Guião de Pesquisa de InformaçãoBig6

1.º Ciclo

Bibliotecas EscolaresAgrupamento de Escolas António Correia de Oliveira

Com este guia, queremos ajudar-te a realizar os teustrabalhos de pesquisa e a resolver os problemas de informação,utilizando um modelo em seis etapas, designado por modelo “Big 6”(as seis grandes).

Tens de realizar um trabalho de pesquisa.E agora?

1.ª etapa — tarefa a realizarO que devo fazer?

Qual o tema do meu trabalho?Que tarefas tenho de realizar?O que sei sobre o assunto?O que quero saber sobre o assunto?Entendi o que o professor me pediu?

Deves:

a) saber exatamente qual é o tema a pesquisar;

b) fazer uma lista de perguntas que pretendes investigar;

c) estabelecer um plano do trabalho, distribuindo tarefas, se for um trabalho de grupo, e definindo o tempo para realizar cada uma delas.

2.ª etapa — fontes a consultarA que fontes devo aceder?

A segunda etapa consiste em descobrires ondedeves procurar a informação para o tema e quais asmelhores fontes de informação ao teu dispor.

É tempo de perguntares:

Onde devo procurar?

Como devo procurar?

Quais são as fontes possíveis?

Quais são as melhores?

Quais as palavras-chave que vou utilizar na minha pesquisa?

Podes encontrar a informação em:

documentos livro: dicionários e enciclopédias, dossiêstemáticos, jornais e revistas;

documentos não-livro: CD-ROMs, vídeos, DVD's,postais, mapas, cartazes;

internet: a informação na Internet pode serconsultada a partir de um url (endereço único) de umapágina Web, ou de um motor de busca, como:

- www.google.com- www.altavista.com- www.yahoo.com- www.sapo.pt

Nota:

Nem todos os sites são de qualidade. Para avaliares as páginasWeb consulta o guião disponível na BE ou utiliza a página deRecursos Educativos do blogue da BE.

3.ª etapa — acesso à informação

Onde posso encontrar as fontes?

Na Biblioteca da minha escola

Na Biblioteca do meu Agrupamento

Na Biblioteca Municipal

Na Internet

Disponibilizada pelo meu professor

Outro

Quem me pode ajudar?

Posso descobrir sozinho

O professor bibliotecário

o meu professor

Os meus pais

Outro

4.ª etapa — uso da informação

Como recolher a informação?

Depois de recolheres e acederes auma fonte de informação, deves:

ler e retirar a informação importante e

necessária

tomar notas, fazer resumos

preencher grelhas e fazer esquemas

Atenção: deves apontar o autor, o título, o tipode documento, as páginas, entre outros aspetos,para, depois, incluíres na Bibliografia

5.ª etapa — tratamento da informação

Como posso organizar a informação recolhida?Como posso apresentar o resultado?

Não te limites a escrever o que leste ou o que copiasteda Internet ou de outra fonte. São importantes as tuasconclusões e opiniões.

O plágio (utilizar os trabalhos de outras pessoascomo se fossem nossos), além de ser desonesto, viola osdireitos de autor e é ilegal.

Sempre que no teu trabalho utilizares textos deoutras pessoas, deverás colocá-los entre aspas e dizerquem foi o seu autor (através de uma nota de rodapéou na Bibliografia).

Deves pensar na forma como vais apresentar o teutrabalho: um trabalho escrito, uma apresentaçãoeletrónica , um cartaz, uma página de Internet…

Escolhe a forma mais adequada de acordo com otipo de trabalho e com a informação reunida (e deacordo com as tuas capacidades).

Elabora o teu trabalho com base em toda a informação recolhida, sem esquecer:

o Sumário

a Introdução

o Desenvolvimento

a Conclusão

a Bibliografia

ao Anexos

6.ª etapa — avaliaçãoPara avaliares o teu trabalho, responde àsseguintes questões:

A minha tarefa está completa?

Respondi ao que o professor me pediu?

Podia ter feito melhor?

O que aprendi?

Não te esqueças destesconselhos, quando tesolicitarem um trabalho depesquisa!

Adaptado do “Guião de pesquisa para o 2.º e 3.º ciclos e secundário” (RBE/Agrupamento de Escolas de Aguada de Cima).