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Região geoeconômica Centro- Sul do Brasil INTRODUÇÃO TAREFA 1 – Apresente um 2 - ALGUMAS FORMAS DE CONSUMO DO CAFÉ NO MUNDO O café é, ao lado da cerveja, a bebida mais popular do planeta. Apesar da preferência, as suas formas de consumo são tão diversas, que podem fazer com que o consumidor mais desavisado tenha grandes surpresas. Pesquise e Veja como o café é consumido em alguns lugares do mundo: França : o produto, muitas vezes, é bebido juntamente com chicória; Austria África e Oriente Médio Bélgica Itália Cuba Grécia Sul da Índia Alemanha Suiça México Convido você a fazer um rápido passeio desde os pampas do Rio Grande do Sul até as belas paisagens do cerrado do Tocantins. Este grande complexo, rico em diversidades econômicas, culturais e politicas é o CENTRO – SUL. no Brasil

Centrosul Webquest 7ºAno.Doc A,B E C

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Região geoeconômica Centro-Sul do Brasil

INTRODUÇÃO

TAREFA

1 – Apresente um

2 - ALGUMAS FORMAS DE CONSUMO DO CAFÉ NO MUNDO

O café é, ao lado da cerveja, a bebida mais popular do planeta. Apesar da preferência, as suas formas de consumo são tão diversas, que podem fazer com que o consumidor mais desavisado tenha grandes surpresas. Pesquise e Veja como o café é consumido em alguns lugares do mundo:

• França : o produto, muitas vezes, é bebido juntamente com chicória;

• Austria• África e Oriente Médio• Bélgica• Itália

• Cuba• Grécia• Sul da Índia • Alemanha• Suiça • México

Convido você a fazer um rápido passeio desde os pampas do Rio Grande do Sul até as belas paisagens do cerrado do Tocantins. Este grande complexo, rico em diversidades econômicas, culturais e politicas é o CENTRO – SUL.

no Brasil

3 – Relacionar as principais características dos apectos geográficos abaixo:

• Clima, relevo, vegetação e hidrografia. • Agropecuária ontem e hoje.• Recursos minerais e Indústria. • Os Centros Urbanos, turismo e os meios de transportes.

4 – Mapa do Brasil geoeconômico com destaque apenas o complexo estudado. Relacionar os estados e capitais que fazem parte do mesmo.

5 – Inserir imagens dos principais pontos turísticos de cada dessa região e informações sobre as mesmas.

RECURSOS

Formar grupo de no máximo 04 alunos e seguir a tarefa solicitada acima.

Organizar a pesquisa e criar um BLOG.

Após o período proposto posteriormente, todos componentes do grupo deverá apresentar seu blog aos demais colegas.

AVALIAÇÃOVamos ver quais os critérios de avaliação utilizados e quais foram os aspectos mais valorizados?

1 2 3

Parâmetro Insuficiente Suficiente Bom/Ótimo

Busca de Informação

Fraco recolhimento da informação

sugerida

Razoável recolhimento da

informação sugerida

Bom recolhimento da informação

sugerida

Organização da Informação

Informação pouco organizada e

incoerente

Informação organizada e

coerente

Informação bem organizada,

coerente e bem estruturada

Desempenho Individual

Fraco desempenho das tarefas propostas

Não cumprimento do prazo

Razoável desempenho das tarefas propostas

Cumprimento do prazo

Bom / Ótimo desempenho das tarefas propostas

Conclusão da tarefa antes do

prazo determinado.

Desempenho do Grupo

(3 ou 4 elementos)

Má organização e distribuição das

tarefas pelos elementos do grupo

Não aceitação de sugestões dos

elementos do grupo

Fraco desempenho das tarefas propostas

Não cumprimento do prazo

Razoável organização e

distribuição das tarefas pelos elementos do

grupo

Aceitação de sugestões dos elementos do

grupo

Razoável desempenho das tarefas propostas

Cumprimento do prazo

Boa dinâmica de grupo

Boa aceitação de sugestões dos elementos do

grupo

Bom desempenho das tarefas propostas

Conclusão da tarefa antes do prazo definido

Apresentação do Trabalho Final

Falta de criatividade

Pouca originalidade

Insegurança na apresentação dos

trabalhos

Alguma criatividade

Alguma originalidade

Apresentação dos trabalhos de

uma forma segura e clara

Apresentação dos trabalhos de uma forma bastante

segura, bastante clara e com

criatividade e originalidade

CONCLUSÃO

Com a relização deste trabalho você pode conhecer melhor o complexo brasileiro que moramos e seus diferentes aspectos sociais e economicos.

Indicações para pesquisa:

http://www.abic.com.br/scafe_historia.htmlhttp://www.abic.com.br/scafe_curiosidades.html#consumohttp://www.abic.com.br/scafe_historia.htmlhttp://www.projetoimigrantes.com.br/int.php?dest=histhttp://orbita.starmedia.com/geoplanetbr/centrosul.htmlhttp://www.escola24h.com.br/antenado/especiais/turismo/comidas_tipicas.htmhttp://www.abresi.com.br/htmls/centro/comida_tipica_centrooeste.htmhttp://www.citybrazil.com.br/sp/ilhacomprida/turismo.htmhttp://www.abresi.com.br/htmls/centro/ponturist_centrooeste.htmhttp://www.abresi.com.br/htmls/centro/centrooeste_caldasnovas.htm http://abresi.com.br/htmls/infogerais_centro_oeste.htmhttp://www.abresi.com.br/htmls/infogerais_sul.htmwww.pontagrossacvb.com.br/index.php?menu=galeria&gal=9www.hospedevip.com.br/minas- gerais .html www.pousoalegre.mg.gov.br/cidade_turismo.htmwww.lokaliza.com.br/folclore/www.abresi.com.br/htmls/ sul / comida _ tipica _ sul .htm www.abresi.com.br/htmls/ comida _ tipica _ sudeste .htm www.suapesquisa.com/musicacultura/historia_festa_junina.htmwww.diasmarques.adv.br/pt/historico_imigracao_brasil.htmwww.braziltour.com.brwww.cdbrasil.cnpm.embrapa.brhttp://orbita.starmedia.com/geoplanetbr/centrosul.htmlwww.infoescola.com/geografia- complexo s_regionais_ centro _ sul -248.html www.comciencia.br/200404/reportagens/06.shtml

Disciplina:Geografia Charles, marcos e Bruno