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7/29/2019 ABMAR
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UNIVERSIDADE FEDERAL RURAL DA AMAZNIA- UFRA
CURSO: LICENCIATURA EM COMPUTAO
DISCIPLINA: INTERAO HUMANA- COMPUTADOR
A onda Informacional
Abdon Carvalho Gomes
Abdonsurf@hotmail.com
Mario Rmulo C. Costa
romulotnp@yahoo.com.br
7/29/2019 ABMAR
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A onda informacional
Nada do que foi ser de novo do que j foi um dia, tudo passa tudo
sempre passar a vida vem em ondas como o mar no indo e vindo infinito,
assim a educao, uma verdade que percorre os tempos na era da inovao,
a tecnologia informacional possibilita o uso de ferramentas tecnolgicas para o
uso pedaggico.
Atualmente estamos observando diversificadas mudanas em nosso
pas e no restante do mundo, referente s inovaes tecnolgicas. Pois temos
que nos atentamos para velocidade em que se propagam essas inovaes
especialmente na rea da educao aonde, essa ferramenta torna-se um
grande auxiliador em nossas praticas pedaggicas como docentes de forma
significativa.
Mas, o uso da tecnologia ser o sucesso da rea educacional? Para
que esse questionamento no traga o fantasma do modismo, necessrio
observar que o docente o principal responsvel pelo processo de interao,
ou seja, jamais a mquina substituir o homem, porm as tecnologiasinformacionais no retrocedero. Dessa forma, fica evidente a necessidade da
busca pelo conhecimento. Assim como afirmava Lulu Santos, em sua msica
como uma onda, ao destacar a transio do tempo, as transformaes que a
vida proporciona assim o docente, deve utilizar de forma responsvel seu
conhecimento da informtica. Segundo Moran (2011, pag.30)
O professor um pesquisador em servio.Aprende com a prtica e a pesquisa e ensina apartir do que aprende. Realiza-se aprendendo-pesquizando, ensinando-aprendendo. O seu papel fundamental o de um orientador mediador.Orientador/mediador intelectual- informa, ajuda aescolher as informaes mais importantes,trabalham para que elas se tornem significativaspara os alunos, permitindo que eles ascompreendam, avaliem conceitual e eticamente-,reelaborem-nas e adaptem-nas aos seuscontextos pessoais. Ajuda a ampliar o grau decompreenso de tudo, a integra-lo a uma novasntese provisria.
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A instituio escolar necessita de docentes que tenham o objetivo de
mediar os processos de aprendizagem, de forma viva, criativa, observadores,
presenciais virtuais, no sendo apenas responsveis pela informao e sim
pelo conhecimento. A interao e a orientao sero primordiais para que haja
aprendizagem significativa, o computador dever ser um instrumento de no
qual o docente orientar o aluno na busca do conhecimento, seno o modismo,
a onda, e o informacional produziro meros robores da nova era digital.
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REFERNCIA BIBLIOGRFICA
MORAN, Jos Manuel, Novas tecnologias e mediao pedaggica. So
Paulo. 19 Ed. Editora Papirus, 2011.
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