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CADERNO DE ATIVIDADES
2º ANO – ENSINO FUNDAMENTAL
PERÍODO DE REALIZAÇÃO DAS
ATIVIDADES:
DE 13/10/2020 A 24/10/2020.
DEVOLVER NO DIA: 26/10/2020.
ESSE CADERNO DE ATIVIDADES ESTÁ DE ACORDO COM O CURRÍCULO DA REDE ESTADUAL
PARANAENSE - CREP
ESCOLA MUNICIPAL DO CAMPO JOSÉ BONIFÁCIO – E. I. E. F.
PROFESSORA: DANIELE F. DE LEMOS
ALUNO (A): ________________________________________________________________
Dia 13/10/2020 (TERÇA-FEIRA) – COMPONENTE CURRICULAR: LÍNGUA PORTUGUESA (2
aulas) CÓDIGOS DOS OBJETIVOS DE APRENDIZAGEM: PR.EF15LP10.a.2.13.
VOCÊ JÁ OUVIU FALAR SOBRE CÉCÍLIA MEIRELES?
ELA É CONSIDERADA UMA DAS MAIORES ESCRITORAS
DA HISTÓRIA NO NOSSO PAÍS E ESCREVEU VÁRIOS POEMAS
MARAVILHOSOS.
VAMOS CONHECER UM DOS POEMAS DE CECÍLIA
MEIRELES?
VÍDEO Poema Leilão de Jardim de Cecília Meireles -
https://www.youtube.com/watch?v=K6r7WtZE0y4
VOCÊ GOSTOU DO POEMA?
( ) SIM ( ) NÃO POR QUÊ? R- ____________________________________________________
QUAL É O ASSUNTO DO POEMA?
R- _______________________________________________________________________________
QUAL SÃO AS CORES DO OVOS NOS NINHOS?
R- _______________________________________________
ONDE O LAGARTO ESTAVA?
( ) ENTRE O MUNDO E A HERA.
( ) ENTRE O MURO E A FERA.
( ) ENTRE O MURO E A HERA.
QUAL ANIMAL É O JARDINEIRO?
R- ______________________________________________
COMPONENTE CURRICULAR: MATEMÁTICA (2 aulas) CÓDIGOS DOS OBJETIVOS DE APRENDIZAGEM: PR.EF02MA02.n.2.10 - PR.EF02MA03.n.2.11.
1- LIGUE CADA INSETO A UMA FOLHA DA FLOR E DEPOIS RESPONDA:
HÁ FOLHAS PARA TODOS OS INSETOS? _________________________
HÁ MAIS FOLHAS OU INSETOS? ________________________________
QUANATAS FOLHAS HÁ? ______________________________________
QUANTOS INSETOS HÁ? ______________________________________
A FLOR TEM MAIS PÉTALAS OU FOLHAS? _______________________
QUANTAS A MAIS? ______
A FLOR TEM MENOS PÉTALAS OU BOLINHAS? __________________
QUANTAS A MENOS? ______
Dia 14/10/2020 (QUARTA-FEIRA) - COMPONENTE CURRICULAR – LÍNGUA PORTUGUESA (2
aulas) CÓDIGO DO OBJETIVO DE APRENDIZAGEM: PR.EF12LP18.a.2.57 - PR.EF12LP19.a.2.58.
1- LEIA O POEMA COM ATENCÃO.
.
O POEMA LEILÃO DE JARDIM
FOI TRANSFORMADO EM UMA CANCÃO.
VAMOS VER O VÍDEO?
Leilão de Jardim - Cecília Meireles
https://www.youtube.com/watch?v=FtssIcDWmBU
1- PINTE NO POEMA LEILÃO DE JARDIM AS PALAVRAS QUE RIMAM DA MESMA COR.
AGORA PINTE O DESENHO QUE RIMA COM A PALAVRA EM DESTAQUE.
JARDINEIRO
SOL
CORES
PASSARINHOS
COMPONENTE CURRICULAR: MATEMÁTICA (2 aulas) CÓDIGOS DOS OBJETIVOS DE APRENDIZAGEM: PR.EF02MA05.a.2.12.
