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Escola E. B. D. Manuel I – PernesAno Letivo 2012/2013

Apresentação do Guião de Pesquisa – BIG6 – 2º e 3º Ciclos

1

A pesquisa é um processo de construção do conhecimentoque tem como objetivo construir, aprofundar ou consolidaro conhecimento. Pode também ser definida como umconjunto de atividades orientadas na busca de umconhecimento.É um processo de aprendizagem, quer para quem a realiza,quer para quem se destina (público-alvo do trabalho final).

2Documento disponibilizado pela BE - E. B. D. Manuel I - Ano Letivo 2012/2013

1.1 – Qual é a grande questão? / O que devo fazer?/ Que problema preciso resolver?_____________________________________________________________________

Guião de Pesquisa – BIG6 – 2º e 3º Ciclos

1.2- Que tipo de informações vou precisar? (Lista de questões)

Perguntas Palavras – chave *

1. Definição da tarefa:


* As palavras – chave vão ajudar a procurar no índice de um livro ou num motor de pesquisa (Internet)…


2.1 – A que fontes devo aceder para encontrar esta informação: (Ex.: DVDs, Internet; Enciclopédias; Revistas; Jornais; …)

1. 3.

2. 4.

2.2 – Que tipo de informações preciso?(Imagens comentadas; Texto científico e/ou de opinião; Documentário da TV; …)_________________________________________________________________

2.3 – Se usar páginas eletrónicas, como posso avaliar o seu conteúdo, saber sesão fiáveis para o meu projeto?

Vou usar somente aquelas propostas pelos meus professores.

Vou usar um guia de avaliação de páginas em rede - solicito apoio na BE.

2. Estratégias para procurar informação:



3. Localização e formas de acesso:

3.1- Onde posso encontrar essas fontes: (Biblioteca Escolar; Biblioteca Municipal; em casa; ….)

__________________________________________________________________________________________________________________________

3.2- Quem me pode ajudar a encontrar o que necessito?

O meu professor

O professor bibliotecário

Os meus pais

Sozinho



4. Uso da informação:

4.1 – Como posso registar a informação que encontro?

Tirar notas, usando fichas

Tirar notas, usando um bloco ou um caderno

Tirar notas, usando o processador de texto

Tirar notas, construindo um esquema, um gráfico ou uma grelha

Gravar uma cassete áudio ou usar uma máquina digital ou fazer um registo vídeo

Ilustrar os conceitos

Outro

4.2- Como posso referir as minhas fontes:

Usar o guia dado pelo meu professor/ professor bibliotecário

Usar as páginas da Internet como exemplo de citações de fontes6

Documento disponibilizado pela BE - E. B. D. Manuel I - Ano Letivo 2012/2032


Importante para a concretização do produto final:

Ler atentamente, analisar, destacar o essencial e registar apenas:

1 – O que constitui interesse para ti; (Não copiar toda a informação!)2 – O que serve os teus objetivos (o teu trabalho);3 – A informação que possas transmitir a outras pessoas, usando as tuas próprias palavras;

Nunca esquecer de registar as “Fontes de Informação” utilizadas durante a consulta, para colocar no trabalho posteriormente.

Finalmente, fazer as referências bibliográficas (segundo a norma estabelecida).

Não esquecer de recolher imagens, gráficos, citações que ilustrem ou documentem o teu trabalho.



5. Produtos:

5.1- Como posso mostrar os resultados:

Texto (trabalho) escrito

Apresentação oral (com outros suportes ou não)

Apresentação multimédia (PowerPoint, pdf., Blog, e-portefólio…)

Representação: dramatização de textos

Exposição: cartaz, desdobrável, jornal de parede

Outro:

5.2 – Como vou valorizar as minhas fontes na apresentação do produto final ou representação:

Incluir uma bibliografia escrita

Depois da apresentação ou representação, dizer que fontes usei

Outra:8Documento disponibilizado pela BE - E. B. D. Manuel I - Ano Letivo 2012/2013


5.3- Material de que vou precisar para a minha apresentação/ representação: (fazer uma lista)

1.

2.

3.

4.

5.

6.

5.4- Tempo previsto para a realização do trabalho:

Ideias para o projeto (definição de tarefas)

Pesquisa de informação (tirar notas)

Tempo previsto para elaborar o primeiro esquema

Tempo previsto para a realização final do trabalho

Incluir qualquer informação adicional necessária para a realização do trabalho com sucesso:__________________________________________________________________________



6. Avaliação:

6.1 – Como posso saber se o que fiz foi o melhor?

Reflexão final Sim Não

O meu produto responde às questões iniciais (Ponto 1)

A informação que encontrei no ponto 4 (utilização da informação) corresponde às necessidades identificadas no ponto 1 (definição da tarefa)

Citei corretamente as minhas fontes, de acordo com as orientações do professor

O meu trabalho está organizado e bem apresentado

O meu trabalho está completo e inclui títulos (nome, data, etc.)

Gostei de realizar este trabalho


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