ESCOLA MUNICIPAL ELPÍDO REIS

PCTE: MARIA ALICE D' AVIZ ANDRADE

PERIODO: VESPERTINO ANO LETIVO 2011 / PRIMEIRO SEMESTRE

I Conferência do Meio Ambiente Elpídio ReisEsse projeto foi idealizado pela professora Maria Alice D' Aviz Andrade com a colaboração dos demais docentes, discentes e a equipe técnica da escola Elpídio Reis.

A I Conferência Elpídio Reis configura-se como um espaço democrático, para que todos os alunos e funcionários possam participar do desenvolvimento da Educação e Conscientização Ambiental em nossa escola e comunidade.

Entendendo o que é uma conferência.

Uma conferência é um processo no qual as pessoas se reúnem, discutem os temas propostos expondo diversos pontos de vista, deliberam coletivamente e, a partir dos debates locais, escolhem representantes que possam divulgar, ampliar, fiscalizar e aplicar as sugestões que tenham surgido no evento.

Também pode ser definida como uma preleção, discurso, literário ou científico, em público.

Por que uma conferência ambiental?

Para divulgar as pesquisas e os trabalhos desenvolvidos pelos alunos dos oitavos e nonos anos do período matutino, relacionados ao projeto Conscientização Ambiental na Escola realizado nas aulas de Língua Portuguesa.

Para que todos possam ouvir a voz dos nossos “doutores” alunos, que muito têm a dizer e participar na construção de um futuro sustentável para comunidade, município, região, Brasil e refletindo em nosso planeta.

Para criar e fortalecer um espaço de debates na escola, um espaço democrático e político sobre as questões sociais e ambientais da comunidade e como elas se relacionam com o mundo.

Para divulgar, fiscalizar e concretizar atitudes que possam de fato, amenizar o impacto ambiental e que contribuam nas transformações sociais.

A Escola Elpídio Reis esta promovendo o corrente trabalho com a intenção de envolver alunos, professores, funcionários e a comunidade na elaboração de um documento que

expresse a responsabilidade de todos na manutenção do meio ambiente saudável e sustentável com base nos - aumento no uso de fontes de energias limpas (biocombustíveis, energia eólica, biomassa e solar);

- proteção de florestas e outras áreas verdes;

- otimização de sistemas de energia e transporte, visando o consumo racional;

- diminuição das emissões de metano, presentes em sistemas de depósito de lixo orgânico.

- definição de regras para a emissão dos créditos de carbono (certificados emitidos quando há a redução da emissão de gases poluentes).

Eu faço a minha, você faz a sua e nós fazemos a nossa parte!APRESENTAÇÃO DA WWFVÍDEOS APRESENTADOS NA CONFERÊNCIA 9º ANOS