1- CALCULE:
2- ESCREVA, NA BARRIGUINHA DE CADA ABELHA, O NUMERAL QUE ESTA FALTANDO EM CADA
SEQUÊNCIA.
Dia 15/10/2020 (QUINTA-FEIRA) - COMPONENTE CURRICULAR – ENSINO RELIGIOSO CÓDIGO DO OBJETIVO DE APRENDIZAGEM: PR.EF02ER.n.2.13
1- HORA DA LEITURA
CARACTERÍSTICAS DOS RITOS
O SER HUMANO SE CONSTRÓI Á PARTIR DE UM CONJUNTO DE RELAÇÕES TECIDAS EM UM
DETERMINADO CONTEXTO SOCIAL. DIFERENTES PRÁTICAS DE RITUAIS INCLUEM A REALIZAÇÃO
DE CERIMÔNIAS, CELEBRAÇÕES, FESTIVIDADES, ENTRE OUTRAS. OS RITOS VÊM PARA DAR
MOVIMENTO A UNIÃO DOS SEGUIDORES DE UMA TRADIÇÃO. INDEPENDENTE DA RELIGIÃO E DOS
RITOS A CARIDADE E A SOLIDARIEDADE ANDAM JUNTAS. SÃO VALORES QUE PODEM APROXIMAR
AS PESSOAS DE DIFERENTES RELIGIÕES, IGREJAS E FILOSOFIAS DE VIDA.
2- ATIVIDADE
A) CRIE UM DESENHO NO ESPAÇO ABAIXO, NO QUAL PESSOAS DE DIFERENTES RELIGIÔES
PRATICAM A SOLIDARIEDADE E A CARIDADE.
COMPONENTE CURRICULAR – EDUCAÇÃO FÍSICA- (2 aulas) CÓDIGO DO OBJETIVO DE APRENDIZAGEM: PR.EF12EF10.a.2.12
VELA
ASPETOS TÉCNICOS IMPORTANTES:
. MEMBROS INFERIORES EM EXTENSÃO COMPLETA;
. TRONCO E MEMBROS INFERIORES ALINHADOS NA VERTICAL;
. OLHAR DIRIGIDO PARA OS PÉS.
1- HORA DO VÍDEO:
SENHORES PAIS, PEÇO QUE AUXILIEM SEU FILHO (A) DURANTE ESTA ATIVIDADE:
ASSISTA COM SEU FILHO(A) AO VÍDEO: GINÁSTICA ARTÍSTICA – VELA, QUE SERÁ
DISPONIBILIZADO NO GRUPO DE WHATSAPP OU NO SITE YOUTUBE, ATRAVÉS DO LINK:
HTTPS://WWW.YOUTUBE.COM/WATCH?V=JKMVIPJAD1I
1- APÓS ASSISISTIREM AO VÍDEO PEÇO O AUXÍLIO DOS PAIS OU RESPOSÁVEIS PARA O SEU
FILHO (A) REALIZAR ESSA ATIVIDADE.
COMPONENTE CURRICULAR - CIÊNCIAS (1 aula) CÓDIGO DO OBJETIVO DE APRENDIZAGEM:PR.EF02CI01.s.2.15
1- HORA DA LEITURA
CARACTERISTICAS DOS MATERIAIS PRESENTES EM OBJETOS DE USO COTIDIANO
USAMOS VÁRIOS MATERIAIS NO NOSSO DIA A DIA, COM TEXTURAS, COR E FORMAS
DIFERENTES, ONDE OS MATÉRIAS QUE É FEITO UM OBJETO PODE SER UTILIZADO PARA FAZER
VÁRIOS OBJETOS.
POR EXEMPLO:
OBJETOS QUE SE FAZ COM O VIDRO
ONDE RECICLAR VIDRO?
