6º ANO - ARTE

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6º ANO - ARTE

Arte-educadora:Devânia Dias Mendonça

devania.mendonca@teresavalse.com.br

Roteiro do trabalho a ser anexado na avaliação periódica 1 de arte.

• 1 – CRIE UMA COMPOSIÇÃO (IMAGEM) COM EMBASAMENTO TEÓRICOACERCA DOS ARTISTAS APRESENTADOS A SEGUIR:

• 2 – ESSA IMAGEM DEVERÁ SER CRIADA EM MEIOS DIGITAIS, SALVA EANEXADA NA AVALIAÇÃO PERIÓDICA 1 DE ARTE.

• 3 – OBSERVE AS OBRAS DOS ARTISTAS E FAÇA UMA RELEITURA DOARTISTAS QUE MAIS SE IDENTIFICAR.

• 4 – VOCÊ PODERÁ UTILIZAR QUALQUER RECURSO (APP) DE SEUDISPOSITIVO PARA CRIAR A IMAGEM.

• 5 – SUA CRIAÇÃO DEVERÁ FAZER REFERÊNCIA ÀS FORMASGEOMÉTRICAS PLANAS, LINHAS RETAS E CURVAS, DEVERÁ TEREQUILÍBRIO DE CORES NAS IMAGENS E NO FUNDO.

• 6 - DIVIRTA-SE!!!

Artistas a serem estudados:

•PIET MONDRIAN

•WASSILY KANDINSKY

•BEATRIZ MILHAZES

•RENINA KATZ

Você poderá escolher o aplicativo (APP) ou programa

que quiser:

Exemplos:• 1 - Power Point

• 2 – Word

• 3 – Paint Brush

• 4 – Corel Draw

• 5 – Foto shop

“Composição em

vermelho, amarelo,

azul, preto e branco” -

Pietmondrian

“Composição VIII “ - WASSILY KANDINSKY

“Os círculos e seus

amigos” -

BEATRIZ MILHAZE

S

“Beta” –renina katz

EXEMPLO DE COMPOSIÇÃO INSPIRADA EM KANDINSKY - DEVÂNIA

TEMAS: → anotar no caderno.

1 - Batismo de Cristo de Pietro Berugino, p.41

2 - Criação dos animais de Tintoreto, p.42

3 - Criação de Adão de Michelangelo, p.43

4 – Mosaico (Artistas à sua escolha – Falar sobre a técnica) p. 45

5 - Santa ceia de Leonardo da Vinci e de Salvador Dalí, p.52

6 – Anunciação de Philippe Champaigne , P. 56

O Sagrado – Leitura e interpretação de imagens.

p. 38 (Interdisciplinar com Ensino Religioso). Estudo do período histórico e das obras de Arte:

O SAGRADO

A importância da leitura de imagem

• Você costuma analisar as imagens quecercam você em seu dia a dia? E quandovocê encontra uma obra de arte, vocêtenta entender os significados existentesnela? Pois saiba que essa atitude de secolocar diante de imagens como uminvestigador é bastante importante paratodas as pessoas e é uma atitude quepode ser aprendida através da leitura deimagens.

• As imagens falam, e maisque isso: muitas vezes asimagens falam por nós,afinal elas carregamemoções, ideias einformações, sendofortes representantes dasexpressões de nossahumanidade.

• Além disso, ao interpretar imagens aprimoramos nossasensibilidade, exploramos melhor as característicasemocionais, racionais e sensíveis que nos fazem humanos,além de que, ao entendermos melhor as mensagens ouperguntas que chegam até nós de maneira visual, tambémnos tornamos mais críticos sobre o mundo que nos cerca.

VÍDEO SOBRE LEITURA DE OBRA DE ARTE:

https://slideplayer.com.br/slide/3283745/

Como a leitura de imagem pode nos ajudar?

• A leitura de imagem é oprocesso pelo qual se analisaos conteúdos de umaimagem, ou seja, éinterpretação da visualidade,sendo assim um ótimo meiopara entendermos melhor omundo ao nosso redor.

• Cândido Portinari, “Cantigasde roda.”

• A partir da realização daleitura de imagem nós nostornamos mais conscientesde quem somos, de ondeestamos e, principalmente,da mentalidade existente emnós e ao nosso redor. Aoaprender a ler imagens,tornamos nossa percepção demundo mais elaborada eamadurecemos nosso olhar.

Exercícios:1 - Defina o que é Arte Sacra:

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2 - Defina o que é Arte Religiosa:

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• 3 – O que são Mosaicos?

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4 – Cite algumas obras Sacras.

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Batismo de Cristo de Pietro Berugino, p.41

Criação dos animais de Tintoreto, p.42

Criação de Adão de Michelangelo, p.43

Santa ceia de Leonardo da Vinci e de Salvador Dalí, p.52

Anunciação de Philippe Champaigne , P. 56

Página 183 do livro de HISTÓRIA.

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