EJES DE DESARROLLO Y AMBIENTES DE INTEGRACIÓN

Por: Cortéz Resendiz Ma. del Pilar

Galván Medina NancySantiago Pérez Lorena

CÓMO MIRAMOS EL MUNDO.

Debemos mirar al mundo entretejido por la circulación y almacenamiento de información y comunicación; en conexión global.

Y a la educación como el medio que puede proporcionar las cartas náuticas para no perder la brújula en ella (Delors 1999: 1).

APRENDER A SER Cuando un ser humano utiliza su desarrollo

global, su pensamiento crítico y autónomo para comprender el mundo y comportarse responsable y justamente.

Ejemplo:Analizar estrategias para cuidar la economía y

el medio ambiente.

APRENDER A CONVIVIR

Cuando un individuo comprende y respeta la otredad, establece proyectos en común y sabe resolver conflictos.

Ejemplo: La no-violencia escolar

APRENDER A CONVIVIR CON EL MEDIO

Cuando un individuo comprende y respeta su medio responsable y justamente.

Ejemplo:Cuidar el agua.

APRENDER A CREAR Y HACER CULTURA

Cuando un individuo puede reconocer y comprender el contexto en el que vive y a partir de ello, adquiere competencias para hacer frente a las situaciones que le toca vivir.

Ejemplo:Adquirir competencias informáticas en la

realidad actual.

APRENDER A CONOCER EL UNIVERSO

Cuando un individuo utiliza su cultura general y su capacidad para aprender a lo largo de su vida y desarrollar su conocimientos sobre el universo.

Ejemplo:Conocer las nuevas realidades (aún no

conocidas) en un mundo cambiante.