SE VOCÊ NÃO FOR REUTILIZAR, O MELHOR É RECICLAR AS GARRAFAS DE VIDRO. ALÉM DOS COLETORES DISPOSTOS NA RUA, EXISTEM AS COOPERATIVAS DE RECICLAGEM, PONTOS
DE ENTREGA VOLUNTÁRIA (PEVS), SUPERMERCADOS E LOCAIS DE VENDA DE PRODUTOS QUE ENCAMINHAM GARRADAS DE VIDRO PARA A RECICLAGEM.
OBJETOS FEITOS COM METAL
QUAIS SÃO AS FORMAS DE RECICLAGEM DO METAL?
COMO É FEITA A RECICLAGEM? O MATERIAL JÁ SEPARADO É DERRETIDO E TRANSFORMADO EM NOVOS PRODUTOS; ESPECIALISTAS DIZEM QUE SÃO QUATRO OS PRINCIPAIS METAIS QUE PODEM SER RECICLADOS: ALUMÍNIO, FERRO, AÇO E COBRE. NO BRASIL, RESSALTA-SE QUE QUANTO AO ALUMÍNIO, O QUE MAIS SE APROVEITA SÃO LATINHAS, 98% DELAS SÃO RECICLADAS.
OBJETOS FITOS COM PLÁSTICO
TEMOS A ÁGUA QUE É LÍQUIDA E SE CONGELARMOR ELA VAI CONTINUAR SENDO ÁGUA
MAS PORÉM DE UMA FORMA DIFERENTE.
COMO VOCÊS PUDERAM VISUALIZAR NAS IMAGENS ACIMA NOS EXEMPLOS DE ALGUNS
OBJETOS, COMO O MESMO MATERIAL PODE SER USADO EM VÁRIAS TIPOS DE OBJETOS. TAMBÉM
PODEMOS OBSERVAR QUE SÃO USADOS COM TEXTURAS E CORES DIFERENTES. A FORMA
DIFERENTE.
COMPONENTE CURRICULAR – ARTE (1 aulas) CÓDIGOS DOS OBJETIVOS DE APRENDIZAGEM: PR.EF15AR.n.2.41
1- HORA DA LEITURA
JOGOS TEATRAIS
O TEATRO DE BONECOS TALVEZ SEJA MAIS VELHO DO QUE O PRÓPRIO TEATRO COM ATORES
DE VERDADE. NELE, EM VEZ DE PESSOAS INTERPRETANDO PERSONAGENS, QUEM CONTA A
HISTÓRIA SÃO BONECOS CONTROLADOS COM AS MÃOS. CADA PARTE DO MUNDO TEM UM TIPO
DE BONECO DIFERENTE. TAMBÉM HÁ FANTOCHES, QUE SÃO CONSTRUÍDOS EM CIMA DE LUVAS
E CONTROLADOS PELA MÃO. NO BRASIL O MAMULENGO É UM DOS PRINCIPAIS TIPOS DE
BONECOS DE TEATRO, APARECENDO PRINCIPALMENTE NO ESTADO DE PERNANBUCO.
2- HORA DO VÍDEO
SENHORES PAIS, PEÇO QUE AUXILIEM SEU FILHO (A) DURANTE ESTA ATIVIDADE: ASSISTA COM SEU FILHO (A) AO VÍDEO: TEATRO DE BONECOS QUE SERÁ DISPONIBILIZADO NO GRUPO DE WHATSAPP OU NO SITE YOUTUBE, ATRAVÉS DO LINK: https://www.youtube.com/watch?v=HPoIshRMNWQ
Dia 16/10/2020 (SEXTA-FEIRA) - COMPONENTE CURRICULAR: HISTÓRIA/GEOGRAFIA (2
aulas). CÓDIGOS DOS OBJETIVOS DE APRENDIZAGEM: PR. EF02HI05.d.2.15.
PARA ENTENDER MELHOR VAMOS ASSISTIR UM VÍDEO:
1- A MAIOR PARTE DA POPULAÇÃO ONDE VIVEMOS É FORMADA PELA MISTURA DE TRÊS ETNIAS.
DESEMBARALHE AS LETRAS E DESCUBRA QUAIS SÃO ELAS.
CURIOSIDADE: USAMOS A PALAVRA ETNIA PARA NOS REFERIR AO GRUPO COM O QUAL
UMA PESSOA PARTILHA A MESMA LÍNGUA, TRADIÇÕES E TERRITÓRIO.
