UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE TLAXCALA

FACULTAD DE CIENCIAS DE LA EDUCACIÓNLICENCIATURA EN COMUNICACIÓN E INNOVACIÓN EDUCATIVA

Presenta:Mónica Yanuri Hernández Hernández

Liliana Torres Sánchez

Idalid Bonilla Carro

Sarahí Cahuantzi Sánchez

Flor Isabel Flores Rocha

Maestro:

José Francisco Cruz Martínez

Materia:

Expresión de medios Orales y escritos

LAS HERRAMIENTAS DE LA WEB 2.0

Diferencias de la Web

La web 1.0 utilizaba páginas web

Sus diseñadores y autores eran

pocos

Difíciles de crear y publicar con

formato y contenidos

entremezclados

La nueva Web 2.0 está basada

en que cualquier internauta

incluso sin conocimientos de

HTML, programación etc.

Puede producir información de

manera sencillísima, todos

somos productores y

consumidores.

Web 1.0 Web 2.0

Todas las personas pueden participar en los contenidos que les

permita sentirse parte de la red, así aumenta el interés por la

misma, permitiendo que los contenidos originales de ciertas páginas

sean alimentados por particulares, que se abran discusiones, se

comparta acerca de temas comunes entre personas de toda clase,

entre otras posibilidades.

ImportanciaIMPORTANCIA

Las herramientas web 2.0

Los servicios de red social

Blogs

Las wikis

Los servicios de alojamiento de videos

Los documentos compartidos

podcasting, vodcasting slides Folcsonomías.

Las redes sociales

En el ámbito de Internet, las redes sociales son páginas

que permiten a las personas conectarse con sus amigos

e incluso realizar nuevas amistades, a fin de compartir

contenidos, interactuar y crear comunidades sobre

intereses similares: trabajo, lecturas, juegos, amistad,

relaciones amorosas, etc.

Blogs

Es un espacio web personal en el que su autor, puede escribir

cronológicamente artículos, noticias, con imágenes y enlaces.

Además que es colaborativo donde los lectores también pueden

escribir sus comentarios

"wikiwiki " significa: rápido, informal.

Es un espacio web corporativo, organizado mediante una

estructura hipertextual de varias páginas con personas

autorizadas que elaboran contenidos de manera asíncrona,

pulsar el botón "editar" para acceder a los contenidos y

modificarlos.

Wikis:

Alojamiento de videos:

Videos se pueden visualizar con repositorio

que lo permita, tal como YouTube.

consiste en la distribución de archivos multimedia (normalmente audio o vídeo, que puede incluir texto como subtítulos y notas) mediante un sistema de redifusión (RSS) que permita suscribirse y usar un programa que lo descarga para que el usuario lo escuche en el momento que quiera. No es necesario estar suscrito para descargarlos.

PODASTING

Entornos que permiten almacenar recursos en Internet,

compartirlos y visualizarlos cuando nos convenga desde

Internet. Así constituye una inmensa fuente de recursos y

lugares donde publicar materiales para su difusión mundial,

algunos de ellos son.

Documentos compartidos

Documentos: podemos subir

nuestros documentos y

compartirlos

Presentaciones

Fotos

Plataformas educativas

Aulas virtuales (síncronas)

Folcsonomía

La clasificación colaborativa por medio de etiquetas

simples en un espacio de nombres llano, sin jerarquías ni

relaciones de parentesco predeterminadas. Se trata de

una práctica que se produce en entornos de software

social cuyos mejores exponentes son los sitios

compartidos como delicious (enlaces favoritos), Flickr

(fotos), Tagzania (lugares), flof (lugares) o 43 Things

(deseos).

Características de la Web 2.0

Las páginas son dinámicas, integran recursos

multimedia como: videos, sonidos, que se pueden

compartir.

Los formatos utilizados para diseñarlas son java

script, PHP, u otras similares, que permiten más

funcionalidad.

Emplean interfaces de fácil entendimiento para la

interacción del usuario.

La información se puede presentar en varias formas ( escrita, audiovisual),y que esta se

comparta entre los usuarios o entre estos y los dueños de las páginas.

Permite que el usuario cree su propio contenido.

La información se puede transmitir unidireccional o bidireccionalmente

Se maneja el conectivismo, lo importante es enseñar al estudiante a ser un buen navegador, ya que este aprende en la práctica y la reflexión, esto implica la participación en un comunidad (redes sociales).

Su aprendizaje es centrado por el estudiante ya que depende de sus intereses, seleccionando temas y formas de aprender con la ayuda de Blogs,

Con lo anterior se rige bajo principios:

•la interacción,

•usabilidad

• relevancia.

Oportunidades de la Web

Establecer relaciones personales y

de comunidad docente

Necesitamos las redes sociales en las que

pretendemos

Trabajo conjunto

Crear comunidades docentes

Aproximarnos al aprendizaje formal e informal

Uso pedagógico

Se basa en la acción sobre la información es

decir

Buscar

Crear

Compartir

Comunicar

Se desempeña un rol

Moldear

Practicar

reflexionar

L a web 2.0 nos ofrece herramientas interactivas, gratuitas y eficaces para establecer nuevos espacios de enseñanza y aprendizaje.

Depende de las instituciones y de los profesores la utilización correcta de estos espacios enseñanza y el aprendizaje en el aula generando una gran responsabilidad de un correcto uso.

Puntos importantes

Conclusión

la oportunidad que tiene cualquier persona de

ser escritor de la web hace que nuestra

concepción de conocimiento sea

completamente dinámico