos deveres que cabem aos Pais e Encarregados de Educação aos Pais e Encarregados de Educação

Pais e Encarregados de EducaçãoPais e Encarregados de Educação• DireitosDireitos

• Participar na vida da escola e nas actividades da associação de pais .Participar na vida da escola e nas actividades da associação de pais .

• Informar-se, ser informado e informar a comunidade educativa sobre Informar-se, ser informado e informar a comunidade educativa sobre todas as matérias relevantes no processo educativo do seu educando.todas as matérias relevantes no processo educativo do seu educando.

• Comparecer na escola por sua iniciativa e quando para tal for solicitado.Comparecer na escola por sua iniciativa e quando para tal for solicitado.

• Colaborar com os professores no âmbito do ensino – aprendizagem do seu Colaborar com os professores no âmbito do ensino – aprendizagem do seu educando.educando.

• Ser convocado para reuniões com o director de turma e ter conhecimento Ser convocado para reuniões com o director de turma e ter conhecimento da hora semanal de atendimento.da hora semanal de atendimento.

• Ser informado do aproveitamento e do comportamento do seu educando, Ser informado do aproveitamento e do comportamento do seu educando, no final de cada período escolar e em todas as situações que o justifique.no final de cada período escolar e em todas as situações que o justifique.

Pais e Encarregados de EducaçãoPais e Encarregados de Educação

• Conhecer o regulamento interno.Conhecer o regulamento interno.

• Participar na definição dos períodos em que os encarregados de educação Participar na definição dos períodos em que os encarregados de educação e ou os seus representantes participam na vida da escola.e ou os seus representantes participam na vida da escola.

• DireitosDireitos

• Solicitar ao conselho executivo, no prazo de 3 dias úteis a contar da Solicitar ao conselho executivo, no prazo de 3 dias úteis a contar da data de entrega das fichas de avaliação no 1º ciclo ou da afixação das data de entrega das fichas de avaliação no 1º ciclo ou da afixação das pautas nos 2º e 3º ciclos, a reapreciação das decisões do Conselho de pautas nos 2º e 3º ciclos, a reapreciação das decisões do Conselho de

Turma decorrentes da avaliação do seu educando.Turma decorrentes da avaliação do seu educando.• Interpor recurso para o Director Regional de Educação, no prazo de 5 dias Interpor recurso para o Director Regional de Educação, no prazo de 5 dias úteis após a recepção da resposta ao pedido de reapreciação de avaliação do úteis após a recepção da resposta ao pedido de reapreciação de avaliação do seu educando.seu educando.

• Participar, a título consultivo, no processo de avaliação do seu educando Participar, a título consultivo, no processo de avaliação do seu educando sempre que as estruturas de orientação educativa o considerem necessário sempre que as estruturas de orientação educativa o considerem necessário

e no cumprimento do estabelecido legalmente e do estabelecido neste e no cumprimento do estabelecido legalmente e do estabelecido neste regulamento.regulamento.

• Eleger e ser eleito representante nos órgãos da escola de acordo com a lei Eleger e ser eleito representante nos órgãos da escola de acordo com a lei em vigor, bem como participar como representante da turma na eleição do em vigor, bem como participar como representante da turma na eleição do Conselho Executivo da Escola ou Agrupamento .Conselho Executivo da Escola ou Agrupamento .


• DeveresDeveres• Informar-se sobre todas as matérias relevantes do processo educativo do seu educando.

• Comparecer na escola quando para tal for solicitado .

• Colaborar com os professores no âmbito do processo de ensino – aprendizagem do seu educando.

• Articular a educação na família com o trabalho escolar.

• Cooperar com todos os elementos da comunidade educativa no desenvolvimento de uma cultura de cidadania, nomeadamente através da promoção de regras de convivência na escola e participação em actividades conjuntas.

• Responsabilizar-se pelo cumprimento do dever de assiduidade do seu educando.

• Participar nas reuniões convocadas pelos órgãos de administração e gestão e pelas estruturas de orientação educativa, bem como pela associação de pais e encarregados de educação.


• DeveresDeveres

• Conhecer o regulamento interno.

• Assumir a responsabilidade dos danos materiais causados pelo seu educando, quando não cobertos pelo seguro escolar.

• Participar no processo de avaliação do seu educando.

• Dar parecer quanto à retenção do educando no mesmo ciclo.

• Receber o dossier individual do aluno no termo do 3º ciclo.

•Ter acesso ao Dossier Individual do Aluno, através do director de turma ou do professor titular de turma.

• Eleger o Representante dos Pais e Encarregados de Educação em cada turma para as funções que lhe competirem.

Administração e Gestão das EscolasAdministração e Gestão das Escolas

Projecto EducativoProjecto Educativo

• Documentos fundamentais da Autonomia da EscolaDocumentos fundamentais da Autonomia da Escola

Regulamento InternoRegulamento Interno

Plano de ActividadesPlano de Actividades

• Documento que define o regime de funcionamento da Escola, de cada um Documento que define o regime de funcionamento da Escola, de cada um dos seus órgãos de Administração e Gestão, das estruturas de orientação e dos seus órgãos de Administração e Gestão, das estruturas de orientação e

dos serviços de apoio educativo, bem como os direitos e os deveres dos dos serviços de apoio educativo, bem como os direitos e os deveres dos membros da comunidade educativa membros da comunidade educativa

•Documento de planeamento elaborado e aprovado pelos órgãos de Documento de planeamento elaborado e aprovado pelos órgãos de Administração e Gestão da Escola que define, em função do projecto Administração e Gestão da Escola que define, em função do projecto

educativo, os objectivos, as formas de organização e de programação das educativo, os objectivos, as formas de organização e de programação das actividades, e que procede a identificação dos recursos envolvidosactividades, e que procede a identificação dos recursos envolvidos

• Documento que consagra a orientação educativa, elaborado e aprovado para um horizonte de três anos, no qual se explicitam os princípios, os valores, as metas e as estratégias segundo os quais a escola se propõem cumprir a sua

função educativa

Órgãos de Administração e Gestão das EscolasÓrgãos de Administração e Gestão das Escolas

Conselho Executivo ou DirectorConselho Executivo ou Director

• Assembleia de EscolaAssembleia de Escola

Conselho PedagógicoConselho Pedagógico

Conselho AdministrativoConselho Administrativo

•Órgão responsável pela definição das linhas orientadoras da Órgão responsável pela definição das linhas orientadoras da actividade da Escola actividade da Escola

•Órgão de coordenação e orientação educativa da Escola, Órgão de coordenação e orientação educativa da Escola, nomeadamente nos domínios pedagógico-didáticos, da nomeadamente nos domínios pedagógico-didáticos, da

orientação dos alunos orientação dos alunos

•Órgão de Administração nas áreas Pedagógica, Cultural, Órgão de Administração nas áreas Pedagógica, Cultural, Administrativa e Financeira Administrativa e Financeira

•Órgão deliberativo em matéria administrativo-financeiraÓrgão deliberativo em matéria administrativo-financeira

MUITO OBRIGADO

AJUDE-NOS A CUMPRIR UM PAPELAJUDE-NOS A CUMPRIR UM PAPELQUE É DE TODOS NÓSQUE É DE TODOS NÓS

Vamos acompanhar + os nossos Filhos

É importante os Pais assumirem que a sua Presença na Escola é sempre oportuna,

possibilitando a troca de informação

Participe e colabore com a Participe e colabore com a Associação de PaisAssociação de Pais

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