EM CADA LUGAR DO
MUNDO AS PESSOAS
TEM COSTUMES,
CARACTERÍSTICAS E
TRADIÇOES
DIFERENTES.
Mundo Bita - Todos os Povos [clipe infantil] –
https://www.youtube.com/watch?v=1TuiHeNltb
o
É COMUM VERMOS NA NOSSA REGIÃO PESSOAS
DAS MAIS DIVERSAS CULTARAS.
NA NOSSA REGIÃO TEMOS PESSOAS DAS
CULTURAS.
VAJA ALGUNS EXEMPLOS:
INDÍGENA ÁRABE HAITIANA ITALIANA AFRICANA ALEMÀ CIGANA
PARA CONHECER MAIS ALGUMAS CULTURAS QUE FAZEM PARTE DA NOSSA SOCIEDADE
RECORTE O JOGO DA MEMÓRIA EM ANEXO E JOGUE COM SUA FAMÍLIA.
COMPONENTE CURRICULAR – ARTE (1 aulas) CÓDIGOS DOS OBJETIVOS DE APRENDIZAGEM: PR.EF15AR.n.2.41
JOGOS TEATRAIS
DANDO SEQUÊNCIA NA AULA ANTERIOR SOBRE TEATRO DE BONECOS VAMOS CANTAR A MÚSICA QUE
ESTÁ NO LINK ABAIXO: https://www.youtube.com/watch?v=oqewm0RBKyg
A MINHOCA E O LEÃO!!!
A MINHOCA ESTAVA PASSANDO PELA JAULA DO LEÃO
O LEÃO ESTAVA COM FOME E SEGUROU-A PELA MÃO.
- ME SOLTA LEÃO, ME LARGA LEÃO, ME DEIXA SEU LEÃO!
- SINTO MUITO MINHOQUINHA, MAS NÃO VOU DEIXAR VOCÊ, EU ESTOU COM MUITA FOME, UMA
MINHOCA EU VOU COMER!
-SE O SENHOR VAI ME COMER, VOU ENTÃO ME ARRUMAR, VOU ME PINTAR TODINHA, O SENHOR
VAI ADORAR!
- OLHA SÓ QUE SORTE EU TENHO, OLHA SÓ QUE SORTE A MINHA, VOU COMER UMA MINHOCA
ARRUMADA E PINTADINHA!
O LEÃO SOLTOU A MÃO E A MINHOCA ENTÃO FUGIU. O LEÃO É UM BOBÃO E A MINHOCA DELE
RIU:
- RÁ RÁ RÁ
Dia 17/10/2020 (SÁBADO) - Reposição do dia 16/04/2020 - COMPONENTE CURRICULAR –
ENSINO RELIGIOSO (1 aula) CÓDIGO DO OBJETIVO DE APRENDIZAGEM: PR.EF02ER.n.2.13
1- HORA DA LEITURA
RITOS INÍGENAS
AINDA FALANDO SOBRE OS ÍNDIOS E SUA CULTURA, VAMOS REALIZAR A ATIVIDADE ABAIXO:
2- HORA DA ATIVIDADE
A) LIGUE AO ÍNDIO, AS COISAS QUE FAZEM PARTE DA SUA CULTURA:
COMPONENTE CURRICULAR – ARTE (1 aula) CÓDIGO DO OBJETIVO DE APRENDIZAGEM: PR.EF15AR11.s.1.39
1- HORA DA LEITURA
JOGOS TEATRAIS
NA AULA PASSADA VOCÊ CANTOU A MÚSICA DO LEÃO E DA MINHOCA.
2- HORA DA ATIVIDADE
A) AGORA QUE VOCÊ APRENDEU A MÚSICA, USE SUA IMAGINAÇÃO PARA COLORIR OS
DESENHOS QUE ESTÃO NO ANEXO 1, RECORTAR E COLAR EM UM PALITO, APÓS UTILIZE PARA
FAZER UM TATRO DRAMATIZANDO A MÚSICA.
