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COORDENAÇÃO DE ASSISTÊNCIA ESTUDANTIL - CAE

Perfil dos Estudantes do Câmpus Rio Grande do IFRS:

Indicadores para intervenção profissional

Ano da coleta dos dados: 2013

Participantes da Pesquisa:

Alunos dos Cursos Integrados ingressantes em: 2012 e 2013

Alunos dos Cursos Subsequentes ingressantes em: 2012/1, 2012/2,

2013/1, 2013/2

Alunos dos Cursos Superiores de Tecnologia e Licenciatura ingressantes

em: 2013

Alunos dos Cursos PROEJA ingressantes em: 2012/1, 2012/2, 2013/1,

2013/2

Total de Alunos Pesquisados: 588

INTRODUÇÃO

Esta pesquisa surgiu da necessidade que a equipe multiprofissional

de Assistência Estudantil sentiu em conhecer melhor o público alvo de sua

intervenção profissional para nortear suas ações conforme as

necessidades e interesses demonstrados por ele.

OBJETIVOS

A pesquisa teve por objetivo o levantamento do perfil social,

econômico, educacional, cultural dos estudantes matriculados nos cursos

do câmpus Rio Grande do IFRS, assim como, conhecimento de suas

expectativas em relação ao IFRS. A sistematização desses dados tem como

finalidade a construção de indicadores sociais a respeito desse público

para nortear ações administrativas e educacionais que respondam às

questões apresentadas.

METODOLOGIA

Construímos um questionário com perguntas, predominantemente,

fechadas, abordando questões pessoais, familiares, de saúde e

comportamento, opinião e expectativas. Este questionário foi aplicado nas

turmas dos cursos técnicos integrados, subsequentes, PROEJA e

superiores do câmpus Rio Grande ingressantes nos anos de 2012 e 2013.

Para uma maior adesão dos alunos, as turmas foram levadas para

responder o questionário online (via sistema de consultas) nos

laboratórios de informática da instituição. Após essa etapa, os dados

foram sistematizados e transformados em gráficos para melhor

visualização. O questionário foi respondido 59,01% por alunos do

integrado; 27,72% por alunos do subsequente; 10,03% por alunos do

PROEJA e 3,23% por alunos dos cursos superiores.

Esses dados serão apresentados à comunidade escolar no início do

ano letivo de 2014.

DADOS

PERFIL ESCOLAR

PERFIL PESSOAL

Não66%

Por caracterísiticas21%

Racismo7%

Outro4%

Orientação sexual2%

Você sofre ou já sofreu algum tipo de preconceito?

PERFIL FAMILIAR

SAÚDE E COMPORTAMENTO

OPINIÃO

Sim80%

Não20%

Em sua opinião estes cursos atendem a expectativa dos alunos?

Rio Grande, 28 de março de 2014.

Setor responsável: Coordenação de Assistência Estudantil

Responsáveis pela aplicação e sistematização dos dados:

Aline Menezes – Téc. Assuntos Educacionais

Letícia Jeronimo – Assistente Social

Colaboradores na elaboração do questionário:

Aline Menezes – Téc. Assuntos Educacionais

Aliana Cardoso – Pedagoga

Ana Paula François – Psicóloga

Carla André – Enfermeira

Caroline Dorneles - Pedagoga

Gabriela Torino – Odontóloga

Letícia Jeronimo – Assistente Social

Priscila Valente – Assistente de Alunos

Rosilene D’Amoreira – Médica

Rodrigo Fredo – Técnico de TI