UFSC/CED/CIN – Programa de Pós-Graduação em Ciência da Informação

Currículo Lattescomo credencial do pesquisador no sistema nacional de inovação

Apresentação em 05/05/2011 por Vinícius Medina Kern (CIN/UFSC)

Objetivo: Apresentar uma visão sobre como manter e usar o próprio CV como credencial do pesquisador no SNI, por parte de um usuário comum (ainda que com experiência singular – haver trabalhado com a equipe que concebeu e desenvolveu a Plataforma Lattes até 2004)

ROTEIRO

1. Background: história, princípios, atores e interesses envolvidos na Plataforma Lattes

2. La pregunta: “Onde ponho isso no Lattes?”

3. O que tem no meu Lattes, ou: Como sou visto no Sistema Nacional de Inovação?

4. Uso de ferramentas do sistema de currículo Lattes (pelo bem do próprio)

Obs.: Esta apresentação foi concebida inicialmente para um público de docentes.

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• Estado das coisas em 1997: vários CVs digitais que não “conversavam”...

• CNPq: CVs chegavam em kombis, eram impressos em 3 vias

• O CV Genos (depois Lattes) importou os dados anteriores

BackgroundDedo de prosa sobre a história da Plataforma Lattes

e perdidos

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• Entre os princípios do projeto do Sistema de Currículo Lattes:

• O currículo é da pessoa (opção não unânime, mas sem isso não haveria hoje 2,1 mi CVs)

• Implicação: há redundância de registros (quebra regra da teoria de bancos de dados)

• As palavras-chave são da pessoa conforme a imagem que quer cultivar no Sistema Nacional de Inovação

• Quebraria regra da R.I. sobre publicações... Mas o registro para isso é o da publicação

• Apesar de ser o patrocinador, o CNPq não é o dono do projeto; é só uma agência que faz parte do sistema e recebe atenção prioritária

• Há que atender a uma ampla gama de interesses relacionados

• Mas essa, hoje, é uma visão não-oficial

BackgroundPrincípios, atores e interesses envolvidos na Plataforma Lattes

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• Comunidade de padronização ConscientiasLinguagem de Marcação da Plataforma LattesFundamento para a Plataforma Lattes InstitucionalIniciativa alinhada à Sociedade do Conhecimento(2000-2004)

• Internacionalização – Rede ScientiNum evento em 12/2002, o CNPq firmou acordos com outras agências (cessão do software X cessão das informações curriculares, numa espécie de “controle bibliográfico universal” da informação curricular)Colombianos já usavam sistema de currículo e grupo

• 11 anos de crescimento exponencial da base curricular

Mais informação: apresentação ST&I Information systems: Brazilian initiatives frequently asked questions (2011, para agências de fomento norte-americanas), artigo Arquitetura conceitual e resultados da integração de sistemas de informação e gestão da ciência e tecnologia (2003, Datagramazero)

BackgroundAlguns marcos...

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La pregunta: “Onde ponho isso no Lattes?”• É fácil (é?) achar onde inserir os metadados de um artigo publicado em

periódico, mas onde inserir...

• Minha resposta: Em princípio, não sei. O máximo que posso dizer é o que acho. Não há uma ontologia, uma terminologia, sequer uma classificação ou mesmo tipologia bem definida sobre os itens curriculares. Além disso, há claras inconsistências – por exemplo, os projetos são apenas de Pesquisa mas lá pelas tantas abre um botão para escolher a Natureza – Desenvolvimento, Extensão, Pesquisa, Outra. Depois, no CV on-line, aparece de novo “Projetos de pesquisa”.

• Essa confusão ontológica é comum em grandes projetos de informação

• Como faço (solução pessoal):• Vejo como fiz outros registros semelhantes• Pergunto e/ou vejo como outros fizeram registros semelhantes• Crio/invento/decido

Parecer ad hoc para revista

científica?

Palestra convidada isolada (não em

evento)?

Atividade de

extensão?Resenha de livro? Disciplina de

especialização lecionada sem vínculo

empregatício?

Resumo em

revista científica?

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O que ponho Lattes? E como ponho? E o que não?Ou: Como quero ser visto no Sistema Nacional de Inovação?

• Minha resposta: Depende do que quero no Sistema Nacional de Inovação (OCDE)

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O que ponho Lattes? E como ponho? E o que não?Ou: Como quero ser visto no Sistema Nacional de Inovação?