ANEXO 1
COMPONENTE CURRICULAR - CIÊNCIAS (1 aula) CÓDIGO DO OBJETIVO DE APRENDIZAGEM: EF02CI01.s.2.15
1- De acordo com o que aprendemos sobre os materiais presentes nos
do nosso dia a dia, pinte todos os objetos que pertencem a cozinha
de uma casa.
COMPONENTE CURRICULAR – EDUCAÇÃO FÍSICA- (1 aulas) CÓDIGO DO OBJETIVO DE APRENDIZAGEM: PR.EF12EF07.a.2.08
ROTINA DIÁRIA: FAÇA DIARIAMENTE O ALONGAMENTO (USE A IMAGEM DO ALONGAMENTO)
1- FAÇA UMA PINTURA BEM LINDA DA MÔNICA FAZENDO GINÁSTICA.
Dia 19/10/2020 (SEGUNDA-FEIRA) – COMPONENTE CURRICULAR: LÍNGUA PORTUGUESA
(2 aulas). CÓDIGOS DOS OBJETIVOS DE APRENDIZAGEM: PR.EF15LP03.a.2.06 - PR.EF15LP07.a.2.10.
1- FAÇA UMA LISTINHA ILUSTRADA DE TUDO O QUE ESTÁ SENDO VENDIDO NO POEMA.
_________________________________ _________________________________
_________________________________ _________________________________
_________________________________ _________________________________
APÓS LER O POEMA DE CECÍLIA MEIRELES DEU
CURIOSIDADE DE SABER O QUE É UM LEILÃO?
LEILÃO É QUANDO ACONTECE A COMPRA
OU VENDA DE COISAS.
O MAIS IMPORTANTE EM UM LEILÃO É
SABER QUEM VAI DAR O VALOR MAIS ALTO PELO
QUE ESTÁ SENDO VENDIDO OU COMPRADO.
___________________________ ___________________________ ____________________________
___________________________ ___________________________ ____________________________
COMPONENTE CURRICULAR: MATEMÁTICA (2 aulas) CÓDIGOS DOS OBJETIVOS DE APRENDIZAGEM: PR.EF02MA09.s.2.37.
1- COMPLETE AS FLORES ORGANIZANDO OS NUMERAIS DO MENOR PARA O MAIOR (COMECE
EMBAIXO).
Dia 20/10/2020 (TERÇA-FEIRA) - COMPONENTE CURRICULAR: MATEMÁTICA (2 aulas) CÓDIGOS DOS OBJETIVOS DE APRENDIZAGEM: PR.EF02MA10.s.2.43 - PR.EF02MA05.a.2.38.
1- PINTE DA MESMA COR OS INSETOS QUE TÊM A MESMA QUANTIDADE DE PATAS.
2- COMPLETE AS PÉTALAS DE MODO QUE A SOMA DOS NUMERAIS SEJA IGUAL AO NUMERAL QUE ESTÁ NO VASO DA PLANTA.
COMPONENTE CURRICULAR: LÍNGUA PORTUGUESA (2 aulas) CÓDIGO DO OBJETIVO DE APRENDIZAGEM: PREF12LP01.a.2.01 - PR.EF15LP09.a.2.12.
1- DESEMBARALHE AS LETRAS E DESCUBRA QUAIS SÃO AS PALAVRAS.
MARIA CATARINA FEZ UMA BELA DECLAMAÇÃO DO POEMA LEILÃO DE JARDIM. VAMOS
ASSISTIR?
😍 Poema Leilão de Jardim recitado por Maria Catarina (6 anos) –
https://www.youtube.com/watch?v=u9mGHw3VkHQ
AGORA É COM VOCÊ!
GRAVE UM VÍDEO DE VOCÊ DECLAMANDO O POEMA LEILÃO DE JARDIM E ENVIE NO
GRUPO DA SUA TURMA PARA SUA PROFESSORA E SEUS COLEGAS ASSISTIREM.
