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7/25/2019 4251 a Comunidade Partilha e Presena
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F O R M A D O R A : D A N I E L A D I A S
4251
A
COMUN
IDADE
PARTI
LHAE
PRESEN
A
C U R S O D E A N I M A O S O C I O C U LT U R A L V I D A A T I VA
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CONTEDOS
1. Conceito de comunidade e sua evoluo;
2. Transformaes sociais e suas implicaes prticas na vida social:
Na famlia (conceito or!ani"ao estrutura#
Na escola (da escola de elite $ massificao do ensino#
No tra%al&o (industrial e p'sindustrial#
). *s diversas dimenses da participao em sociedade neste +uadro de mudana;
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OBJECTIVOS
1. Ident!"#$ #% d&e$%#% d'en%(e% d# )#$t")#*+,
n# &d# e' %,"ed#de -e #",')#n/#$#' #%
'd#n*#% %,"#%0 ),$ $ee$n"# 3% #4te$#*(e%
,)e$#d#% n# &d# e' %,"ed#de0 n,'e#d#'ente0
#, n&e4 d# #'4# d# e%",4# e d, t$#6#4/,.
2. Re",n/e"e$ , )#)e4 de )e$ten*# e )#$t4/# n#
",n%t$"*+, d# %,"ed#de.
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COMUNIDADE
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COMUNIDADE - CONCEITOS
Comunidade , definida pelo ato de -viver unto de modo ntimo
privado e e/clusivo0 como na famlia nos !rupos de parentescos na
vi"in&ana e na aldeia camponesa.
a forma de se esta%elecer relaes de troca necessrias para o
ser &umano de uma maneira mais ntima e marcada por contatos
primrios.
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COMUNIDADE - CONCEITOS
Nas comunidades as normas de convivncia e de conduta de seus
mem%ros esto interli!adas 3 tradio reli!io consenso e respeito
m4tuo.
Na sociedade , totalmente diferente. No & o esta%elecimento de
relaes pessoais e na maioria das ve"es no & taman&a preocupao
com o outro indivduo fato +ue marca a comunidade.
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COMUNIDADE - CONCEITOS
5or isso , fundamental &aver um aparato de leis e normas
para re!ular a conduta dos indivduos +ue vivem em sociedade
tendo no 6stado um forte aparato %urocrtico decisor e central
nesse sentido.
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COMUNIDADE - CONCEITOS
Comunidade implica um sentimento de pertena com uma
rea particular ou com uma estrutura social dentro dessa rea.
5recisamos de pertencer sempre a al!uma coisa de fa"erparte de7
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COMUNIDADE - CONCEITOS
Mauro Koury afirma +ue o Sentimento de Pertena uma
ideia de enraizamento, em que o indivduo constri e
construdo, sentindo-se parte de um projecto que modifica e
por ele modificado.
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SOCIEDADE
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COMUNIDADE E SOCIEDADE
8 a 9ociedade , definida como -vida p4%lica0 como uma associao na
+ual se in!ressa consciente e deli%eradamente.
9ociedade , uma !rande unio de !rupos sociais marcada pelas relaes de
troca por,m de forma nopessoal racional e com contatos sociais
secundrios e impessoais.
Na sociedade no e/iste contacto prevalecendo os acordos racionais de
interesses.
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COMUNIDADE E SOCIEDADE
Exemplo:
uando uma pessoa ne!oceia a venda de uma casa por e/emplo com um
familiar (comunidade# e com um descon&ecido (sociedade#.
as relaes iro ser %astante distintas entre os dois ne!'cios: no ne!'cio
com um familiar ir prevalecer as relaes emotivas e de e/clusividade; en+uanto
+ue na ne!ociao com um descon&ecido o +ue ir valer , o uso da ra"o.
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COMUNIDADE E SOCIEDADE
s termos interaco e partil&a so tam%,m importantes para
a definio de comunidade pois & certos sinais +ue so
partil&ados no interior da comunidade.
6/: vesturios sm%olos ou comportamentos peculiares.
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OS 7OS8U9MANOS0 DESERTO DO ALAHARI0 ;FRICA
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OS ES8UIM
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OS MASSAI0 ;FRICA
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OS TUARE=0 DESERTO DO SAHARA0 ;FRICA
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OS >IN=U0 DA AMA?@NIA0 7RASIL
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OVENS NA ESCOLA0 EM PORTU=AL
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COMUNIDADE E SOCIEDADE
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COMUNIDADE E SOCIEDADE- NOVA CONCEPO
Novo entendimento so%re a comunidade +ue sur!e com a sociedade
p'sindustrial .
6/: >erdinand Tonnies refere +ue foi a passa!em do modo de vida da
aldeia para a cidade +ue proporcionou a ruptura dos laos comunitrios
entre as pessoas.
