PICHÓN-RIVIÈREE1907-1977

grupos operativos na psicoterapia de grupos

Quem foi Pichón-Rivière

• Nasceu em Genebra, onde viveu até os 3 anos de idade;• Mudou-se para Corrientes (província argentina);• Em Goya, cidade de Corrientes, teve seu primeiro contato com a

obra de Freud, aos 13 anos aproximadamente;• Em 1924 mudou-se para Rosário, para estudar medicina. Seu

primeiro emprego na cidade foi “fiscal de bordel”;• Na medicina conclui: “estamos sendo preparados para cuidar de

mortos, não de vivos”;• Em 1936 inicia sua prática na Psiquiatria, no “El Asilo del Torres”,

para oligofrénicos perto de Lujan, Buenos Aires

• Em Buenos Aires trabalha por 15 anos no Hospício de la Merced (hoje Hospital Neuropsiquiátrico José T. Borda)

• Um dos primeiros trabalhos de Pichón neste hospital foi o de “fazer grupos e instruí-los quanto ao trato do paciente, iniciando aqui, neste exato momento, o que conhecemos hoje como “Grupo Operativo”.

Material extraído do livro "Conversaniones con Enríque Pichón Rivière Sobre el Arte y la Locura" De Vicente Zito Lema

Grupo OperativoOrigem

• Essa teoria de Pichón-Rivièree foi um marco para o funcionamento grupal; de relevância mundial quanto a uma contribuição latino-americana para o estudo dos grupos;

• Em 1970, os alunos de Pichón-Rivièree registram seu próprio conceito de Grupo Operativo, que seria:

• A relação dos integrantes do grupo, com a tarefa é que gera a “cura”, ou a aquisição de conhecimentos (é essa habilidade que vamos desevolver hoje na nossa dinâmica);

A denominação do termo “Grupos Operativos”

• Grupos Operativos surgiram de uma espécie de demanda local, momentânea, nos hospitais psiquiátricos. Pichón treinou enfermeiros, conceitualizando suas práticas, para que os próprios enfermeiros compreendessem a dinâmica da “vida de um internado”;

• Os pacientes também desenvolveriam funções de enfermeiros; afim de construir no ambiente de hospital psiquiátrico um sentimento de função dialética

• Passar do estágio de imobilidade e da resistência à mudança para um movimento de “cura”;

• Pichón-Rivièree conclui que os doentes adoeciam muito mais dentro dos hospitais psiquiátricos.

Papéis no grupo“O sujeito modificando-se a si mesmo para modificar o meio”

• O sujeito modificado pelo meio ambiente (aqui o grupo) e por sua vez, transforma-se num agente de mudanças;

• O foco não é somente “um” no grupo, mas da sua própria identidade no grupo e a do grupo de maneira geral;

• Papéis verticais e horizontais – Vertical está relacionado com a história, com o pessoal de cada um; e Horizontal está relacionado com o denominador comum, com o extrato do grupo, que pode ser de naturza consciente e insconsciente;

• Aqui-agora-comigo.

...ta doida!!!????

Pré-tarefa, Tarefa e Projeto[traduzindo: Início, meio e fim]

• Pré-tarefa: entrar ou não entrar de cabeça no grupo?

• Tarefa: lutar contra si mesmo, medos de frustração; tatear a tarefa ou seja, saber quais os caminhos precisam ser tomados (diz-se de uma estratégia)

• Projeto : a ação; planejar o futuro. Objetivos quevão além do aqui e agora. Fim do grupo, separação.Quem estão pronto?

Mas afinal, o que é GRUPO?[individual e coletivo]

• Para Pichón-Rivièree é um conjunto restrito de pessoas, que, ligadas por constantes de tempo e espaço, e articuladas por sua mútua representação interna, se propõem de forma explícita ou implícita à realização de uma tarefa que constitui sua finalidade, interatuando para isso através e complexos mecanismos de trocas e assunção de papéis;

• Passagem do “eu para o nós”• Uma passagem da afiliação para a pertencença

Tarefa de Hoje

• Vamos ver um vídeo: “Vida Maria” ( +-8 min.)

• Ao final vamos refletir, articular e propôr soluções para um problema que a família Maria vem passando ao longo de gerações

• O objetivo será introduzir no seio familiar de Maria, conceitos e práticas importantes da vida em grupo (na família dela) e como nós psicólogos podemos auxiliar na mudança deste pequeno grupo.

• Prontos?