Dia 21/10/2020 (QUARTA-FEIRA) - COMPONENTE CURRICULAR: LÍNGUA PORTUGUESA (2
aulas) CÓDIGO DO OB.JETIVO DE APRENDIZAGEM: PR.EF02LP07.a.2.23 - PR.EF02LP07.a.2.23.
1- SEPARE AS PALAVRAS COM UM TRAÇO COLORIDO. DEPOIS COPIE AS FRASES
CORRETAMENTE.
_____________________________________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________________________________
2- LIGUE O NOME A FIGURA.
● ● ● ● ● ●
● ● ● ● ● ●
COMPONENTE CURRICULAR: MATEMÁTICA (2 aulas). CÓDIGOS DOS OBJETIVOS DE APRENDIZAGEM: PR.EF02MA22.n.2.28
1- PINTE OS DESENHOS IGUAIS DA MESMA COR.
VAMOS CONSTRUIR UM GRÁFICO? PINTE UM QUADRINHO PARA CADA DESENHO DA
IMAGEM ANTERIOR.
GRÁFICO
AGORA QUE VOCÊ JÁ SABE QUANTO TEM DE CADA IMAGEM, RESOLVA AS OPERAÇÕES.
- = ______
+ = ______
- = ______
+ = _____
- = ______
+ = _____
- = ______
+ = ______
+ = _____
Dia 22/10/2020 (QUINTA-FEIRA) - COMPONENTE CURRICULAR – ENSINO RELIGIOSO CÓDIGO DO OBJETIVO DE APRENDIZAGEM: PR.EF02ER.n.2.13
1- HORA DA LEITURA
RITOS INDÍGENAS
UMA GRANDE PARTE DOS RITOS REALIZADOS PELOS INDÍGENAS SÃO AS CERIMÔNIAS
QUE MARCAM A MUDANÇA DE UM INDÍVIDUO OU DE UM GRUPO, COMO EXEMPLOS TEMOS:
MUDANÇA DAS ESTAÇÕES DO ANO, AGRADECIMENTO PELA NATUREZA, DAS FESTAS DE
CASAMENTO, DE FUNERAIS, ENTRE OUTROS COMO O NASCIMENTO DE UM INDÍVIDUO.
2- HORA DA ATIVIDADE
A) VAMOS COLORIR OS IINDIOZINHOS CUIDANDO DO MEIO AMBIENTE.
COMPONENTE CURRICULAR – ARTE (1 aulas) CÓDIGOS DOS OBJETIVOS DE APRENDIZAGEM: PR.EF15AR24.s.2.42
1- HORA DA LEITURA
JOGOS E BRINCADEIRAS
VOCÊ SABIA QUE ALGUNS JOGOS E BRINCADEIRAS TRADICIONAIS TEM ORIGENS
SURPREENDENTES? ELES SURGIRAM ATRAVÉS DOS POVOS QUE DERAM ORIGEM Á NOSSA
CIVILIZAÇÃO. NO BRASIL EXISTEM MUITAS BRINCADEIRAS TRADICIONAIS MUITO DIVERTIDAS,
UMA DELAS É A ESTÁTUA.
2- HORA DO VÍDEO
SENHORES PAIS, PEÇO QUE AUXILIEM SEU FILHO (A) DURANTE ESTA ATIVIDADE: ASSISTA COM
SEU FILHO (A) AO VÍDEO: ESTÁTUA DIFERENTE, QUE SERÁ DISPONIBILIZADO NO GRUPO DE
WHATSAPP OU NO SITE YOUTUBE, ATRAVÉS DO LINK:
https://www.youtube.com/watch?v=Adyzlg1sYmo
COMPONENTE CURRICULAR - CIÊNCIAS (1 aula) CÓDIGO DO OBJETIVO DE APRENDIZAGEM: PR.EF02CI01.s.2.15
1- HORA DO VÍDEO
SENHORES PAIS, PEÇO QUE AUXILIEM SEU FILHO (A) DURANTE ESTA ATIVIDADE: ASSISTA COM
SEU FILHO(A) AO VÍDEOS: IDENTIFICANDO MATERIAIS QUE COMPÕEM OBJETOS DO COTIDIANO
LINK: https://www.youtube.com/watch?v=rQPgER4mnCM. DIFERENTES TIPOS DE MATERIAIS LINK:
https://www.youtube.com/watch?v=JbjpSo8oYME
2- COM BASE NO TEXTO DA AULA PASSADA E AO ASSISTIR O VÍDEO ESCREVA EM NAS
QUAIS OBJETOS PODEM SER FEITOS COM ELES.
