Act.T Ensaio B1

O QUE ANDARAM OS TUBAS O QUE ANDARAM OS TUBAS

A FAZER????A FAZER????

SEMANA DA ALIMENTAÇÃOSEMANA DA ALIMENTAÇÃO

Como te deves lembrar, os Tubas estiveram presentes na Semana de Alimentação e realizaram muitas actividades que te permitiram conhecer melhor aquilo que comes!!!

MICROSCÓPIO ÓPTICOMICROSCÓPIO ÓPTICO

Aprendemos a constituição do microscópio através de um jogo. Fizemos legendas para os componentes do microscópio e que foram posteriormente coladas numa figura do aparelho.

Depois ainda pudemos experimentar o microscópio e ver algumas preparações.

ÁCIDOS E BASESÁCIDOS E BASES

Ácidos???Ai que medo!

Sim, com ácidos e bases, mas muitos deles estão presentes no nosso dia a dia!

Aprendemos a identificá-los através de indicadores, alguns de laboratório, outros naturais como a couve-roxa e o chá preto.

DECIFRÁMOS MENSAGENS SECRETAS!!!DECIFRÁMOS MENSAGENS SECRETAS!!!

Como???

Escrevemos, numa folha de papel, uma mensagem com fenolftaleína, líquido incolor, deixámos secar e borrifámos a mensagem com detergente limpa-vidros.

O resultado?

Uma mensagem de cor carmim.

SABONETE DO DRÁCULASABONETE DO DRÁCULA

Sabias que se colocares fenolftaleína (indicador ácido-base de cor incolor) nas mãos e, em seguida, as lavares com sabão, estas irão ficar tingidas de carmim? A explicação deve-se ao facto da fenoftaleína mudar de cor na presença de soluções de carácter básico, como é o caso da água com sabão.

Procurámos identificar as rochas calcárias. Para isso, colocámos ácido em diversas rochas e observámos em quais é que ocorria efervescência.

Todos os calcários reagem com ácidos, libertando-se dióxido de carbono (estado gasoso).

TESTE DE ROCHASTESTE DE ROCHAS

VULCÃOVULCÃO

Fizemos a maqueta de um vulcão e depois simulámos uma erupção explosiva.

CONVÍVIOCONVÍVIO

Trabalhámos muito mas, no final de cada período, ainda houve tempo para convivermos mais um bocadinho!!!

Alguns dos nossos “pequenos tubas” mostraram ter aptidões, não só pela ciência, mas também culinárias.