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A FAMLIA - SOCIALIZAO
9ociali"ao , a assimilao de &%itos caractersticos do seu !rupo
social.
* sociali"ao , um processo contnuo +ue decorre ao lon!o da vida e
termina +uando o indivduo morre.
6st presente em todas as sociedades &umanas e , um processo
din=mico interactivo e permanente de inte!rao social.
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A FAMLIA SOCIALIZAO (CONTINUAO)
6nto a sociali"ao no , reali"ada de forma passiva mas sim ativa.
Exemplo
Com o nascimento de um fil&o o casal ter +ue se adaptar ao %e%,
assim como este vai assimilar as transmisses dos seus pro!enitores.
* sociali"ao aca%a por li!ar as diferentes !eraes entre si.
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A FAMLIA SOCIALIZAO (CONTINUAO)
* famlia como a!ente de sociali"ao primria incutenos valores
re!ras costumes vcios comportamentos e , o primeiro !rupo +ue nos
auda a viver em comunidade.
s nossos fil&os so o nosso espel&o...repetem tudo +ue fa"emos.
?uitas ve"es nos per!untamos: 5or +ue meu fil&o , assim@
6 no nos damos conta +ue ele , i!ual"in&o a n's.
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A FAMLIA SOCIALIZAO (CONTINUAO)
Sociai!a"#o
o processo pelo qual as crianas indefesas se
tornam gradualmente seres auto-conscientes, com
saberes e treinadas nas formas de cultura em que
nasceram
(Giddens, 2000, p. 4.
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SOCIALI?AO
S,"#4B#*+,
P$'$#
corre durante a inf=ncia. Neste perodo acriana aprende com os outros se!uindodeterminados modelos sociaissocialmente aceites e consideradosindispensveis 3 vida em sociedade..
Se"nd$#
O",$$e #-#nd, d#nte$#*+, d, nd&d,
n#% %t#*(e% %,"#% -e&+, ,",$$end, #, 4,n,
d# %# &d#.
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A$ENTES DE SOCIALIZAO
Andivduo est su!eito a vrias influncias do meio. s principais a!entes de
sociali"ao so:
* famlia B , a+ui +ue decorre o processo inicial e prioritrio de inte!rao: a criana
aprende os &orrios alimentares os !ostos &%itos de &iiene7
* Crec&e o 8ardim de Anf=ncia B , o primeiro local -formal0 onde a criana se sueita
a re!ras mais r!idas (&orrios &%itos de &i!iene e limpe"a relacionamento com os
cole!as7# e onde inicia um processo de aprendi"a!ens formais eou no formais.
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A$ENTES DE SOCIALIZAO(CONTINUAO)
A escola , a instituo +ue transmite os con&ecimentos cientficos e t,cnicos
+ue iro permitir ao indivduo e/ercer um papel no tra%al&o produtivo. 6sta
transmite as normas sociais as noes ,ticas %sicas e os ideais da sociedade.
Grupo de pares !rupo de pessoas de idade apro/imada onde se desenvolvem
relaes de solidariedade e cooperao e se ad+uirem sentimentos de
reciprocidade e tam%,m de autonomia interdependncia e identidade social.
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A$ENTES DE SOCIALIZAO(CONTINUAO)
Meios de comunicao social a televiso a rdio o
cinema as revistas e ornais tornaramse importantes a!entes
de sociali"ao pois veiculam modelos de comportamentoposteriormente imitados e reprodu"idos.
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A$ENTES DE SOCIALIZAO(CONTINUAO)
-ue tipo de comportamento
ter uma criana +ue
no contacte com o
meio social@0
(Diddens 2EEE ppFF e FG#
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A FAMLIA - CONCEITO
* >amlia pode ser definida como um !rupo de pessoas +ue esto unidas
directamente por laos de parentesco no +ual os adultos assumem a
responsa%ilidade de cuidar das crianas.
um !rupo social primrio +ue influencia e , influenciado por outras
pessoas e instituies. Deralmente os mem%ros de uma famlia
partil&am o mesmo so%renome &erdado dos ascendentes directos (pais#.
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A FAMLIA- CONCEITO (CONTINUAO)
Hao de parentesco so relaes entre indvduos esta%elecidas
atrav,s do casamento ou por meio de lin&as de descendncia
+ue li!am familiares consan!uneos (mes pais fil&os av's#.
Casamento B , uma unio entre indivduos adultos recon&ecida
e aprovada socialmente.
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A FAMLIA- CONCEITO (CONTINUAO)
*t, meados do s,culo II predominavam duas estruturas de
famila:
A extensa: inclui um !rupo de trs ou mais !eraes +ue vivem
na mesma &a%itao. *!re!a pais av's tios primos.