• Minha resposta: Depende do que quero no Sistema Nacional de Inovação (OCDE)

• Coisas a considerar:• Quero que agentes sociais (empresários, jornalistas, colegas, estudantes, gestores públicos, ...)

me encontrem quando buscam identificar potenciais parceiros para cooperação?• Quais são os coletivos que me importam? A comunidade científica nacional? A da área? A

internacional? A sociedade em algum ou todos os seus setores? A comunidade próxima? Parceiros potenciais em projetos? Instâncias de estado e governo? A mídia?

• Quais são minhas principais linhas de trabalho? (São essas que o CV destaca?)• Como eu (meu CV) apareço na plataforma nacional de informações para gestão de

CT&I? (Na Plataforma Lattes, no Portal Inovação, no Portal SINAES etc.)

• As primeiras perguntas requerem reflexão sobre os próprios objetivos profissionais; as últimas requerem verificação

• A verificar, então, no Portal Inovação (www.portalinovacao.mct.gov.br)

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vkern

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Primeira verificação:Como apareço em minha especialidade

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“Peer review”

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11* “Mapa de competência” é um diagrama dos 24 pesquisadores (“especialistas”) de produção mais copiosa, ligados por afinidade temática (coincidências de termos – não é uma rede social)

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EuSão coautoresTenho contato? (e o resto?)

13Obs.: Deslizei o cursor até pouco antes de sumir a conexão temática com uma coautora. Restam 7 nessarede de afinidade temática. Cinco deles quase formam um clique (falta um link Marcelo-Vitor... São um grupo?)

14Obs.: Agora, sim, vai aparecer uma rede social.

15Algumas conclusões: (1) Aqueles 5 não são colegas de instituição. (2) Tenho 2 colegas de UFSC que produziram algo em “peer review” e não conheço. (3) Minha coautora tem uma colega que não conheço.

16Algumas conclusões: (1) Aqueles 5 não são colegas de instituição. (2) Tenho 2 colegas de UFSC que produziram algo em “peer review” e não conheço. (3) Minha coautora tem uma colega que não conheço.

Segunda verificação: Qual é meu “perfil” (de expressões-chave)

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Obs.: As “palavras-chave”, por característica de projeto, não são as palavras-chave declaradas mas incluem essas, pedaços dessas (por exemplo, “revisão por pares na aprendizagem” conta uma ocorrência para “aprendizagem”, bem como agregam termos dos títulos e “Outras informações” dos registros curriculares.

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Isso foi um tour rápido pelo Portal InovaçãoVamos ao sistema de currículo Lattes, onde há ferramentas para mantê-lo

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FerramentasAlguns problemas e os menus e ferramentas úteis para abordá-los

Menus

Ferramentas

Minha abordagem ao registro curricular:

• Registro tudo ou quase tudo (até projetos de extensão, orientação de extensão, todas as bancas, …)com riqueza de detalhe (e.g. no da portaria) pois assim sei que o CV tem o que preciso para relatóriossss

• Registro na primeira oportunidade viável (porque depois dá mais trabalho ou eu esqueço)

• Uso bastante o campo “Outras informações” e a possibilidade de indicar um linkpois o link promove a visibilidade das minhas publicações e o campo é indexado pelo Portal Inovação (mas uso com parcimônia – insiro o Resumo em bancas de orientandos, mas não de outros)

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Um truque preliminar: o CV completo, com todas as informações

• Divulgo (na home page) o CV completo e não o reduzido• Completo: http://buscatextual.cnpq.br/buscatextual/visualizacv.jsp?id=K4727979H1&tipo=completo&idiomaExibicao=1

• Resumido (default): http://lattes.cnpq.br/4588973096462209

• Para achar o completo: clique no + (canto superior direito), clique no “Mostrar…”

• Vejamos a diferença entre as exibições do CV reduzido e do completo…

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CV completo vs. reduzido

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Problema 1Registro dos coautores e outros colaboradores

• Se as inserções usaram formasdistintas, são autores distintos para o sistema

• É possível unificar (como?)

• O sistema não deixa muito claro,mas nos 2 campos de inserção se espera o nome completo do autor (em

ordem natural) e o nome em citações bibliográficas (SOBRENOME, Nome)

• Eu uso as iniciais dos nomes na inserção do nome em citações• Vantagem: a referência é mais “limpa” (curta)• Desvantagem: SILVA, J. pode ser tanta gente diferente...

• Nomes longos, hispânicos...? Eu escrevo como está no CV do coautor

• Habilitação do coautor: permite importar dados, aparece linkado no CV (como?)