PAPEL:_______________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
PLÁSTICO:____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
VIDRO:_______________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
BORRACHA:__________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
COMPONENTE CURRICULAR – EDUCAÇÃO FÍSICA- (1 aulas) CÓDIGO DO OBJETIVO DE APRENDIZAGEM: PR.EF02ef.N.2.14
ROTINA DIÁRIA: FAÇA DIARIAMENTE O ALONGAMENTO (USE A IMAGEM DO ALONGAMENTO)
GINÁSTICA OLÍMPICA
A GINÁSTICA ARTÍSTICA, TAMBÉM CONHECIDA NO BRASIL POR GINÁSTICA OLÍMPICA, É
UMA MODALIDADE DE GINÁSTICA ONDE OS ATLETAS REALIZAM UM CONJUNTO DE EXERCÍCIOS
EM APARELHOS OFICIAIS. MOVIMENTOS ESTES QUE REVELAM FORÇA, AGILIDADE,
FLEXIBILIDADE, COORDENAÇÃO, EQUILÍBRIO E CONTROLE DO CORPO.
A GINÁSTICA OLÍMPICA FUNDAMENTA-SE NA EVOLUÇÃO TÉCNICA DE DIFERENTES
EXERCÍCIOS FÍSICOS. AS PROVAS REALIZADAS PELOS HOMENS SÃO: BARRA FIXA, BARRAS
PARALELAS, CAVALO COM ALÇAS, SALTO SOBRE O CAVALO, ARGOLAS E SOLO. AS MULHERES
DISPUTAM EXERCÍCIOS DE SOLO, SALTO SOBRE CAVALO, BARRAS ASSIMÉTRICAS E TRAVE DE
EQUILÍBRIO. A PRÁTICA DA GINÁSTICA OLÍMPICA PROPORCIONA BENEFÍCIOS COMO
FLEXIBILIDADE, CONCENTRAÇÃO, COORDENAÇÃO MOTORA E SOCIABILIDADE.
CAVALO COM ALÇAS (APARELHO UTILIZADO NA GINÁSTICA)
CAVALO COM ALÇAS É UM APARELHO UTILIZADO NA GINÁSTICA ARTÍSTICA APENAS POR
ATLETAS DO SEXO MASCULINO, COMPOSTO DE UM CORPO MAIS ESTRITO NA PARTE INFERIOR,
MONTADO HORIZONTALMENTE SOBE UMA BASE, COM DUAS ALÇAS SOBREPOSTAS AO CORPO.
É NESSE APARELHO QUE OS ATLETAS EXECUTAM AS SUAS ROTINAS NAS PROVAS POR
EQUIPES, CONCURSO GERAL E FINAIS POR APARELHOS INDIVIDUAIS.
1- DENTRE AS IMAGENS ABAIXO, PESQUISE E CIRCULE APENAS AQUELA EM QUE ESTIVER
SENDO UTILIZADO O APARELHO CAVALO COM ALÇAS
.
Dia 23/10/2020 (SEXTA-FEIRA) - COMPONENTE CURRICULAR: HISTÓRIA/GEOGRAFIA (2
aulas). CÓDIGOS DOS OBJETIVOS DE APRENDIZAGEM: PR.EF02GE03.a.2.12.
OS MEIOS DE TRANSPORTE PODEM SER:
TERRESTRES: AUTMÓVEIS, ÔNIBUS, CAMINHÕES, TRENS, ETC.
ÁEREOS: AVIÕES, HELICÓPTEROS, ETC.
AQUÁTICOS: NAVIOS, IATES, BARCOS, CANOAS, ETC.
OS MEIOS DE TRASNPORTE SÃO DE
GRANDE IMPORTÂNCIA PARA O
DESENVOLVIMENTO DO NOSSO PAÍS.