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A FAMLIA- CONCEITO (CONTINUAO)
A nuclear: , composta por dois adultos vivendo untos num
mesmo a!re!ado familiar com os seus fil&os pr'prios ou
adoptados.
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A FAMLIA E CULTU%A
* cultura familiar no , i!ual em todos os pases do mundo e por
cultura devemos entender os modos de vida dos mem%ros de uma
sociedade ou de !rupos dessa sociedade.
6sta inclui a arte literatura a forma como as pessoas se vestem
as suas actividades la%orais cerim'nias reli!iosas7
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A FAMLIA E CULTU%A (CONTINUAO)
E&i'* *+ia' c++,a' ,acioa.a' co* a /a*0ia1
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A FAMLIA E CULTU%A (CONTINUAO)
5ara uma mel&or e/plorao dos conceitos , necessrio
distin!uir:
Monogamia: um &omem ou uma mul&er s' podem estar
casados com um cJnu!e.
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A FAMLIA E CULTU%A (CONTINUAO)
Poligamia:permite +ue um &omem ou uma mul&er ten&am mais +ue
um cJnu!e.
- poliginia: um &omem pode estar casado com mais do +ue uma
mul&er.
- poliandria: uma mul&er pode estar casada com mais do +ue
um &omem.
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A FAMLIA E CULTU%A (CONTINUAO)
Ca'a*o . +* 2o** !++ (3/,ica
.o S+) co* 4+a,o *+2,'5
N,% )#%e% '*4'#n,% n, A4",$+, dB: !esposamul"eres # tua escol"a, duas, tr$s ou quatro
POLI$INIA
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A FAMLIA NA 6IST7%IA
* estrutura familiar foi sofrendo alteraes com o passar dos anos:
1 ase: s!c" #$%
>amila nuclear;
ortes relacionamentos comunitrios;
No era o foco principal dos laos emocionais e de dependncia;
No &avia !randes intimidades familiares;
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A FAMLIA NA 6IST7%IA (CONTINUAO)
se/o era necessrio s' para a procriao;
s pais detin&am poder so%re os restantes mem%ros da famlia;
No &avia li%erdade na escol&a do parceiro conu!al.
& ase: s!c" #$%%-#$%%%
>amlia nuclear vista como uma entidade mais aut'noma;
?aior import=ncia dada ao amor conu!al e paternal;
?aior poder autoritrio do pai.
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A FAMLIA NA 6IST7%IA (CONTINUAO)
' ase: s!c" #%#
>ortes laos emocionais;
Drande nvel de privacidade dom,stica;
5reocupao com a criao e educao dos fil&os;
Andividualismo afetivo escol&a do parceiro conu!al;
Drande import=ncia do amor rom=ntico;
9e/ualidade vista tam%,m como um pra"er (diminuio das relaes conu!ais#;
>amlia virada para o consumo e no s' para a produo.
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T%ANSFO%MA8ES SOCIAIS NA FAMLIA
9+ i.ia' o' '+:, o cocio . /a*0ia;
- * >amila tradicional , fre+uentemente definida como sendo formada por
pai e me vivendo em comum onde as funes so divididas entre os
dois no +ual o pai , o sustento do lar e a me assume o papel da
responsa%ilidade pelo lar e pelos fil&os.
- 5or,m esta concepo tem ficado em -desuso0 como o%servaremos
adiante.
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T%ANSFO%MA8ES SOCIAIS NA FAMLIA (CONTINUAO)
*ctualmente as crianas so sociali"adas em conte/tos diferentes destas
famlias tradicionais:
>amilas monoparentais;
>amilas reconstitudas ap's os div'rcio;
>amilas em +ue a me tra%al&a fora de casa;
>amilas em +ue o pai , o !rande responsvel pela educao dos fil&os;
T%ANSFO%MA8ES SOCIAIS NA FAMLIA (CONTINUAO)
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T%ANSFO%MA8ES SOCIAIS NA FAMLIA (CONTINUAO)
5ara al,m destes novos conte/tos no podemos menospre"ar as tendncias atuais das nossas sociedades:
5rolon!amento dos estudos;
Casamento tardio;
?es tm o 1K fil&o com idade mais avanada;
Drande aumento do nK de div'rcios;
>amilas reconstrudas;
Coa%itao antes do casamento;
Leduo do nK de elementos;
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T%ANSFO%MA8ES SOCIAIS NA FAMLIA (CONTINUAO)
Criao de novos servios (crec&es infantrios#;
5revalncia das famlias nucleares;
*lterao de &orrios (mais r!idos#;
*m%os os mem%ros do casal inseridos na populao activa;
6scasse" de tempo para a +uestes familiares;
?aior li%erdade de toler=ncia (e/: face 3 escol&a conu!al#;
Miolncia dom,stica a%uso se/ula das crianaas7e/iste um lado som%rio nas famlias7;
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T%ANSFO%MA8ES SOCIAIS NA FAMLIA (CONTINUAO)
*ssim as principais mudanas +ue se o%erservam nos dias de &oe so (Diddens
2EEE p.1E#: *s familas e/tensas e outros !rupos de parentesco esto a perder a sua
influncia;
6/iste uma tendncia !enerali"ada para a livre escol&a conu!al;
s direitos das mul&eres esto a ser cada ve" mais recon&ecidos tanto no +uerespeita ao casamento como no +ue se refere 3s decises tomadas pela famila;
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T%ANSFO%MA8ES SOCIAIS NA FAMLIA (CONTINUAO)
s casamentos entre pessoas do mesmo !rupo de parentesco esto a
tornarse cada ve" menos comuns;
Cada ve" & maior li%erdade se/ual;
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T%ANSFO%MA8ES SOCIAIS NA FAMLIA (CONTINUAO)
9o vrios autores +ue afirmam +ue os principais factores
+ue contri%uram para estas mudanas so:
* industriali"ao e os processos de ur%ani"ao;
* entrada da mul&er no mercado de tra%al&o;
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T%ANSFO%MA8ES SOCIAIS NA ESCOLA
A 'coa cocio
Termo escola tem a sua ori!em numa palavra !re!a +ue si!nifica
tempo livre ou recreio.