Projeto Conscientização ambiental na escola A educação ambiental tornou-se uma necessidade nos dias atuais, já que o crescimento desordenado das cidades vem provocando profundas modificações nos ambientes, enfraquecendo continuamente os sistemas naturais que asseguram a vida no planeta. Neste sentido a Educação Ambiental é necessária e imprescindível para a tomada de novas posturas e atitudes diante da transformação gradativa do meio ambiente que vem se acelerando com a falta de conscientização do homem. Tendo em vista que a poluição é discutida no mundo inteiro cada um de nós deve efetivamente fazer a sua parte com ações cotidianas conscientes que gerem a redução significativa dos níveis de poluição e do desperdício dos recursos naturais por meio da economia da energia e de matérias-primas. Visando a nossa conscientização, nós que seremos os adultos do amanhã, e para que principalmente no futuro nós possamos usufruir de um meio ambiente equilibrado e sadio, tentando amenizar essa transformação gradativa do meio ambiente e procurar possíveis soluções que tenham aplicação pratica na nossa vida cotidiana. Assim nasceu à necessidade de trabalhar questões ambientais na escola para que essa educação reflita nas nossas ações. Desta forma, para que pudéssemos envolver e desenvolver em cada aluno a necessidade de preservar o meio ambiente e fazer com que esse aluno interaja com a sociedade de forma participativa, surgiu o presente projeto para construir a conscientização ambiental, não só no contexto escolar, mas para que essa consciência ultrapasse os muros de nossa escola e una a comunidade e a sociedade em prol de uma sociedade que faça uso da sustentabilidade onde nós jovens, estamos inseridos. Neste sentido seremos os semeadores e colaboradores, da preservação ambiental, atuando como autores de nosso conhecimento.Nós, alunos do 8º e 9º do período matutino sobre a orientação da professora de Língua Portuguesa, fizemos seminários abordando temas pertinentes à educação ambiental como: lixo urbano, lixo nuclear, poluição atmosférica, desmatamento, efeito estufa, aquecimento global (ponderando que efeito estufa é diferente de aquecimento global), poluição de rios e solo. Após as apresentações dos seminários, surgiu a necessidade de expor esses trabalhos para toda a escola e realizar uma conferência para divulgar algumas das pesquisas e trabalhos, visto que foram muitas e não caberiam no tempo estipulado para essa conferência com a intenção de envolver as outras turmas e conscientizar a todos quanto aos nossos atos e o que podemos fazer para contribuir na preservação ambiental. E não há dúvidas que a participação das Instituições educacionais sãos meios fundamentais para informar, conscientizar e mobilizar a todos sobre as consequências geradas pelas nossas atitudes.Nesse sentido notamos a fundamental importância da WWF na conferência para explicitar a todos presentes – alunos, funcionários e comunidade - a situação ambiental da nossa cidade e Estado, mostrando a nossa pegada ecológica para que possamos desenvolver a consciência ambiental e juntos contribuir para um ambiente melhor.Eu faço a minha, você faz a sua e nós fazemos a nossa parte!Visando a nossa conscientização, nós que seremos os adultos do amanhã, e para que principalmente no futuro nós possamos usufruir de um meio ambiente equilibrado e sadio, tentando amenizar essa transformação gradativa do meio ambiente e procurar possíveis soluções que tenham aplicação pratica na nossa vida cotidiana. Assim nasceu à necessidade de trabalhar questões ambientais na escola para que essa educação reflita nas nossas ações. Desta forma, para que pudéssemos envolver e desenvolver em cada aluno a necessidade de preservar o meio ambiente e fazer com que esse aluno interaja com a sociedade de forma participativa, surgiu o presente projeto para construir a conscientização ambiental, não só no contexto escolar, mas para que essa consciência ultrapasse os muros de nossa escola e una a comunidade e a sociedade em prol de uma sociedade que faça uso da sustentabilidade onde nós jovens, estamos inseridos. Neste sentido seremos os semeadores e colaboradores, da preservação ambiental, atuando como autores de nosso conhecimento.Nós, alunos do 8º e 9º do período matutino sobre a orientação da professora de Língua Portuguesa, fizemos seminários abordando temas pertinentes à educação ambiental como: lixo urbano, lixo nuclear, poluição atmosférica, desmatamento, efeito estufa, aquecimento global (ponderando que efeito estufa é diferente de aquecimento global), poluição de rios e solo. Após as apresentações dos seminários, surgiu a necessidade de expor esses trabalhos para toda a escola e realizar uma conferência para divulgar algumas das pesquisas e trabalhos, visto que foram muitas e não caberiam no tempo estipulado para essa conferência com a intenção de envolver as outras turmas e conscientizar a todos quanto aos nossos atos e o que podemos fazer para contribuir na preservação ambiental. E não há dúvidas que a participação das Instituições educacionais sãos meios fundamentais para informar, conscientizar e mobilizar a todos sobre as consequências geradas pelas nossas atitudes.Nesse sentido notamos a fundamental importância da WWF na conferência para explicitar a todos presentes – alunos, funcionários e comunidade - a situação ambiental da nossa cidade e Estado, mostrando a nossa pegada ecológica para que possamos desenvolver a consciência ambiental e juntos contribuir para um ambiente melhor.Eu faço a minha, você faz a sua e nós fazemos a nossa parte!

Disciplina língua InglesaAlunas: Bruna e Jéssica8º D

2º E Bruno

Aluno: Fernando 7º CDisciplina : Espanhol

Alunos: Ilana e Yasmim9ºCDisciplina: Língua Portuguesa (projeto meio ambiente)

Disciplina : Artes

Disciplina: Educação Física, turma 6ºD

Língua PortuguesaDavi 4º F

Alunos: Guilherme e Rubens 8 ºC

Dariel Penha

Língua Portuguesa 4ºF

4ºf

ARTESALUNAS: BRUNA, STEFANE E JÉSSICA

Alunas: Ileeanny, Janaina, e Ludimila 8ºD

Aluna: Vinícius 3º DProjeto Trânsito de Educação FísicaPROFº BRENO

PROJETO TRÂNSITO

Aluno: Caroline 5º D

Aluno: Pedro 2º BProjeto Trânsito de Educação Física

Wesley 4º GProjeto Transito Ed. Fisica

v

Igor e Patrick 6º C Disciplina: Artes

Pegada EcológicaTerezinha MartinsAnalista de Programade Conservação do WWF-Brasil

22 de junho de 2011

© Adriano Gambarini / WWF-Canon