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Problema 1: ComoRegistro dos coautores e outros colaboradores

• Clicar no botão Ferramentas(ou logo em Dicionário de Autores mais à direita)

• É possível editar coautores,habilitá-los para importar dadose unificar redundâncias e errosusando a opção Autores

• Havendo coautor com várias entradas, editar todas com o formato exato desejado

• Pode ser difícil de achar (se a ordem nome-sobrenome variou, por exemplo)

• Ao gravar com formato exatamente igual, o sistema unifica as entradas

• Para editar, basta clicar sobre o nome do coautor

• Graficamente...

• Após acionar Dicionário de Autores / Exportação de Produções ...• Ao editar um autor duplicado com o formato unificador, a cópia some• Hoje, só dá para exportar (para coautor habilitado) dados de artigo em periódico.• O coautor habilitado aparece no CV com link para seu currículo.

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Ferramentas: exemplo de manipulação do dicionário de autores

Duplicação

indevida

Coautor habilitado

*

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• Quais palavras-chave são mais adequadas?• A concepção do CV-Lattes foi no sentido de que as palavras-chave representem a

contribuição do autor no trabalho• Vale observar as práticas

• O CV é pessoal e não se pode impor preferências comunitárias, mas o dono do CV pode descobrir que em algumas situações é melhor mudar

• Foi assim que troquei de “revisão pelos pares” para “revisão por pares”• A contagem de CVs no Portal Inovação, hoje, é 29x46. Google: 19,6k x 106 k

• Fizemos levantamento de palavras-chave para a Comissão de Projeto do Doutorado do PGCIN

• Casos que merecem reflexão: termo em singular vs. plural, presença ou falta de artigo...• Não é o caso de solicitar mudanças, mas dar a conhecer o quadro para que cada um

decida o que fazer em seu CV• A troca (inclusive a unificação de grafias distintas) pode ser feita no Dicionário de Palavras-

chave

• Graficamente...

Problema 2Registro de palavras-chave

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• Basta clicar na palavra-chave e editar• Se usar grafia coincidente com PC existente, muda todas as instâncias no CV e unifica

contagem com a coincidente

Problema 2: ComoRegistro de palavras-chave

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• Minhas linhas são atuais e representativas do meu trabalho?

• As linhas de pesquisa são mantidas via menu Dados Gerais, submenu LP

• As linhas estão conectadas aos vínculosda Atuação Profissional...

• Numa carreira longa, linhas são ativadas e desativadas. Como fazer?

Problema 3Registro de linhas de pesquisa

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• Basta clicar sobre a linha e editá-la

• Detalhe: a edição funciona, mas a exibição no CV ainda mantém as linhas de pesquisa inativas(caso típico de descontinuidade)

Problema 3: ComoRegistro de linhas de pesquisa

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Problemas, problemas, problemas... e soluções• Sobre as demais ferramentas:

• Dicionário de ÁreasPermite inserir a tradução do nome da área mas não esclarece a posição na hierarquia Grande Área-Área-Subárea-Especialidade

• Importar produções de outro currículoÓtimo para poupar trabalhoRequer que o “exportador” habilite o coautor para importar (às vezes não funciona e requer CPF)

Por enquanto só se importa registro de artigo em periódico

• Exportar para arquivo (RTF, XML)RTF é compatível com editores de texto comunsGerar XML permite criar entrada de dados para sistemas próprios

• Importar XMLVade retro satane!Seria para subir um CV a partir de um arquivo-texto semiestruturado(sobrepondo o atual – não recomendo)

• OutrasVincular Artigo ao Periódico (não compreendo mas já precisei fazer – Coleta Capes)

Gráficos, Dic. Instituições, Totais da produção (diversão e reflexão)

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Toques

• Importância do registro preciso e padronizado (não-redundante)Permite identificar entidades/autoridades, muitas vezes favorecendo o processamento automático.

• DOI e os links no CVÉ o único link para artigo que aparece na visão resumidaPara que isso? Aumentar Visibilidade (moeda do pesquisador), favorecer voluntariamente a verificação da veracidade das info...

• Palavras-chave e outros itens de informação: vale buscar consensos com a comunidade próxima? (E a comunidade mais ampla ou a sociedade vai entender e usar bem esse consenso terminológico? No Portal Inovação, por exemplo)

• Oportunidades para a Ciência da Informação• Vejamos uma…

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Uma fonte de informação para pesquisa bibliométrica:Redes de colaboração por tema/especialidade (nestes exemplos, coautoria)

Educação especial Genética Psiquiatria

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OBRIGADO!vmkern@gmail.com

UFSC/CED/CIN – Programa de Pós-Graduação em Ciência da Informação

Palestra “Currículo Lattes como credencial do pesquisador no sistema nacional de inovação”, 5/5/2011