(PDF) Capítulo · 2020-05-15 · (referência página 101 e apostila) 2) Assinale P para pomar, J para jardim e H para horta: (referência apostila) 3) Complete as frases com as partes

25

1) Observe a imagem da página 72.

Em que ambiente está o gato? O que ele está fazendo?

________________________________________________________________________

Em que ambiente está a jaguatirica? O que ela está fazendo?

________________________________________________________________________

Qual desses animais precisa receber cuidados dos seres humanos?

________________________________________________________________________

Em sua opinião, uma jaguatirica poderia viver com seres humanos em um

apartamento? Por quê?

________________________________________________________________________

Capítulo

Animais domesticados e animais

silvestres

7

26

Animais ameaçados de extinção

1) Dizemos que uma espécie está extinta quando não existe mais nenhum indivíduo

pertencente àquela espécie na Terra.

Os seres humanos frequentemente destroem o ambiente natural em que os animais

vivem: caçam animais silvestres, constroem cidades, poluem o meio ambiente, desmatam

e promovem queimadas.

Quais atitudes do ser humano podem causar a extinção de animais? (questão adaptada-

página 77)

________________________________________________________________________

2) Com a finalidade de defender os animais, algumas pessoas se reúnem e lançam

campanhas como esta para protegê-los. (referência página 77)

Campanha em defesa dos animais nativos do Brasil: contra a caça, aprisionamento e venda de animais

silvestres.

a) Em sua opinião, campanhas como essa são importantes? Explique.

________________________________________________________________________

b) Você gostaria de participar de campanhas como essa? Por quê?

________________________________________________________________________

27

Agora é sua vez

1) Sublinhe no texto abaixo, dois trechos que mostram os danos que as queimadas

podem causar ao meio ambiente. (referência página 77)

Queimada é uma prática antiga da agricultura, destinada principalmente à limpeza do

terreno para o cultivo de plantações ou formação de pastos, com uso do fogo de forma

controlada que, às vezes, pode descontrolar-se e causar incêndios em florestas, matas e

terrenos grandes.

Além disso, essa prática causa danos ao solo e

após algum tempo ele não serve mais para a

plantação.

2) Quais são as vantagens do uso das armadilhas fotográficas na pesquisa de animais

silvestres? Para responder, consulte o texto da página 78 e também utilize suas reflexões

pessoais. (página 79)

________________________________________________________________________

Aprender sempre

1) Qual ameaça ao mico-leão-dourado que a imagem da página 80 mostra.

________________________________________________________________________

2) Como cada um de nós pode contribuir para acabar com essa ameaça? (página 80)

________________________________________________________________________

3) Leia o poema da página 81 e responda: O que você acha que o autor quis dizer com

“Ou então muda seu nome / Para arrara”? Uma dica! Perceba que destacamos a palavra

rara. Procure no dicionário seu significado. (questão adaptada)

________________________________________________________________________

28

1) Observe a ilustração da página 82.

O que a menina está fazendo no jardim? Ela está aproveitando algo de alguma

planta?

________________________________________________________________________

Cite as duas plantas de que você mais gostou nesse jardim. O que há de diferente e

de semelhante entre elas?

________________________________________________________________________

Faça o desenho de uma planta que exista em sua casa ou na escola.

Capítulo

Conhecer as plantas

8

29

Necessidades das plantas

1) As plantas são componentes vivos. Cite dois elementos naturais que as plantas

necessitam para sobreviver? Nós já estudamos isso no capítulo 2. Veja a apostila na

página 11 para relembrar. (referência página 83)

________________________________________________________________________

Cuidados com as plantas

1) Que cuidados devemos ter com as plantas que estão em vasos? (referência página 83)

________________________________________________________________________

2) E com as que estão em matas, parques, praças e jardins públicos? (referência página

83)

________________________________________________________________________

Necessidades básicas das plantas

Após realizar a primeira etapa do experimento da página 84, responda.

1) O que você acha que vai acontecer com a folha com papel-alumínio?

________________________________________________________________________

2) Desembrulhe a folha e compare-a com a outra, que ficou descoberta. Que diferenças

existem entre elas?

________________________________________________________________________

3) Aconteceu o que você esperava? Comente.

________________________________________________________________________

Depois de realizar a segunda etapa do experimento, responda. (página 85)

4) O que você acha que vai acontecer com a planta que ficar sem água?