ELES SERVEM PARA TRANSPORTAR
PESSOAS E MERCADORIAS.
VAMOS CONHECER OS
MEIOS DE TRANSPORTE?
1- PINTE OS MEIOS DE
TRANSPORTE QUE VOCÊ JÁ
USOU.
2- SEGUINDO A LEGENDA, ENUMERE OS MEIOS DE TRANSPORTES.
COMPONENTE CURRICULAR – ARTE (1 aulas) CÓDIGOS DOS OBJETIVOS DE APRENDIZAGEM: PR.EF15AR24.s.2.42
1- HORA DA LEITURA
JOGOS E BRINCADEIRAS
COMO VIMOS NA AULA PASSADA, OS JOGOS E BRINCADEIRAS SURGIRAM ÁMUITO TEMPO.
2- HORA DA ATIVIDADE
A) PERGUNTE PARA ALGUÉM MAIS VELHO DA SUA FAMÍLIA, QUE BRINCADEIRAS ELES
REALIZAVAM QUANDO ERAM CRIANÇAS, FAÇA UM DESENHO PARA REPRESENTAR E ESCREVA
O NOME DA BRINCADEIRA:
COMPONENTE CURRICULAR: EDUCAÇÃO FÍSICA
CÓDIGOS DE OBJETIVOS DE APRENDIZAGEM:PR.EF12EF07.a.2.08
ROTINA DIÁRIA: FAÇA DIARIAMENTE O ALONGAMENTO (USE A IMAGEM DO ALONGAMENTO)
GINÁSTICA ARTÍSTICA: PULAR, VOAR... “TUDO COM GRANDE DESTREZA”.
1- VAMOS COMPLETAR O NOME DAS MODALIDADES ABAIXO, COLOCANDO AS LETRAS QUE FALTAM.
Dia 24/10/2020 (SÁBADO) - Reposição do dia 17/04/2020 - COMPONENTE CURRICULAR:
HISTÓRIA/GEOGRAFIA (2 aulas). CÓDIGOS DOS OBJETIVOS DE APRENDIZAGEM: PR.EF02GE03.a.2.12.
SEGUNDO O CÓDIGO DE TRÂNSITO BRASILEIRO, TRÂNSITO É A UTILIZAÇÃO DAS VIAS POR
PESSOAS, VEÍCULOS E ANIMAIS, PARA CIRCULAÇÃO, PARADA, ESTACIONAMENTO E OPERAÇÃO DE
CARGA E DESCARGA. OU SEJA, QUANDO VOCÊ ESTÁ NO CARRO, NO ÔNIBUS, ATRAVESSANDO A RUA
OU ESPERANDO O SEMÁFORO ABRIR, VOCÊ ESTÁ NO TRÂNSITO.
VÍDEO: Clubinho Honda - Segurança no Trânsito - https://www.youtube.com/watch?v=1ntk268YKks
COMPONENTE CURRICULAR – ARTE (1 aulas) CÓDIGOS DOS OBJETIVOS DE APRENDIZAGEM: PR.EF15AR24.s.2.42
1- HORA DA LEITURA
JOGOS E BRINCADEIRAS
TODA CRIANÇA PRECISA BRINCAR PARA USAR A IMAGINAÇÃO, CRIATIVIDADE E CRESCER MAIS
FELIZ.
2- HORA DA ATIVIDADE
A) PINTE SEUS BRINQUEDOS PREFERIDOS
COMPONENTE CURRICULAR: EDUCAÇÃO FÍSICA
CÓDIGOS DE OBJETIVOS: PR.EF12EF07.a.2.08
ROTINA DIÁRIA: FAÇA DIARIAMENTE O ALONGAMENTO (USE A IMAGEM DO ALONGAMENTO)
1- CEBOLINHA ESTÁ FAZENDO GINÁSTICA ARTISTICA NO APARELHO DE ARGOLAS. AGORA CHEGOU A VEZ DO CEBOLINHA GANHAR UMA PINTURA BEM LINDA.
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