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Caro colega, Somos alunos do mestrado em Administração e Ciências Contábeis e para atendermos uma demanda da disciplina de Metodologia do Ensino Superior solicitamos o seu auxílio para identificar a percepção dos alunos de Administração e de Ciências Contábeis sobre os métodos de avaliação nos seus respectivos cursos de graduação. O questionário a ser respondido manterá o anonimato dos respondentes e os resultados, após tabulação e análise, serão postados no blog www.avaliacaoporcompetencias.blogspot.com e em artigo científico a ser publicado. Desde já agradecemos por sua valiosa colaboração! Questionário: 1. Sexo: ( )1.Masculino ( )2.Feminino 2. Idade: ____________anos 3. Curso: ( )1.Administração ( )2.Contabilidade 4. Semestre: ______________ 5. Trabalha: ( )1.Sim ( )2.Não 6. Que tipos de instrumentos de avaliação são em geral utilizados no seu curso? (listar) _______________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ Avalie o seu grau de concordância com os questionamentos abaixo utilizando a escala de 1 (um) à 5 (cinco) onde "1" significa “Discordo Totalmente” e "5", “Concordo Totalmente”. 7 É feita uma avaliação prévia dos conhecimentos que já trago comigo no início das disciplinas. 1 2 3 4 5 8 As avaliações favorecem a competição por melhores notas. 1 2 3 4 5 9 A avaliação serve para medir o quanto apreendi durante o semestre. 1 2 3 4 5 10 O objeto da avaliação é a aprendizagem individual. 1 2 3 4 5 11 Os instrumentos de avaliação usados no curso são apropriados. 1 2 3 4 5 12 Resoluções de conflitos ou problemas são práticas usadas como avaliação. 1 2 3 4 5 13 A avaliação costuma ser usada como apoio na aprendizagem. 1 2 3 4 5 14 Estudo para tirar boas notas. 1 2 3 4 5 15 Avaliações são usadas para coagir os alunos. 1 2 3 4 5 16 Avaliação exige uma certa forma de colaboração entre colegas. 1 2 3 4 5 17 A avaliação costuma ser usada como forma de punição. 1 2 3 4 5 18 A autoavaliação faz parte da avaliação. 1 2 3 4 5 19 Nas avaliações são incluídos temas que se trabalhei no decorrer da disciplina, de forma cumulativa. 1 2 3 4 5 20 São feitas avaliações em que o aluno deve executar algo, 1 2 3 4 5 Discordo totalmen Concordo totalment

Questionário

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Page 1: Questionário

Caro colega,

Somos alunos do mestrado em Administração e Ciências Contábeis e para atendermos uma demanda da disciplina de Metodologia do Ensino Superior solicitamos o seu auxílio para identificar a percepção dos alunos de Administração e de Ciências Contábeis sobre os métodos de avaliação nos seus respectivos cursos de graduação.

O questionário a ser respondido manterá o anonimato dos respondentes e os resultados, após tabulação e análise, serão postados no blog www.avaliacaoporcompetencias.blogspot.com e em artigo científico a ser publicado.

Desde já agradecemos por sua valiosa colaboração!

Questionário:1. Sexo: ( )1.Masculino ( )2.Feminino2. Idade: ____________anos3. Curso: ( )1.Administração ( )2.Contabilidade 4. Semestre: ______________5. Trabalha: ( )1.Sim ( )2.Não

6. Que tipos de instrumentos de avaliação são em geral utilizados no seu curso? (listar)________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________Avalie o seu grau de concordância com os questionamentos abaixo utilizando a escala de 1 (um) à 5 (cinco) onde "1" significa “Discordo Totalmente” e "5", “Concordo Totalmente”.

7É feita uma avaliação prévia dos conhecimentos que já trago comigo no início das disciplinas.

1 2 3 4 5

8 As avaliações favorecem a competição por melhores notas. 1 2 3 4 59 A avaliação serve para medir o quanto apreendi durante o semestre. 1 2 3 4 5

10 O objeto da avaliação é a aprendizagem individual. 1 2 3 4 511 Os instrumentos de avaliação usados no curso são apropriados. 1 2 3 4 512 Resoluções de conflitos ou problemas são práticas usadas como avaliação. 1 2 3 4 513 A avaliação costuma ser usada como apoio na aprendizagem. 1 2 3 4 514 Estudo para tirar boas notas. 1 2 3 4 515 Avaliações são usadas para coagir os alunos. 1 2 3 4 516 Avaliação exige uma certa forma de colaboração entre colegas. 1 2 3 4 517 A avaliação costuma ser usada como forma de punição. 1 2 3 4 518 A autoavaliação faz parte da avaliação. 1 2 3 4 5

19Nas avaliações são incluídos temas que se trabalhei no decorrer da disciplina, de forma cumulativa.

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20São feitas avaliações em que o aluno deve executar algo, de maneira que os procedimentos são avaliados pela ação.

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21 O objeto da avaliação é a aprendizagem coletiva. 1 2 3 4 522 As avaliações estão abertas a opiniões. 1 2 3 4 5

23Debates e atividades grupais, mesmo fora da sala de aula, servem como formas de avaliação.

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24 Os instrumentos de avaliação usados no curso favorecem a reflexão. 1 2 3 4 525 As avaliações são de caráter pessoal e não devem ser publicadas. 1 2 3 4 526 Recebi informações sobre o que é aprendizagem baseada em competências. 1 2 3 4 5

27As avaliações aplicadas aos alunos correspondem fielmente ao que foi desenvolvido no decorrer da disciplina

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28Costumo participar na escolha dos instrumentos de avaliação que serão aplicados no decorrer do semestre.

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29Percebo que as avaliações servem para simular situações próximas à vida profissional.

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30 Prefiro saber o resultado das avaliações mais por conceitos do que por notas. 1 2 3 4 5

31A avaliação serve para medir o quanto as competências visadas pela disciplina foram desenvolvidas.

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Discordo totalmente (-)

Concordo totalmente

(+)