________________________________________________________________________

30

5) Descreva o aspecto das plantas após as duas semanas. Que diferenças existem

entre elas?

________________________________________________________________________

6) O que você acha que aconteceria com a planta “sem água” se ela ficasse mais duas

semanas sem receber água? Por quê?

________________________________________________________________________

Plantas por toda parte

1) A barriguda é uma árvore que sobrevive em regiões secas. Veja a foto e a legenda da

página 86 e responda.

a) Por que essa árvore é chamada barriguda?

________________________________________________________________________

b) A barriguda armazena água em seu tronco. Essa característica traz alguma

vantagem para essa árvore?

________________________________________________________________________

Agora é sua vez

1) Qual a importância de ilustrações científicas para o estudo e a preservação das

plantas? (página 89)

________________________________________________________________________

31

Aprender sempre Texto de apoio:

O Jardim Botânico é um lugar dedicado à coleção, ao cuidado e exibição de

vários tipos de plantas diferentes. São lugares muito bonitos e gostosos de visitar.

É importante que a gente compreenda que as plantas são fundamentais para a

nossa vida, pois sem elas não existiríamos.

Devemos proteger todos os seres vivos, sejam plantas ou animais! Devemos

também proteger o local onde eles vivem. (referência página 90)

Vamos colorir?

1) O que é um Jardim Botânico? Em sua cidade existe algum jardim botânico? O que

você sabe sobre a importância desse tipo de ambiente?

________________________________________________________________________

2) Observe a segunda ilustração da página 91 e responda.

a) O que você diria a essas crianças sobre as atitudes que devemos ter em relação às

plantas?

________________________________________________________________________

32

1) Joaquim e Márcia estão sob a sombra de uma árvore. Veja sobre o que eles

conversam. (página 92)

Você sabe qual é o nome dessa árvore? Como descobriu?

________________________________________________________________________

Se você tivesse que descrever essa árvore para alguém, diria que ela é alta ou baixa?

Que informações você usou para descobrir o tamanho dela?

________________________________________________________________________

Quais partes da árvore você consegue ver na imagem? Existe alguma parte dela que

não aparece na cena?

________________________________________________________________________

Capítulo

As partes das plantas

9

33

Como são as plantas

1) Leia o que os quadros dizem e recorte as partes dos vegetais que estão na folha 48

desta apostila. (referência páginas 94 a 99)

Raiz Fixa a planta no solo e dele retira água e sais

minerais. Os sais minerais e a água são necessários à vida da planta.

Folha

Além de produzir alimento, as folhas realizam a respiração e a transpiração da planta.

Fabrica o alimento de que a planta precisa para viver.

Flor Parte da planta responsável pela

reprodução. A partir dela, surgirão os frutos e as sementes.

Fruto e semente

As plantas com flores são capazes de produzir frutos. Os frutos protegem as sementes em seu interior e as sementes podem dar origem a novas plantas.

Caule Sustenta as folhas, as flores e os frutos. Distribui água, sais minerais e alimentos para

as demais partes das plantas.

34

2) Complete a cruzadinha com o nome das partes das plantas:

a) É o órgão de respiração e de transpiração.

b) Guarda as sementes.

c) Origina os frutos.

d) Contém as folhas, as flores e os frutos.

e) Fixa a planta no solo.

raiz – caule – folha – flor – fruto – semente

a)

b)

c)

d)

e)

3) O caule de algumas árvores pode abrigar animais. Você já observou algum exemplo?

Comente. (página 95)

________________________________________________________________________

4) Coloque ( V ) para as frases verdadeiras e ( F ) para as falsas.

(.......) O caule é forte e sustenta os galhos.

(.......) Das folhas se desenvolvem as sementes.

(.......) A raiz fixa a planta na terra.

(.......) As folhas não precisam do Sol.

35

Testando a função do caule na planta

1) Após realizar experimento da página 96, responda à questão.

Como você relaciona o resultado do experimento à função do caule?

________________________________________________________________________

Jardim, horta e pomar

Em casa, na escola, em sítios, as pessoas costumam preparar ambientes para

cultivar plantas.

No jardim são cultivadas as flores e as folhagens. Nele encontramos: rosa,

samambaias e outras plantas.

Na horta, como a que existe aqui na nossa escola, são cultivadas plantas que

utilizamos em nossa alimentação: alface, cenoura, tomate e muitas outras.

