DEPARTAMENTO CURRICULAR

CIÊNCIAS SOCIAIS E HUMANAS

Ano Escolar: 2010/2011

ECONOMIA C – 12º ANO

Unidade lectiva 3. O Desenvolvimento e a Utilização dos Recursos

GUIÃO DE TRABALHO (TR4)

1- Grupos de Trabalho:

Ana Jorge Gonçalo Infante Luis Gonçalo Madeira Beatriz Fábio Ricardo Eugénia Cátia João Janeirinho Pedro Correia João PestanaMárcio Jorge Braga Ana Gato Marina António Nobre Carolina

2- Conteúdos Programáticos3.2.1. O crescimento económico moderno e as consequências ecológicas3.2.2. O funcionamento da economia e os problemas ecológicos

3- Objectivos Gerais- Conhecer os custos ecológicos do crescimento económico moderno- Avaliar soluções possíveis para os problemas ecológicos no quadro do funcionamento regular das economias.

4- Objectivos do trabalho- Referir as consequências ecológicas do crescimento económico moderno e da utilização indiscriminada dos recursos- Referir consequências para o desenvolvimento provocadas pela degradação ambiental- Explicar o papel do Estado e/ou de organizações supra-nacionais na resolução dos problemas ambientais - Explicitar o contributo do saber e da inovação tecnológica na atenuação dos problemas ecológicos

5- ProdutoConstrução de diapositivos em PowerPoint

6- Calendarização- 3 aulas (dias 14, 16 e 18 Março)- Comunicação à turma: 23 e 25 de Março

7- Avaliação:- Parte teórica . Consecução dos objectivos - 50% (Questão aula)- Comunicação à turma (oral) – 50% (Grelha no verso)

. Justificação da argumentação - 40 %

. Capacidade de suscitar interesse - 10 %- Penalização de 20% se o trabalho não for entregue no dia 18 de Março até às 24 horas por e-mail.

8- Fonte: Manual escolar

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CIÊNCIAS SOCIAIS E HUMANAS

Ano Escolar: 2010/2011

ECONOMIA C – 12º ANO

Grelha de avaliação da Comunicação à Turma

Just

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o (4

0%)

Os elementos do grupo não estão suficientemente preparados para defender aspectos do trabalho. Não possuem os conhecimentos ou capacidades necessárias.

1

Alguns elementos do grupo têm um conhecimento deficiente do conteúdo do trabalho e são incapazes de justificar os argumentos.

2

A maioria dos elementos do grupo revela um bom conhecimento do conteúdo do seu trabalho e são capazes de justificar os argumentos

3

Todos os elementos do grupo revelam conhecimento profundo do conteúdo do seu trabalho e de justificação de argumentação

4

Cap

acid

ade

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ress

e (1

0%)

Apresentação com percalços e ineficaz na captação da atenção ou do interesse da

audiência1

Apresentação com alguns percalços e nem sempre eficaz na captação da atenção ou do

interesse da audiência2

Apresentação com alguns percalços mas eficaz na captação da atenção ou do interesse

da audiência3

Apresentação bem ensaiada, sem percalços e eficaz na captação da atenção ou do interesse

da audiência 4

14 de Março de 2011, Etelina Gomes