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T%ANSFO%MA8ES SOCIAIS NA ESCOLA (CONTINUAO)
Nas sociedades pr,industriais a instruo s' estava ao dispor
da+ueles +ue tivessem tempo e din&eiro.
os principais -educadores0 eram os padres pois eram alfa%eti"ados.
Nessa altura o +ue era valori"ado era aprender pelo e/emplo pelos
&%itos sociais e prticas de tra%al&o dos mais vel&os.
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T%ANSFO%MA8ES SOCIAIS NA ESCOLA (CONTINUAO)
A:' .+cacioai' (a 'coa)P,o/''o,,*a 4+a a 'oci.a. '-i.+',ia H a,ai.a. +*a 'oci.a. .o co2ci*o1
- cicia coo:ia .o ,o>''ioa .o /++,o? a' ca,ac,0'ica' *ai'@ao,i!a.a' '#o1
Fo,*a"#o - :oa 'i.a''ioa a,a c+i.a, .a *a+"#o . i'aa"K' 4+ia*o'? 2o? Y .a ,. acioa * c''i.a. .+* :2i,o c0ico)
- Di,io .o co'+*i.o, ( o /aco . o' 'a,*o' ca.a @!*ai' co'ci' .o' .i,io' .o co'+*i.o,)
- Di,io i,acioa (:oai!a"#o i,acioai!a"#o .,c+,'o' )
T%ABAL6O INDUST%IAL E P7S-INDUST%IAL (CONTINUAO)
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T%ABAL6O INDUST%IAL E P7S INDUST%IAL (CONTINUAO)
- I/o,*=ica *H.ica (4+ia*o' . aacoo:ia .'ia.o' a a+&iia, ,o>''ioai' .a'a.)
- Ocao:,a>a ('+.o .o co*o,a*o .o *a,)
- E:2a,ia . ai*o' (ai*o' *ai''a+.=@ i'o' . ,o.+o' 4+0*ico')
BIBLIO$%AFIA
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BIBLIO$%AFIA
=IDDENS0 Ant/,n J2KKK S,",4,#. 2 ed..
L%6,#: FC=.
IS7N:2Q1K.
DAM;SIO0 M#ne4 ,% HENRI8UES0 S#$# POUPAC#$4,% J
Pe$ten*# # '# ",'nd#de: , "#%, d#%
",'nd#de% ,n4ne. CICANT Cent$, den&e%t#*+, e' C,'n"#*+, A)4"#d#0
C4t$# e N,% Te"n,4,#%0 Un&e$%d#de L%,n#
de H'#nd#de% e Te"n,4,#%. In C,n$e%%,
SOPCOM. P . Q21
BIBLIO$%AFIA (CONTINUAO)
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BIBLIO$%AFIA (CONTINUAO)
PAVO? F=io Oi@i,a ([) U*a co*+i.a. *
,a'/o,*a"#o1 Mo.,i.a.? o,:ai!a"#o co\io a''coa' . 'a*a5 Ui@,'i.a. F.,a F+*i'5
P,o:,a*a . '-:,a.+a"#o * A,ooo:ia5 (o-i)5
T%INDADE? Ma,ia Aa,ci.a .a S5 F,a.' ()
COMUNIDADE E SOCIEDADE1 o,a.o,a' .a',a"K' 'ociai'I %5 FA%N? Naa? @5? 5? 5 [ - Y^
J+5.!5 5 (o-i)5
_I`IPGDIA? a cicoH.ia i@,5
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