As plantas que fornecem frutas comestíveis são chamadas frutíferas. Elas são

plantadas no pomar.

Nele, podemos encontrar: mangueiras, laranjeiras, bananeiras e várias outras

plantas. (referência página 96)

Você sabia?

Você sabia que existem plantas que são venenosas, e por isso são perigosas aos

seres humanos? Portanto nunca coloque na boca plantas que você não conhece, pois

pode ficar doente!

36

Aprender sempre

1) Ligue corretamente. (referência página 101 e apostila)

2) Assinale P para pomar, J para jardim e H para horta: (referência apostila)

3) Complete as frases com as partes correspondentes das plantas. (referência

apostila e páginas 93 a 99)

fruto – raízes – flores – caule – folhas

a) O __________________ leva para outras partes da planta a mistura de água e sais

minerais absorvidos pelas __________________.

b) As __________________ participam da reprodução das plantas e podem dar origem

a frutos e sementes. Algumas são coloridas e têm cheiro.

c) O __________________ protege as sementes que ficam em seu interior.

d) As __________________ produzem o alimento da planta e realizam a respiração e a

transpiração.

jardim

horta

pomar

37

4) Por que não devemos comer plantas que não conhecemos? (referência apostila)

________________________________________________________________________

5) Escreva o nome de cada parte da planta abaixo: (referência apostila e páginas 93 a 99)

fruto – raiz – flor – caule – folha

Leia o trecho da letra da música “Pomar” na página 101. Depois, responda à questão.

6) Procure no dicionário o significado da

palavra pomar. Por que a música recebeu esse

título?

______________________________________

38

1) Observe as fotos A e B e leia as legendas da página 102.

Compare os ipês mostrados nas fotos A e B. Em que ambiente eles estão?

________________________________________________________________________

Qual dos ipês foi provavelmente plantado por seres humanos?

________________________________________________________________________

Você já viu um ipê-amarelo em seu município?

________________________________________________________________________

Em sua opinião, por que o ipê-amarelo é uma

árvore plantada em ruas, parques e jardins?

____________________________________________

Plantas cultivadas

1) Plantas podem ser cultivadas para usos além dos que foram citados no texto da página 103?

Dê algum exemplo.

________________________________________________________________________

Plantas espontâneas

1) No lugar onde você mora, existem ruas ou praças arborizadas? Em sua opinião, que

importância essas árvores têm para as pessoas? Comente. (página 104)

________________________________________________________________________

Capítulo

Cultivar e proteger

10

39

Plantas nativas ameaçadas de extinção

1) Leia o texto sobre “Pau-brasil” e responda: No passado, o que poderia ter sido feito

para evitar que o pau-brasil se tornasse uma árvore rara? E no presente?

________________________________________________________________________

Pessoas e lugares Leia o texto e observe as fotos das páginas 110 e 111. Depois, responda às questões.

1) O que são comunidades quilombolas?

________________________________________________________________________

2) No texto que você acabou de ler, identifique quais são os produtos feitos com o

capim-dourado.

________________________________________________________________________

3) De acordo com as informações do texto, o capim-dourado é nativo ou exótico? É

cultivado ou cresce espontaneamente?

________________________________________________________________________

4) O conhecimento de artesãos e de pesquisadores ajudaram a entender a época certa

e a forma de colheita do capim-dourado. Em sua opinião, qual é a importância desse tipo

de informação?

________________________________________________________________________

5) Você conhecia o capim-dourado? Gostaria de ter alguma peça feita com esse

material?

________________________________________________________________________

40

Aprender sempre

1) Paulo viu várias orquídeas na mata de um parque que ele visitou. Ele pensou em

levar algumas para casa e presentear sua mãe. O que você diria a ele? (página 112)

________________________________________________________________________

2) Leia o texto da página 112 e responda.

a) Atualmente, existe pouco da área original das araucárias. O que você acha que pode

ser feito para reverter essa situação?

________________________________________________________________________

3) Observe a imagem abaixo.

a) Por que as crianças estão plantando estas árvores? Complete a seguir.

O menino plantou a árvore porque queria ______________________________________

_______________________________________________________________________.

A menina plantou a árvore porque queria ______________________________________

_______________________________________________________________________.

b) Como você chegou a essa conclusão?

________________________________________________________________________

Capítulo · 2020-05-15 · (referência página 101 e apostila) 2) Assinale P para pomar, J para...

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