7/29/2019 ABMAR
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A onda informacional
Nada do que foi ser de novo do que j foi um dia, tudo passa
tudo
sempre passar a vida vem em ondas como o mar no indo e vindo
infinito,
assim a educao, uma verdade que percorre os tempos na era da
inovao,
a tecnologia informacional possibilita o uso de ferramentas
tecnolgicas para o
uso pedaggico.
Atualmente estamos observando diversificadas mudanas em
nosso
pas e no restante do mundo, referente s inovaes tecnolgicas.
Pois temos
que nos atentamos para velocidade em que se propagam essas
inovaes
especialmente na rea da educao aonde, essa ferramenta torna-se
um
grande auxiliador em nossas praticas pedaggicas como docentes de
forma
significativa.
Mas, o uso da tecnologia ser o sucesso da rea educacional?
Para
que esse questionamento no traga o fantasma do modismo,
necessrio
observar que o docente o principal responsvel pelo processo de
interao,
ou seja, jamais a mquina substituir o homem, porm as
tecnologiasinformacionais no retrocedero. Dessa forma, fica
evidente a necessidade da
busca pelo conhecimento. Assim como afirmava Lulu Santos, em sua
msica
como uma onda, ao destacar a transio do tempo, as transformaes
que a
vida proporciona assim o docente, deve utilizar de forma
responsvel seu
conhecimento da informtica. Segundo Moran (2011, pag.30)
O professor um pesquisador em servio.Aprende com a prtica e a
pesquisa e ensina apartir do que aprende. Realiza-se
aprendendo-pesquizando, ensinando-aprendendo. O seu papel
fundamental o de um orientador mediador.Orientador/mediador
intelectual- informa, ajuda aescolher as informaes mais
importantes,trabalham para que elas se tornem significativaspara os
alunos, permitindo que eles ascompreendam, avaliem conceitual e
eticamente-,reelaborem-nas e adaptem-nas aos seuscontextos
pessoais. Ajuda a ampliar o grau decompreenso de tudo, a integra-lo
a uma novasntese provisria.
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A instituio escolar necessita de docentes que tenham o objetivo
de
mediar os processos de aprendizagem, de forma viva, criativa,
observadores,
presenciais virtuais, no sendo apenas responsveis pela informao
e sim
pelo conhecimento. A interao e a orientao sero primordiais para
que haja
aprendizagem significativa, o computador dever ser um
instrumento de no
qual o docente orientar o aluno na busca do conhecimento, seno o
modismo,
a onda, e o informacional produziro meros robores da nova era
digital.
